大(dà)学的学分是啥(shá)意思，大学学分的规范(fàn)是什么是学分制，教育形式的(de)一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生(shēng)学(xué)习质和量的(de)归纳教育(yù)管理(lǐ)准则(zé)的。

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大(dà)学的学分是(shì)啥(shá)意思，大(dà)学学分(fēn)的规范是什(shén)么

　　学分制，教(jiào)育形式的一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于(yú)美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大(dà)学在国(guó)内首先实施”选课制”，1978年国内一(yī)些有条(tiáo)件

　　的大学(xué)开端试行学分制，现在学分制变(biàn)革已在国内(nèi)高校全面推开(kāi)。

大学(xué)学分(fēn)是什么意思

　　学分，是用于核算学生(shēng)学习(xí)量的一种 计(jì)量单位 ，按学期核(hé)算，每(měi)门课程及实践(jiàn)环节的详细学分数以专业(yè) 教育方案 的(de)规则(zé)为准。

　　部(bù)分校园也有按学分收费的准则。

　　经过学分能够(gòu)评判学生在大学期间的学习常识的广(guǎng)度，学生(shēng)获得的学分(fēn)越多，阐明学生学到的东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中，学分(fēn)也变(biàn)成(chéng)了点评学生优(yōu)异程度的一个重要规范。

　　 大学(xué)学(xué)分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中心，以位置(zhì)为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和学分衡量学生学习(xí)质量的(de)归纳教育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创始于美国哈(hā)佛大学(xué)，与班(bān)建(jiàn)制、导师制合(hé)称三大(dà)教育形式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又有(yǒu)彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留(liú)了学年制方案(àn)性强、专(zhuān)业分类紧(jǐn)密(mì)完好(hǎo)的特性(xìng)，又(yòu)具有(yǒu)学分制(zhì)的某些长早樱处，比(bǐ)古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么方(fāng)，在对课程的选修(xiū)方面(miàn)，给予(yǔ)学生在必定范围内的自由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有必要(yào)获得的结业总学分作为(wèi)结(jié)业规范的一种教育管理(lǐ)准则，它要求依照培(péi)养目(mù)标(biāo)和(hé)教育方案(àn)中各门课程及教育环(huán)节(jié)的(de)学时(shí)量，确认每门课程的学分(fēn)，设置必修课和选修课，规则各类课程的份额，以及准予学生结业(yè)的(de)最(zuì)低总学(xué)分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础(chǔ)上发生的一(yī)种能用以显现学生(shēng)每门课程的学(xué)习成果的质量，以(yǐ)及学年和结业总成(chéng)果质量的教育管理准则(zé),，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分(fēn)制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础(chǔ)上发生(shēng)的一种能(néng)用以显现(xiàn)学(xué)生对某些要古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么点课程(chéng)的学习(xí)质(zhì)量，以(yǐ)区别(bié)学(xué)生专业水(shuǐ)平(píng)凹凸(tū)的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学(xué)分，将教育方(fāng)案中的学分，依据(jù)课程类别，求(qiú)学成果(guǒ)差异等别离确(què)认不(bù)同的(de)权重系数，方案学(xué)分(fēn)乘以权重(zhòng)系数，得(dé)出加(jiā)权学分，以(yǐ)区别学生学习成果好坏，并做(zuò)为选(xuǎn)拔尖(jiān)子生(shēng)、评优、评奖(jiǎng)的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分(fēn)制是在要求学生修(xiū)满教育方(fāng)案规则的(de)最(zuì)低学格外，还应(yīng)修满课(kè)外附加学分才干结业(yè)的一种教育管理(lǐ)准则。

　　一般(bān)说(shuō)来，课外(wài)附加(jiā)学分(fēn)可(kě)依据(jù)学生参与学科(kē)比(bǐ)赛与学术活动、思想品德与社(shè)会工作、文体活动与公益活动的状况来鉴(jiàn)定。

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