提高幼儿记忆力方法？为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生(shēng)动(dòng)、富有浓厚情绪色彩的(de)方便记忆的材料的。

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记忆可以被篡改吗

　　记(jì)忆是可以(yǐ)被篡改的。

　　记忆是可以被篡改的，甚至是可以被植(zhí)入的，而且方法(fǎ)还非常的简单(dān)，先跟大家说一个跟(gēn)修改记忆有关的(de)一个非常轰动(dòng)的(de)事件。

　　1984年发(fā)生在(zài)米国(guó)马萨(sà)诸塞州轰动(dòng)世(shì)界的阿(ā)米罗特X侵案，被害(hài)人(rén)是一个只(zhǐ)有4岁(suì)半的小(xiǎo)男孩凯斯，有一(yī)天凯斯的妈(mā)妈发现凯斯(sī)最近一段时间频繁的尿(niào)床，

　　这是(shì)一(yī)个孩子遭(zāo)到(dào)侵害之(zhī)后非常容易出现的(de)一(yī)种信号，凯斯的妈妈发见之后就让(ràng)凯斯的舅舅去跟凯(kǎi)斯谈心，而舅(jiù)舅为了让凯斯敞开心扉(fēi)，就跟凯斯讲了自己小时候去野(yě)外露营遭到了侵害(hài)的经(jīng)历。

提高(gāo)幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提供形(xíng)象、鲜明、生动、富有浓厚情绪(xù)色彩(cǎi)的方便记忆的材(cái)料。

　　可以为孩子提供他(tā)们感兴趣的玩具或游戏，同时(shí)可(kě)以制作许多色彩亮丽的卡(kǎ)片(piàn)或图片，家长可(kě)在旁边配合我们孩子一(yī)起来进行这些活动。

　　2、经常(cháng)向幼儿提出具体(tǐ)、明确(què)的记(jì)忆任务，并对(duì)孩子的成果给予评价，这(zhè)样可能激发幼儿去进行有意识(shí)的(de)记忆。

　　在讲故事前，可以提出一两个问题让孩(hái)子从听到故事中(zhōng)找到答案，或外出游玩时，要让孩子记住见过哪些东西，去过哪(nǎ)些地方，都有哪些景(jǐng)物(wù)等，这(zhè)在沙特打工一年挣多少钱，到沙特打工工资高吗样就(jiù)会让孩(há在沙特打工一年挣多少钱，到沙特打工工资高吗i)子(zi)有总意(yì)识的去(qù)观察事(shì)物(wù)进行记忆，在孩子完成任务时要给(gěi)予及时的肯定(dìng)和赞扬，提高幼儿记忆的积极性(xìng)与主(zhǔ)动性。

　　这样会使幼儿更好地进行主(zhǔ)动(dòng)记(jì)忆。

　　3、帮助孩子(zi)理解要记(jì)忆的材料，可(kě)以大大提(tí)高孩子的记忆水平(píng)和有意(yì)识记忆(yì)的能力，虽然孩子(zi)的记忆多(duō)是机(jī)械记忆，但(dàn)在理解的基(jī)础上，他们会记忆的更好，这样可以使(shǐ)他们(men)记忆(yì)的(de)更牢(láo)固，这对培养孩子的有意(yì)识记(jì)忆是非常好的(de)方法，所(suǒ)以孩子在(zài)记忆东西前(qián)，父母要帮(bāng)助孩子来(lái)理解这个事物。

　　4、运用多种感觉器官进(jìn)行(xíng)记忆(yì)。

　　因此，应指导幼(yòu)儿运用多种感(gǎn)官参(cān)加记忆活动(dòng)。

　　如让(ràng)幼(yòu)儿感(gǎn)受春(chūn)天，应尽(jǐn)量带孩子多看一看、摸一摸(mō)、闻一闻、尝一尝，通过眼(yǎn)、耳、手、鼻、口等多种(zhǒng)感官从多方面获得感性认识。

　　实验证明(míng)：这样会使(shǐ)幼儿记得又快又(yòu)好。

　　5、帮(bāng)助孩(hái)子进行(xíng)合理的复(fù)习，以增强(qiáng)记忆。

　　一般来讲(jiǎng)，让孩子复习巩固所学的(de)内容时，应该在孩子情绪稳定时(shí)，采用多种(zhǒng)有趣的(de)方法进行。

　　如利(lì)用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游(yóu)戏以(yǐ)及比赛活动、散步与郊游活(huó)动和日常生活活动等。

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