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小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符(fú)号的画(huà)法及参考资料(liào)

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明(míng)调整或(huò)颠倒(dào)的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需(xū)要改正错误，把(bǎ)错误之处(chù)圈起来，再用引(yǐn)线引到空白处(chù)改(gǎi)正。

　　2.删(shān)除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时(shí)可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　5.转移(yí)号：表明词语位(wèi)置的(de)转移，将要转移的部分圈(quān)起来(lái)，并画出引(yǐn九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思)线指向转移部位。

　　6.接排(pái)号：表明两(liǎng)行(xíng)文(wén)字之间(jiān)应(yīng)接(jiē)排(pái)，不(bù)需另起(qǐ)一行。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方(fāng)，用引(yǐn)线向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段(duàn)的(de)位置。

　　8.移(yí)位号：表明(míng)移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是(shì)表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线位(wèi)置;使用(yòng)凸(tū)曲线，是表示(shì)把符号内的文字(zì)移至开口处两(liǎng)短(duǎn)直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排(pái)列(liè)整齐。

　　在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直(zhí)线。

　　10.保(bǎ九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思o)留号：表(biǎo)明改错或(huò)删(shān)错后(hòu)需保留(liú)原状。

　　在(zài)改错或删错处的上方或下方画出(chū)三角符号，并(bìng)在(zài)原删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号(hào)：表明在字(zì)与字或行与(yǔ)行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字(zì)与(yǔ)字，行与行之间(jiān)减空。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距;表明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号(hào)：用以改正上下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外(wài)文字母。

小学修(xiū)改(gǎi)符号的用(yòng)法及画法

　　小学(xué)修改符号的用(yòng)法及(jí)画法详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号(hào)的用法

　　1、删(shān)除号(hào)：用来删除句子或者文章中(zhōng)，不必要(yào)的多余的词语(yǔ)和句子。

　　替边(biān)号(hào)，替换句子或者文章中表达不正确(què)的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句子或者文章中缺失的(de)主语或者(zhě)内容。

　　对调号对调(diào)句子(zi)或文章中错乱的语序。

　　调遣号(hào)用法(fǎ)跟对调号(hào)一样，但是(shì)调换(huàn)的位置比对(duì)调(diào)号要灵活。

　　3、句号(hào)：表(biǎo)示陈(chén)述(shù)句末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓(huǎn)的祈(qí)使句棚(péng)数森感(gǎn)叹句末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　例春(chūn)天的百花(huā)送来了浓香(xiāng)，请你再(zài)说一遍(biàn)，谁不知道这(zhè)件事是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这(zhè)是(shì)多(duō)么平静的一片原野，世(shì)界上哪(nǎ)有不包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列(liè)分句之(zhī)间(jiān)的停顿，有分(fēn)清分句(jù)层(céng)次的作(zuò)用。

　　凡是复句中用逗(dòu)号(hào)不能很清楚地表示层次的地方就用(yòng)分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹(jiā)些伤(shāng)痕，下巴上(shàng)有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学(xué)修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来毕(bì)态，再用(yòng)引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改正。

　　删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的(de)范围。

　　对(duì)调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置(zhì)，三(sān)曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置的转移，将要链亩转移的(de)部分圈(quān)起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线指(zhǐ)向转移部位。

　　接(jiē)排号(hào)：表明两行文字之(zhī)间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明(míng)要另(lìng)起一(yī)段。

　　需要另起一段的(de)地(dì)方，用(yòng)引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示(shì)移至(zhì)箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲(qū)线(xiàn)，是(shì)表示把符号内的文字移至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号(hào)：表明应排列整(zhěng)齐，在(zài)行(xíng)列(liè)中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错(cuò)或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下方画出(chū)三(sān)角符号，并在原删除(chú)符号上(shàng)画(huà)两条短线。

　　加空号：表明在字与(yǔ)字或行与(yǔ)行之间(jiān)加空。

　　符(fú)号画在字(zì)与字之间的上方，行与行之间的左右(yòu)处。

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