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  校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思,校园暴力表现在(zài)哪几个方面是(shì)校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生(shēng),放学后(hòu)同学间的欺负行为也(yě)算在(zài)内的。

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校(xiào)园暴(bào)力的(de)主要表(biǎo)现是什么意思,校园暴力表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面

  校园欺凌不一定在校(xiào)园内(nèi)发生(shēng),放学后同学间的欺负行为也算在内(nèi)。

  其主(zhǔ)要(yào)表现是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学(xué)生,令其在(zài)心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

  校园(yuán)欺凌(líng)通常(cháng)都是重复发(fā)生,而不是单(dān)一的偶发事件(jiàn)。

  有时是一人欺负一(yī)人;

  有时集(jí)体(tǐ)欺(qī)负(fù)一(yī)人。

  通常欺凌者不(bù)觉得自己有错,而(ér)且受害者怕事,默默承(chéng)受(shòu)而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

  因此,恶(è)性循(xún)环导(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。

  校园欺凌的形式(shì):

  1、肢体(tǐ)欺凌

  推(tuī)撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢,扇打以及抢夺财物(wù)等(děng),是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲(cháo)笑、辱骂以及(jí)替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性(xìng)绰号等,是(shì)不容易(yì)察觉的(de)欺(qī)凌形(xíng)式。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛以及令其(qí)身(shēn)边没有朋友等,是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

  4、网络欺(qī)凌

  在网络发表对(duì)受害者(zhě)不利的(de)网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对(duì)受害者的(de)照片进行恶搞等,是(shì)容易察(chá)觉(jué)欺凌形(xíng)式。

  扩展资料:

  相(xiāng)关(guān)治理方案:

  1、北京解决校园欺凌

  2018年(nián)7月(yuè)5日北京为(wèi)解决校园欺凌,教育部首先发布北京市(shì)中小(xiǎo)学欺凌(líng)治理方(fāng)案公布:发(fā)生校(xiào)园欺凌须限(xiàn)时上报(bào)。

  在教育部(bù)等部门发布(bù)的《加强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合(hé)治(zhì)理方(fāng)案》中要(yào)求,学(xué)校在启(qǐ)动调查处理程序(xù)10日内须完成调查,而在此次(cì)北(běi)京市各区公布(bù)的实施方案中(zhōng),除(chú)了对调查时(shí)间有(yǒu)要求(qiú)外,对于(yú)事件的(de)及时上报也做(zuò)出了严格的时间要(yào)求。

  2、10分(fēn)钟内须向上(shàng)级部门口(kǒu)头(tóu)汇报

  例如北(běi)京市东城区在实施方案(àn)中明确提出,如发生(shēng)欺凌事件(jiàn),各(gè)校要在10分(fēn)钟内向上(shàng)级单(dān)位进行口头汇报,2小(xiǎo)时(shí)内递交详细文字(zì)材料并(bìng)随时汇报工(gōng)作(zuò)进展。

  3、情节(jié)严(yán)重学校直接(jiē)与司法部(bù)门对(duì)接

  与(yǔ)东城区类似,海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上(shàng)报区教委外,对于情节较(jiào)为严重的,还要(yào)求学校(xiào)要与(yǔ)属(shǔ)地(dì)派出所、司(sī)法等(děng)部门进行(xíng)对接。

校(xiào)园暴力的表现(xiàn)有哪些

  校(xiào)园暴力的表(biǎo)现具体如下(xià):

  1、叫受害者侮辱性(xìng)绰(chuò)号(hào);指责(zé)受害(hài)者无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害者(zhě)的(de)重复的物理(lǐ)攻击,身体或物(wù)件。

  拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发;

  3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书、衣裳等(děng),损坏,冲没或通过(guò)他们嘲笑受害者;

  4、欺(qī)凌者明(míng)显地比受害者强,而(ér)欺凌是在(zài)受(shòu)害者未能保护自己的情况下(xià)发生;

  5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话(huà);

  6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受害(hài)者做(zuò)他或她不想要做的(de)散搜纳,威(wēi)胁受害(hài)者(zhě)跟随命令;

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  7、让受害者遭遇(yù陌上人如玉公子世无双意思是什么,陌上人如玉,公子世无双意思出处)麻烦,或令受害(hài)者招(zhāo)致处分;

  8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受害(hài)者(zhě)的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家(jiā)人或(huò)其他;

  9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者;

  10、敲(qiāo)诈(zhà):强索(suǒ)金(jīn)钱或物(wù)品(pǐn);

  11、画侮辱画;

陌上人如玉公子世无双意思是什么,陌上人如玉,公子世无双意思出处>  12、网上欺凌,即在网志或论坛上发(fā)表具有人身攻击成份的言论。

  【法律依据】:

  《中华(huá)人民共和国(guó)民(mín)法典》第一千二百(bǎi)条(tiáo)

  限制民事行为(wèi)能力人在学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期间受到人(rén)身(shēn)损害,学校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机构(gòu)未尽到教育、管(guǎn)理职责的,应当承(chéng)担侵权责任。

  第一千二(èr)百零一(yī)条

  无(wú)民事行为能(néng)力人或(huò)者限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人(rén)在幼儿园(yuán)、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构学习、生活期间,受到幼(yòu)儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构以外的第三(sān)人(rén)人(rén)身损害的,由第(dì)三人(rén)承担侵权责任;幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构未尽到管理职责的,承担相(xiāng)应的补充责(zé)任。

  幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构承担补(bǔ)充(chōng)责任(rèn)后,可以向第(dì)三人追偿。

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