苏州园林分段写段(duàn)意，苏(sū)州园(yuán)林课文(wén)划(huà)分(fēn)段落是作者从游览者的(de)角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从(cóng)多方面(miàn)进(jìn)行说明的。

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苏(sū)州(zhōu)园(yuán)林分段写段(duàn)意(yì)，苏州园林课(kè)文划(huà)分段落

　　这篇课(kè)文(wén)像是一把钥匙，打开了苏(sū)州园林之(zhī)美的奥秘之门。

　　第一部分：抓住苏(sū)州园林图画美的共同特征(zhēng)，分(fēn)别从各个角度介绍说(shuō)明。

　　第三部分（10）：结尾。

　　这一段交代说明，是不可(kě)忽视的结语。

　　它总(zǒng)结(jié)了全文，再次激起了读者急于一游苏州园林的强烈欲望；

　　也(yě)使行(xíng)文缜(zhěn)密，引人回味。

　　本文是叶老为(wèi)一本苏(sū)州园林(lín)图片册写的序。

　　1979年初(chū)，香港有一家出版(bǎn)社(shè)打算出一本(běn)介绍苏州园(yuán)林(lín)的摄影集，约叶(yè)老写一篇序文。

　　叶老(lǎo)22岁以(yǐ)前，一直生活在苏州，课余(yú)之(zhī)暇，常和好友(yǒu)游览(lǎn)苏州园林，对苏州园林的情趣(qù)和特(tè)征有深(shēn)刻的体(tǐ)会，写作这篇序文(wén)时又参阅(yuè)了陈从周教授编撰的(de)《苏州园林》一书。

　　序文(wén)写好后(hòu)交给(gěi)了(le)香港那家出(chū)版社，但图片册一(yī)直不见出(chū)版。

　　《百科(kē)知(zhī)识》编辑部知道叶(yè)老有这(zhè)样一篇文章，便要求(qiú)让他们(men)先发(fā)表，于是，这篇序文发表在《百(bǎi)科知识》1979年第4期上(shàng)。

　　发表时删去了序(xù)文最(zuì)后(hòu)的(de)几句话。

　　人民(mín)教育出版社(shè)把它(tā)编入语文(wén)课本时，又删去(qù)了序(xù)文的第(dì)一(yī)段，原(yuán)题“拙政诸园寄深眷——谈(tán)苏州园(yuán)林”也随之改为“苏州园林”。

苏丬这个偏旁读什么 小说，丬这个偏旁读什么字州园林课文(wén)分(fēn)段(duàn)段意

　　 作者从游览者的角度(dù)，概括出数(shù)量众多、各具(jù)匠心的(de)苏(sū)州园林(lín)共同特点，进(jìn)而从(cóng)多方(fāng)面进行说明。

　　这好冲键篇课文像是一把钥匙(shi)，打开了苏州(zhōu)园(yuán)林之美的奥(ào)秘之门。

课文分(fēn)段段意

　　“标本”一词确切(qiè)地说出了苏州园林在中国(guó)园林艺术中(zhōng)的地位和影响。

　　 第二(èr)部(bù)分（2—9）：抓住(zhù)苏州园林图画美(měi)的共同特(tè)征，分别从(cóng)各个角度介绍说明。

　　 第三部分（10）：结尾(wěi)。

　　这(zhè)一段交代说(shuō)明，是不可忽(hū)视(shì)的结语。

　　它总结了全(quán)文，再次激起了读者急于一游苏州(zhōu)园林的(de)强烈欲望(wàng)；也使行(xíng)文缜密，引人(rén)回味。

创(chuàng)作背景(jǐng)

　　 本文是叶老为一(yī)本苏州园(yuán)林图片册写的序。

　　1979年(nián)初，香(xiāng)港有一家出版社打算出一本(běn)介绍友(yǒu)巧苏州园(yuán)林的摄影集，约叶(yè)老写(xiě)一(yī)篇序(xù)文。

　　叶老(lǎo)22岁以(yǐ)前，一直生活在苏州，课余之暇，常(cháng)和(hé)好友游(yóu)览(lǎn)苏州园林，对苏(sū)州园林的情趣和特征有(yǒu)深刻的体会，写作这篇序文时又(yòu)参阅了陈从周教授编撰的《苏州园(yuán)林》一书(shū)。

　　序文写好后交(jiāo)给了香港(gǎng)那家出版社，但图片册一直不见出(chū)版。

　　《百科知识》编(biān)辑部(bù)知(zhī)道叶老有(yǒu)这样一篇文(wén)章(zhāng)，便要(yào)求让(ràng)他们先(xiān)发表，于是，这篇序文发表(biǎo)在(zài)《百科知识(shí)》1979年第4期上。

　　发(fā)表时删去了序文最后的几句话。

　　人(rén)民教(jiào)育出(chū)版(bǎn)社把它编入语文课本时，又删(shān)去(qù)了序文(wén)的第一段，原(yuán)题(tí)“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”也(yě)随(suí)之改为“苏州园林”。

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