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• 1、任继愈人物(wù)介绍(shào)
• 2、教(jiào)师的(de)论文
• 3、黄(huáng)敏儿的(de)研究(jiū)成果
• 4、史际春的部分论文

任继愈人(rén)物(wù)介(jiè)绍

任继愈：出(chū)生于辽宁省(shěng)，被(bèi)誉为(wèi)东北三杰之一，他是(shì)中国传(chuán)统武术著名大(dà)师，擅长形(xíng)意拳和(hé)八卦掌(zhǎng)。宋(sòng)德(dé)生(shēng)：出生于辽(liáo)宁(níng)省，也是东北三(sān)杰之一，他(tā)是中国传统(tǒng)武术界的重要人物(wù)之(zhī)一，擅长形意(yì)拳、太极(jí)拳和八卦掌。

孔繁森同志是(shì)优秀员(yuán)，焦裕禄(lù)式的好、时代先锋、先(xiān)锋、领导的楷(kǎi)模、我(wǒ)们学(xué)习的好(hǎo)榜样。任继(jì)愈(yù)（19115-20011），字又之，山东平原人。著名哲学家、佛学(xué)家(jiā)、历史学家、图书馆馆长、名誉馆(guǎn)长(zhǎng)。师(shī)从汤用彤、贺麟。

作者(zhě)：任继愈 出(chū)版：北(běi)京：中国社会科学出版社，2005年(nián)。

任继愈，中国佛教哲学(xué)家。山(shān)东省平(píng)原县人。1941年毕(bì)业(yè)于西南联大北京大(dà)学研究院文(wén)学研究所。后即任教(jiào)于北(běi)京大学哲学系。

教师(shī)的论文

1、“同(tóng)学们都(dōu)听过哪些有趣的故事呢，老师喜欢的故事有神话(huà)故(gù)事、童(tóng)话故事(shì)，我有一个习惯(guàn)，就是喜欢探究理(lǐ)由，若是这个故事我(wǒ)没看明白(bái)或者认为(wèi)故事没有到结尾的时候，我会让同(tóng)学们把(bǎ)故事讲完。

2、教(jiào)师学术论文是(shì)指教师作(zuò)为作者或(huò)参与者在教育教学领域中撰(zhuàn)写的(de)学(xué)术性论文。

3、教师经验论(lùn)文篇(piān)一 思想品德方(fāng)面(miàn)： 在(zài)一年的教育教学(xué)工作中我能认(rèn)真学习国家的有关教育方针，认真(zhēn)学习党(dǎng)的(de)先(xiān)进理论知(zhī)识以及党的十七大会议精(jīng)神，自觉(jué)践行(xíng)“三个代表”精神(shén)，热(rè)爱教育事业，始终不忘(wàng)人民(mín)教师职责(zé)，爱学校、爱学生。

4、作为(wèi)一名(míng)青年(nián)教(jiào)师，我们应该以饱满的热(rè)情，积极的态度，加强自身职(zhí)业道德素质修养，在工(gōng)作中(zhōng)“明规范，树楷(kǎi)模，铸师魂，”做新时代“四有”好老师，用师魂铸就幸福教育。 篇二：教师(shī)的青春在爱和责任(rèn)中奉献 “青春(chūn)是美(měi)丽的。

5、教师个(gè)人(rén)学术论文篇一 教师的角色(sè)期(qī)待 摘要：教师的角色期待与规范是随着社会(huì)发展和人们对教育认识的深化而(ér)逐步演(yǎn)进的，不(bù)同的主体不同的(de)视角对教师的(de)角色期待也是不同的。在(zài)一(yī)定的社会历史(shǐ)背景(jǐng)中，对教师的角色(sè)期(qī)待也存在着(zhe)共识。

黄敏儿的研究成(chéng)果

1、-1986 北京大学心理学系，获理学士学位。研究兴趣 ：无意识情绪、情绪调节、身心健康。讲(jiǎng)授课(kè)程(chéng)：心理学导论（本科课题(tí)，专业必修课）； 情绪(xù)心理学（本科(kē)高年级课题(tí)，专业选修课(kè)）；情(qíng)绪研究专题(tí)（研究生(shēng)课题）。

2、等报刊的编(biān)辑(jí)， [1] 并著(zhù)有关于编辑的作品。12岁开始接(jiē)受新文学，受鲁迅和文(wén)学(xué)研究会影响很大。孙(sūn)犁是他(tā)参加(jiā)抗日战(zhàn)争后于1938年(nián)开(kāi)始使(shǐ)用(yòng)的笔名。1942年加入(rù)中国共产(chǎn)党(dǎng)。

史际春(chūn)的部分(fēn)论(lùn)文

物(wù)理学(xué)方面的论(lùn)文篇(piān)1 试谈物理学专业电动力(lì)学课(kè)程教学 动(dòng)力(lì)学电磁现象的经典(diǎn)的动(dòng)力学理论。通常(cháng)也称为经典(diǎn)电动力(lì)学(xué)，电动力学(xué)是它的简称。它(tā)研究电磁(cí)场的基本属性、运动规律(lǜ)以及电磁场和带电物质(zhì)的相互作用。

主要(yào)论著有《经济法总论》、《论商法》、《企(q萝卜丁属于什么档次，世界十大奢华口红品牌ǐ)业和(hé)公(gōng)司(sī)法》、《香港知识产(chǎn)权(quán)法》等，在《中国社会(huì)科学》、《法学研究》、《中国法学》、《光(guāng)明日报》、《法学家》等刊物和国外刊物上发表(biǎo)论(lùn)文(wén)二百余篇。

“理(lǐ)论研究型”论文(wén)针对秘书学或秘书工作中某一个(些)问题、现(xiàn)象进行深入分(fēn)析、讨论并得(dé)到有意义结论的论文，主要是释理(lǐ)，可以对秘书学专业中(zhōng)已有的理论进行阐释(shì)，也可以(yǐ)提(tí)出新的秘书学理(lǐ)论(lùn)，还可以对中国秘书发展过程中各(gè)种现象进行梳理研究。

经济法是调整经济管理和(hé)经济运行过程中产生的经济(jì)关系的法律(lǜ)规范的总称(chēng)。作为(wèi)一个独立的法律部门，经(jīng)济法是我国社会主(zhǔ)义法律体系的重要组成部分。

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