句式(shì)杂(zá)糅(róu)什(shén)么意思怎(zěn)么(me)判断出来，句式(shì)杂糅是啥意思(sī)是句型混杂的意(yì)思是：把(bǎ)两个句子放在一个句子应该结束的地方的。

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句(jù)式杂糅(róu)什么(me)意思(sī)怎么判(pàn)断出来，句式杂(zá)糅是啥意思(sī)

　　前(qián)后交叉错乱，句式结构(gòu)混乱(luàn)，形成组合(hé)句。

　　下面(miàn)是(shì)小(xiǎo)编的细(xì)节，让我们来看看吧！

　　将两种(zhǒng)不同的(de)句法结(jié)构混合在一个(gè)表达式中，会(huì)造(zào)成(chéng)句(jù)子结构的混乱和语(yǔ)义(yì)上的纠结，这(zhè)就(jiù)是所(suǒ)谓的(de)杂合。

　　句型的混杂也被(bèi)称(chēng)为结构混乱。

　　换言之，几个结构或意义被组合在一个(gè)句子中，使句子结构混(hùn)乱，意思不清。

　　（在(zài)表达时，你要(yào)同时使用这个句(jù)型和那(nà)个句型(xíng)。

　　因此，可以说这两种句型是组合在(zài)一(yī)起(qǐ)的，而半转现(xiàn)象是(shì)句(jù)型的混(hùn)合。

　　）

　　1不(bù)难看出，这个明显错误的案件迟迟得不到(dào)公(gōng)正判决的根本原因(yīn)，是党的(de)作风没有犯任(rèn)何错(cuò)误。

　　分析：后一条款是“根本原因是党(dǎng)风不(bù)正”和“党(dǎng)风不作恶”的混合(hé)体。

　　2除(chú)了北京大学(xué)的教职员工外，清华大学(xué)等15年(nián)历史的大学(xué)的(de)师生(shēng)和(hé)科技工作者也(yě)参加(jiā)了培训(xùn)班。

　　而清华大学的师(shī)生和(hé)科技工作者(zhě)也参与(yǔ)了这项(xiàng)研究(jiū)，修改了时间，删除了其(qí)中(zhōng)一项。

　　语言疾病的(de)类型往往表现为句型(xíng)组(zǔ)合(hé)

　　1有(yǒu)时作者想用(yòng)这种结(jié)构，有(yǒu)时(shí)他想用那种结(jié)构。

　　因(yīn)此，这两种(zhǒng)结构都被使(shǐ)用(yòng)。

　　2虽然(rán)一个句子的结构是完整的，但(dà坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用n)它的(de)最后(hòu)一部(bù)分被(bèi)用(yòng)作(zuò)另一个(gè)句子的开头。

　　三。

　　中(zhōng)途(tú)，易哲说了一(yī)半时(shí)间，突然又(yòu)开始了(le)新的事(shì)业(yè)，开始了新的一(yī)句话。

　　4反(fǎn)客(kè)观主义是指用句(jù)子前半句主语以外的(de)成(chéng)分(fēn)作为后半句的主语，从而(ér)引起纠结。

　　判(pàn)断句型(xíng)是(shì)否混杂，最(zuì)基本的方法就是梳(shū)理主体，看搭配(pèi)是(shì)否有问题

什(shén)么是(shì)句式杂糅呢(ne)?

　　把两(liǎng)种不同的句法(fǎ)结构混杂在一个表达式(shì)中，结果造成(chéng)语句结(jié)构混乱、语义纠缠，这样的语病就叫杂糅(róu)。

　　句式杂糅(róu)又称为结(jié)构混乱(luàn)。

　　即把几种结(jié)构或几个(gè)意思(sī)硬凑(còu)在一个(gè)句子里，使句(jù)子结构混乱(luàn)表意不明。

　　（表(biǎo)达(dá)时(shí)因既想用这(zhè)种句式，又想(xiǎng)用那种句式，结果造(zào)成将两种句式(shì)放在(zài)一起(qǐ)说，半截转向的现象(xiàng)，就是句式杂糅。

　　）

　　句式杂糅的判断：

　　（1）举棋不定(dìng)：作者时而要用这种结构，时而要用(yòng)那(nà)种结(jié)构，结果两种(zhǒng)结构(gòu)都用了(le)。

　　【例】一切事物的发(fā)展都是有起(qǐ)有伏、波浪式前(qián)进的(de)，这是由于事(shì)物的内(nèi)部矛盾(dùn)以及自然和闭(bì)则社(shè)会的种种(zhǒng)外因(yīn)影响(xiǎng)所(suǒ)决定的。

　　（04年福建卷）

　　本句把(bǎ)“由于……的结果”和(hé)“……所决定的”两个结构套用在(zài)一起(qǐ)形成句式杂糅。

　　（2）藕段丝(sī)连

　　一句话的结(jié)构(gòu)已经完整(zhěng)，却把(bǎ)咐态高衡(héng)尺他的坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用最后(hòu)一部分用(yòng)做(zuò)另一(yī)句的开头。

　　（3）中(zhōng)途易辙(zhé)

　　一句话说(shuō)了一半，忽然另(lìng)起炉灶，重来一句。

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