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  音读训读的解释是什么,音读(dú)训读的解释是(shì)问什么是音读?什么是训读?答简(jiǎn)单来说,每个(gè)汉字一(yī)般都会有两(liǎng)种读法,一种叫做“音(yīn)读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

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音读训读的解释是(shì)什(shén)么(me),音读(dú)训(xùn)读的解释

  问什么是音读?什么是训读?答简(jiǎn)单来说,每个汉字(zì)一般都会有(yǒu)两(liǎng)种读法,一种叫做(zuò)“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训读”(訓(xùn)読み/くんよみ)。

  “音读(dú)”模仿汉字的读音,按照这个汉字从中国传入日本的时候的读音(yīn)

  来发音。

  根据汉(hàn)字(zì)传入的时(shí)代和来源地(dì)的不同(tóng),大(dà)致可以分为(wèi)“唐音(yīn)”。

  “宋音”和“吴音”等几种(zhǒng)。

  但(dàn)是,这些汉(hàn)字的发音和现(xiàn)代(dài)汉语中同一汉(hàn)字(zì)

  的(de)发音已经有泡泡面膜泡泡越多越脏吗,冒泡面膜是不是泡越多脸越脏所不同了。

  “音(yīn)读”的词汇(huì)多是汉语(yǔ)的固(gù)有词汇。

  “训读”是按照日本固有的语言

  来读这个汉(hàn)字时的(de)读(dú)法。

  “训读(dú)”的(de)词汇多是表达日本固有事物(wù)的固有词汇(huì)等(děng)。

  有不少汉字具有两

  种以上的“音读”音和“训读”音。

  例音(yīn)读:青(qīng)年(せいねん)、技術(shù)(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読(dú)書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读是什么意思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日文(wén)所(suǒ)用汉字的(de)一种发(fā)音(yīn)方(fāng)式,是使用(yòng)该等(děng)汉字之日本固(gù)有同义(yì)语汇的读音。

  所以训(xùn)读只借用汉字(zì)的形和义,不(bù)采用汉(hàn)语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即(jí)汉字(zì)在日语中按照日语对汉语(yǔ)的译(yì)音(yīn)读出(chū)来,叫(jiào)音读同(tóng)一个汉字在日(rì)语中可(kě)能(néng)有(yǒu)不止一种读法,是由于(yú)其在不同时(shí)期(南北朝(cháo)、隋唐、宋等)吸(xī)收了当时汉字的发音。

  每(měi)个汉字一般都会有两种读(dú)法,一(yī)种(zhǒng)叫做“音友慎(shèn)春(chūn)读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有(yǒu)不少(shǎo)汉字具有两(liǎng)种以上(shàng)的“音读(dú)”音和“训读”音。

  泡泡面膜泡泡越多越脏吗,冒泡面膜是不是泡越多脸越脏日语和韩语(yǔ)中的训读

  1、日语

  在(zài)日语里,训读(训読)是以日语(yǔ)固(gù)有的发音来读出(chū)汉字,与该汉字本身的(de)好耐字音(yīn)(吴音(yīn)、汉音、唐(táng)音等)有(yǒu)很大的不(bù)同。

  例:“金”训(xùn)读为“かね”(kane),是和语固有之说法(fǎ),与字音“きん”(kin)并无(wú)关(guān)联。

  2、韩(hán)语

  一般(bān)认(rèn)为现(xiàn)代“韩语不存在(zài)训读”。

  但(dàn)近代以前(qián)曾有乡(xiāng)札、吏读、口诀(jué)等类(lèi)似日本万叶假名的标记法存在,充(chōng)分利用这些汉字的(de)训读。

  使用类似于和训(日本的训读)的韩训。

  对(duì)某些(xiē)的汉字,这意(yì)味着(zhe)相关“汉语传入以前的朝鲜(xiān)的孝哪固有语”的韩训。

  现如(rú)今除了在语言学与语源论等进行讨论以(yǐ)外,日(rì)常言语已经不再使用。

  但是“串”“钊”等为例外存在(zài)的训读(dú)。

  “串”读作“”的情况(kuàng)下意思为“海角”,“钊”读作“”的情况下意思为“生铁”,“串(chuàn)”“钊”并不(bù)使用(yòng)本(běn)来的意思(sī),这(zhè)类的韩语类似于(yú)日(rì)文的“国(guó)训”。

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