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虎眼石怎么辨别真假,虎眼石什么人不能戴

虎眼石怎么辨别真假,虎眼石什么人不能戴 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小(xiǎo)的争议(yì)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)目前(qián)担(dān)任太原理工大学的党委书记,职位已经不小。

他多年前已经是教(jiào)育界的名人(rén),所到(dào)之(zhī)处,人流涌动,他就代表着人气。

同时,由于(yú)郑强老师为人直(zhí)爽,说(shuō)话(huà)一针(zhēn)见血,不(bù)想拐弯抹角,他(tā)的(de)每次(cì)发言大都会引发一(yī)定(dìng)的热议。

前(qián)不久,郑强老师受邀去青岛大学演讲,庆(qìng)祝青岛大学建(jiàn)校百年(nián)。

这是件好事,学校邀请郑强去演讲,必然也是看中了郑强在(zài)教(jiào)育(yù)界举(jǔ)足(zú)轻重的地位以及(jí)颇高的(de)人气。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他的面(miàn)子重要(yào)还是领导时(shí)间重要?看法有争议_黑料(liào)正能(néng)量(liàng)

青岛大学的百年校庆,举办(bàn)得相当隆重,受邀的不仅有郑强,还有青岛的官(guān)员、代表校友、社会(huì)各界(jiè)人士等。

郑(zhèng)强在演讲中,恰(qià)好炮轰(hōng)了(le)受邀而来的官员,使得此次演讲颇(pǒ)具争(zhēng)议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中,有(yǒu)些青(qīng)岛的官员离席(xí)了,整(zhěng)个演讲(jiǎng)席(xí)的(de)前排空出了不少位置(zhì)。

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郑强慧(huì)眼如炬,大概看出了(le)这(zhè)种情况。

他(tā)在(zài)台(tái)上(shàng)直接(jiē)炮轰离席的(de)官(guān)员领导:“不要以为是你们给大学面子(zi),邀请你们来,是大学给你(nǐ)们面子。”

郑强认(rèn)为他(tā)们身上存在官(guān)僚(liáo)主(zhǔ)义(yì),来(lái)听演讲,就是走个过场。

郑强炮轰官僚主义,是他的面(miàn)子重要还是领导时间重(zhòng)要?看法有争议_黑料正能量(liàng)

郑强(qiáng)老师的话,有人(rén)支持,有人反对。

支持者认为,郑强老师(shī)说的对。

教育最重要,领导都来听演(yǎn)讲了(le),应该给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开场不(bù)久离席,是对(duì)他(tā)人的不尊(zūn)重。

郑强老师公开批评这些人,是知(zhī)识分子的(de)风骨。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他的面子重要还是领导时间重要?看法(fǎ)有争议_黑(hēi)料正(zhèng)能量

反(fǎn)对者则(zé)认为,领导过去就是出(chū)席开幕(mù)式而(ér)已,又不是听(tīng)你演讲的。

领导时间很重(zhòng)要,哪有(yǒu)时间听(tīng)你讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了,面子上过不去罢了,哪(nǎ)里(lǐ)是为百姓发声。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他的面(miàn)子(zi)重要(yào)还是领导时间重要?看法有争议(yì)_黑(hēi)料正能量

公说公(gōng)有(yǒu)理,婆说婆有理,各方各执一(yī)词,互不相让。

郑强(qiáng)老师批评离场现场,是在乎面子?

中(zhōng)途离场(chǎng)的领导,到底对或者(zhě)不对呢(ne)?

具(jù)体问题,具体分(fēn)析,不(bù)可一概而论。

领导(dǎo)一(yī)般(bān)行程忙,事多,如果真有急事,中(zhōng)途离(lí)场(chǎng),也情有可原。

但如果领(lǐng)导(dǎo)们是(shì)对演讲内容不(bù)感冒,不想坐在台下听(tīng)演讲内容,所以溜(liū)之大吉(jí),那(nà)就无法令(lìng)人赞同了(le)。

毕竟领(lǐng)导还是要做好学(xué)生的(de)表率和(hé)带头作用,如果(guǒ)领导一言不(bù)合都提前走,那年轻的学子(zi),相对来说更加心浮气躁,哪(nǎ)还有心思听(tīng)下(xià)去呢。

郑强炮(pào)轰官僚主(zhǔ)义,是(shì)他的面子重(zhòng)要还是(shì)领(lǐng)导时间重要?看法有(yǒu)争议_黑料正能量

做任何(hé)事(shì),都需要耐(nài)心(xīn)和恒(héng)心。

年(nián)轻学子如(rú)果养成随性而(ér)为的习惯,那做任(rèn)何事都可能是一(yī)时热(rè)度(dù),难成气(qì)候(hòu)。

郑(zhèng)强(qiáng)老师太直(zhí)率。

如果换成其(qí)他(tā)的演讲者,看到有(yǒu)人中途离席,必然(rán)当(dāng)作没有任何事发生,若无其(qí)事地继续提(tí)前准备好的演讲内容。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不,他要将这种他看来不好的(de)现象说出来(lái),加以批评。

无论他(tā)批评的(de)对与错,这种敢于(yú)说出自(zì)我想法的老师,值得肯定。

大学,非有大(dà)楼之谓也,有大师之(zhī)谓也。大学(xué)真正(zhèng)的目的(de),是(shì)培养(yǎng)学生,是教书育人,是(shì)产生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主(zhǔ)义的批(pī)评,是否有(yǒu)助(zhù)于(yú)大学的(de)进步,学生的(de)培养,仁者见(jiàn)仁,智者(zhě)见智。

个人(rén)看来,高校(xiào)中有郑强如此坦率(lǜ)和直爽之人(rén),能发自内心,不怕(pà)得罪(zuì)人(rén)地说出心中想(xiǎng)法,对高校是(shì)件好事(shì)。对很多事情意见(jiàn)均一致的高校,大抵是没有太(tài)大的(de)创新力的。

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