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颜元的教育思想(xiǎng)思(sī)维(wéi)导图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元(yuán)的(de)教育思想：1、培养目(mù)标(biāo)：“实(shí)德实才(cái)之士”：颜(yán)元认为人才是(shì)治国(guó)安民的(de)根本，而(ér)人才主要依靠学(xué)校教育来培养(yǎng)。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实德实才之士”，即品(pǐn)德(dé)高尚、有真才实(shí)学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的(de)通才(cái)，另一(yī)种是“终身止精一艺”的专(zhuān)门(mén)人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物(wù)”作为(wèi)教育内容(róng)，这就(jiù)是颜元(yuán)所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基(jī)于他(tā)“富国强兵”的政(zhèng)治理想，还提(tí)出教育要“兵农合(hé)一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习与(yǔ)实践相(xiāng)结合。

　　第一，教(jiào)学要(yào)联系实(shí)际，观察(chá)、练习(xí)，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭(bì)门读(dú)书(shū)和空谈理义，因为(wèi)其脱离实际，不能解决实(shí)际问题还影响健(jiàn)康。

　　第(dì)三(sān)，并(bìng)非排斥通过读(dú)讲(jiǎng)来学习知识(shí)，而(ér)是主(zhǔ)张读(dú)书(shū)、讲(jiǎng)学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得知识的目(mù)的在(zài)于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规定了各斋具(jù)体教育(yù)内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书(shū)院的六(liù)斋分别为文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学(xué)斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了(le)适应当时的实际，等时机(jī)到了则关(guān)闭这两斋。

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