原生家庭是(shì)指离异吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭(tíng)可(kě)怕原生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生(shēng)活在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的(de)家庭不包(bāo)括夫(fū)妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡(héng)量(liàng)原生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是(shì)原生家庭时，子女应(yīng)当孝(xiào)敬(jìng)父母，父母应当关(guān)心(xīn)子女的生活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了(le)新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二(èr)人要结合为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生家庭的依(yī)赖或影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫或者妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致将原生家庭一些负面的(de)元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩(hái)子影(yǐng)响的(de)不同

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程(chéng)就(jiù)是不一样，缺(quē)少了(le)一份父(fù)母的爱(ài)，在十几(jǐ)年(nián)的成长中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心的(de)自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的孩子，就不一(yī)样(yàng)了，不(bù)是亲(qīn)生的父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过(guò)的(de)父母或者孩(hái)子，既然已经选(xuǎn)择(zé)，前(qián)路漫漫，往事(shì)清零，让新的(de)一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是(shì)你犯错(cuò)的(de)理由，因为没了这些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让自己的以后(hòu)过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家庭(tíng)指的(de)是儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍(réng)和父母(mǔ)在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子(zi)女的(de)性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对(duì)孩子的心理(lǐ)，则会(huì)带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句(jù)名言：幸福的人(rén)，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的(de)童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的(de)影(yǐng)响力，深刻(kè)地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父(fù)母的漠视，会对孩子(zi)的身心(xīn)成(chéng)长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样(yàng)的一个家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)长大成(chéng)人，自我的人生(shēng)观、价值(zhí)观以及世界观，都(dōu)会受(shòu)到负面的影相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的一(yī)个表(biǎo)现，就是会使得(dé)孩子的性(xìng)格变(biàn)得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了(le)身边(biān)人，也就会让孩子疏(shū)远了这个世(shì)界，也将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐(lè)观的心态(tài)。

　　尤其是这(zhè)种只(zhǐ)注重(zhòng)偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有(yǒu)哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲(chōng)突的家庭环(huán)境中长大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他(tā)们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗通(tōng)方式去(qù)和他人相处，这很(hěn)容易(yì)伤害亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在一(yī)个父母双方都经常(cháng)情绪低落、互相(xiāng)争吵(chǎo)的环境中长大(dà)，会大(dà)大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们(men)可能会产生(shēng)信(xìn)任(rèn)问(wèn)题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母的(de)拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接受他们真(zhēn)实的样(yàng)子。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到孩(hái)子真(zhēn)实的性格，而一味用自己理想中(zhōng)的样(yàng)子去要求(qiú)孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低(dī)落(luò)、缺(quē)乏自信、没(méi)有主见――经常(cháng)需(xū)要别人对自己的评价，让(ràng)别(bié)人告(gào)诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩子(zi)，但(dàn)父母却总让(ràng)他应对各种社(shè)交场合，孩(hái)子并不会(huì)真的如父母期望的那样发(fā)生改变，反而他们会(huì)因此不能(néng)了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能(néng)会发展(zhǎn)出(chū)冲突的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在(zài)是这样，但我(wǒ)本应是另(lìng)外的(de)样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实(shí)的样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人(rén)也变成了吹毛(máo)求疵(cī)的(de)人，经常(cháng)用不合理的(de)标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个(gè)非常复杂的(de)问题，它对孩子造成(chéng)的影响用(yòng)好几篇论文也说(shuō)不(bù)完。

　　一般(bān)来说，受到虐待(dài)往往会造(zào)成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我(wǒ)评价过(guò)低、好斗、亲密(mì)关系和两(liǎng)性关系上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父母中的(de)一方(fāng)角色缺失或在情(qíng)感上(shàng)遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多(duō)孩子(zi)是(shì)缺爱的，他(tā)们并不(bù)缺衣少(shǎo)食，却(què)从来都感受(shòu)不到父母的爱，和父母(mǔ)之间有(yǒu)强(qiáng)烈的距离感。

　　事(shì)实(shí)上，往往这(zhè)些父母自身存在很严重的问(wèn)题(他(tā)们也(yě)是原生家庭的(de)受(shòu)害(hài)者(zhě)!)，使他们无法对孩(hái)子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之(zhī)所以(yǐ)感受(shòu)不(bù)到父母的爱，是(shì)因(yīn)为不(bù)够(gòu)好或完(wán)美。

