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垂(chuí)听与聆听(tīng),倾听的区别是(shì)什么意(yì)思,垂听与聆听,倾听的区(qū)别是什么

  垂(chuí)听与聆听,倾听(tīng)的(de)区别:一、侧重(zhòng)点不同(tóng):1、“聆(líng)听”侧重于“聆(líng)”,即“听(tīng)”的意(yì)思,强调(diào)的是用心思考仔(zǎi)细(xì)地(dì)细听。

  如聆(líng)听先(xiān)生(shēng)的教诲。

  2、“倾听”侧重于“倾”,即“身子向前用尽(jǐn)(力量)细心(xīn)地听取”,含(hán)有尊重的(de)意思,如倾(qīng)听民意。

  二、使用对象不同:1、“聆听(tīng)”一般多用于教诲、报告(gào)、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等(děng)有关人(rén)的活(huó)动(dòng),也可用于具体的事(shì)物(wù),如风声、雨声(shēng)、歌声等。

  2、“倾听(tīng)”一般(bān)多用(yòng)于上对下(xià)的“听(tīng)”,如“民情”、“意见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声”等。

  三、情感色(sè)彩(cǎi)不同:1、“倾听(tīng)”表(biǎo)示中性的(de)感情色彩,就是凭借听觉器官接受(shòu)言(yán)语信息,进而(ér)通过思维活动(dòng)达到认知(zhī)、理解的全过程。

  一(yī)般指上(shàng)级(jí)对(duì)下级,如(rú)“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼(hū)声”等(děng),因此一般表示上(shàng)级(jí)听(tīng)取下(xià)级的(de)意见、报告等。

  2、“聆听”带有尊敬的色(sè)彩,一般(bān)多用于(yú)教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动,也(yě)可用于具体的事物,如风声(shēng)、雨声(shēng)、歌声等(děng)。

聆听(tīng)和(hé)倾听有什么区(qū)别?

  区(qū)别如下:

  1、聆听:

  汉(hàn)1mol等于多少克怎么算,0.1mol等于多少克扬雄(xióng)《法言.五百》:"聆听前(qián)世,清视在下,鉴莫近于斯矣。

  "

  后多用于书(shū)面语,常指仔细(xì)注意(yì)地听(tīng)。

  2、倾听:

  转过耳(ěr)朵恭(gōng)恭敬敬听别人讲(jiǎng)话。

  或者是认真听(tīng)猛渗(shèn)别人的话(huà)。

  聆听更像(xiàng)是(shì)上级对下级的(de)训话(huà),而倾听是一种与人的尊(zūn)重。

扩展资(zī)料(liào)

  一(yī),倾(qīng)听(tīng)要点:

  克(kè)服自我禅岩中心(xīn):不要总是谈(tán)论自(zì)己

  克服自以(yǐ)为是:不要总想占主导地位

  尊重对方:不要(yào)打断对话,要让对(duì)方把话说完。1mol等于多少克怎么算,0.1mol等于多少克p>

  不能去深究(jiū)那些不重要或不(bù)相关的细节而打(dǎ)断话。

  不要(yào)激动:不(bù)要匆忙下结论,不要急于评价(jià)对方(fāng)的观点(diǎn),不(bù)要急切地表(biǎo)达(dá)建议,不要(yào)因为与对方不同的见解而(ér)产生激(jī)枝(zhī)袭脊烈的争(zhēng)执。

  要(yào)仔细地听对方说些什么,不要把精力放(fàng)在(zài)思考怎样(yàng)反驳(bó)对方(fāng)?

参考(kǎo)资料百度(dù)百科-倾听

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