教师一年的工作日有多少天，一年有多少周良莠不齐(qí)能形容物吗，良(liáng)莠不齐是(shì)形容人还是形容物是(shì)能的(de)。

　　关于(yú)良(liáng)莠不齐能形容物吗，良莠不齐是(shì)形容(róng)人还是(shì)形容物以及良莠不齐(qí)能形容物吗？，良莠不齐可以用来形容人(rén)吗，良莠(yǒu)不齐教师一年的工作日有多少天，一教师一年的工作日有多少天，一年有多少周年有多少周是形容人还是形容物，良(liáng)莠(yǒu)不(bù)齐的，良(liáng)莠不齐是不是成语等问题，小编(biān)将为(wèi)你(nǐ)整理以下(xià)知(zhī)识(shí)：

良莠不齐(qí)能形容物(wù)吗，良(liáng)莠不齐(qí)是(shì)形(xíng)容(róng)人还是形容物

　　良(liáng)莠不齐，意思是(shì)指好人(rén)坏(huài)人都有，混杂在一起。

　　出自(zì)清·李宝嘉(jiā)《官场现形记》第五十六回。

　　旧版只能指(zhǐ)人，根据第(dì)七(qī)版《现代汉语词典》，现在可以指(zhǐ)好的坏的事物(wù)混(hùn)杂在一起(qǐ)。

　　成语辨析(xī)

　　近(jìn)义词：混淆视听、混淆是(shì)非(fēi)

　　反义(yì)词：泾渭分明

　　成语用(yòng)法(fǎ)

　　主谓(wèi)式；

　　作谓语；

　　用于书面语。

　　示例

　　兼之(zhī)人(rén)品良(liáng)莠不齐，诚恐因逸生事。

　　太(tài)平天(tiān)国(guó)·洪秀全《整顿(dùn)属(shǔ)员诏》

良莠(yǒu)不(bù)齐可以形容物吗

　　 可以，良莠(yǒu)不齐指好(hǎo)人(rén)坏人都有，混杂在一起(qǐ)。

　　出自清(qīng)·李宝嘉《官场现形记》第五十(shí)六(liù)回(huí)。

　　旧版只能指人，根据第七版《现代汉语词典(diǎn)》，现在可以指好的坏的事物混杂在一起(qǐ)。

　　 成语用(yòng)法(fǎ)

　　 主谓式；作谓语；用(yòng)于书面语。

　　 示例

　　 兼之人品良莠不齐，诚恐(kǒng)因逸生事。

　　太平(píng)天国·洪秀(xiù)全《整顿(dùn)属员诏》

　　 成语典故

　　 明朝(cháo)时期孝世，田艺蘅《留青札记》中记载(zài)：元朝时称人(rén)以郎、官、秀为等第，“秀”是最高级(jí)别，“郎(láng)”是最下的，至巧(qiǎo)让(ràng)肢明朝时滑伏称鄙人为“不郎不(bù)秀”，是指不(bù)高不下。

　　良莠(yǒu)不齐(qí)就(jiù)是不郎(láng)不秀，称那些(xiē)高不成、低不就的(de)人(rén)。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 教师一年的工作日有多少天，一年有多少周