　　他们可能(néng)会变成完美(měi)主(zhǔ)义者，以离谱的高标准来(lái)要(yào)求自己以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不(bù)够(gòu)好，也就(jiù)会(huì)很难对自己的(de)伴侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己(jǐ)的(de)感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一(yī)旦(dàn)对方知道了自己真实的样子，就会失去对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他(tā)们也有(yǒu)可能会极端依赖(lài)自己的伴侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能够给他们那(nà)些没有从父(fù)母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年(nián)的(de)情感(gǎn)会决(jué)定(dìng)你的言语，言(yán)语会(huì)决定你的社会性，社会性就是社(shè)会(huì)交往的(de)能(néng)力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断(duàn)能(néng)力时，你(nǐ)最(zuì)基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人(rén)处世(shì)的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会(huì)受到(dào)家庭、最亲(qīn)近的人(rén)的(de)影响。

　　良好的家风、教(jiào)育(yù)和财力为(wèi)个人的(de)长(zhǎng)进提供了较(jiào)好(hǎo)的基础和条件，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在这样的家庭里面，是(shì)值得庆(qìng)幸的(de)事情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对你(nǐ)的(de)影响程(chéng)度高(gāo)低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力(lì)量对(duì)比：如果你个体独(dú)立的力量越大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱(ài)从成因上可以分为情感(gǎn)忽(hū)视型(xíng)、情感虐待型和(hé)情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩(hái)子关爱太少(shǎo)，容易(yì)让孩(hái)子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不(bù)配被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自我否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情(qíng)感混乱型指(zhǐ)的是父(fù)母(mǔ)自身(shēn)有严重的(de)心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给(gěi)孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨(biàn)别(bié)不出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发(fā)展为(wèi)依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往(wǎng)往(wǎng)看到的(de)是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和自(zì)己(jǐ)不(bù)好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他(tā)人(rén)的(de)感受会(huì)非常(cháng)糟糕，就像一(yī)无是处(chù)的人，不(bù)论(lùn)怎么做都无法(fǎ)满足这类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指责(zé)别人的(de)人，往往有个(gè)喜(xǐ)欢指责(zé)他(tā)们的父母，在他们的父母看(kàn)来，他们没有优点，不应该犯错，在(zài)都是你(nǐ)不好(hǎo)、都是你的错(cuò)、都是(shì)因为你的批评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因此，他们非(fēi)但不(bù)会(huì)变得宽容理解，反(fǎn)而会内化(huà)他们的父(fù)母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无(wú)比严(yán)厉的(de)批评者，对(duì)自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成(chéng)了(le)他们父母的模(mó)样，用指责来诱导他人，来(lái)验证早(zǎo)年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间(jiān)的关系(xì)，就不能(néng)受(shòu)其潜意识诱导，而(ér)要(yào)在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指(zhǐ)的(de)是运用情感成为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他(tā)人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体现这一点，宋(sòng)倩对英子(zi)说的最多的话就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让(ràng)人(rén)变(biàn)得窒(zhì)息，英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱(ài)的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年(nián)肯定有(yǒu)特别(bié)不容易的一面(miàn)，但也(yě)有(yǒu)特别强(qiáng)大的(de)一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活(huó)下(xià)来(lái)，往(wǎng)往(wǎng)会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自(zì)理能力;如果你(nǐ)父母情绪(xù)比较暴(bào)躁，那你为(wèi)了(le)家庭和睦(mù)，让父母少生(shēng)气，就(jiù)会不知不觉(jué)练就超(chāo)过(guò)同龄人的情绪观察能(néng)力和共(gòng)情能(néng)力，时间长(zhǎng)了就(jiù)像有情(qíng)绪读(dú)心术一样(yàng)，能准确把(bǎ)握别(bié)人此时(shí)此刻(kè)的情(qíng)绪，更知道别人想听的(de)话和希望你做(zuò)的事;如果你(nǐ)的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你就(jiù)会(huì)练就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会在某个(gè)角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而是(shì)感谢它(tā)们(men)，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方(fāng)藏着的(de)，其实就是你(nǐ)内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但(dàn)现在，这(zhè)个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特(tè)质加持，你甚至(zhì)会比(bǐ)从(cóng)小一帆(fān)风顺的孩子，更(gèng)加有(yǒu)力(lì)量。

　　尼(ní)采曾说：杀(shā)不死(sǐ)我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常人(rén)所不(bù)能承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自(zì)己，善用你特殊经历赋(fù)予你的特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先看做是一(yī)个被爱的问(wèn)题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关(guān)的知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格其(qí)实，是没有爱(ài)的(de)能力的，因为缺爱，他们在(zài)两(liǎng)性关系中(zhōng)，更多的(de)是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其(qí)实(shí)爱的能力，应该是有(yǒu)勇气(qì)不计(jì)回报的(de)去爱一个人(rén)，全心全意的为对(duì)方(fāng)好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们(men)成(chéng)长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到被你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需要有意识的知(zhī)道，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需要工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你(nǐ)需要与自己和(hé)解，你(nǐ)欠你母亲一(yī)句原谅。

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