音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业是音(yīn)乐(lè)教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业(yè)

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市场经济建(jiàn)设和教育改革发展需要的具有较好音(yīn)乐素养和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设(shè)此(cǐ)专业的院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河(hé)北师范大学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录(lù)音、作(zuò)曲、音乐教育(yù)等六个(gè)专业，其中(zhōng)音(yīn)乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教(jiào)育类，另一(yī)个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合(hé)、组装、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能够顺利(lì)进行演奏(zòu)才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的音乐(lè)才能算(suàn)是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术的发展(zhǎn)，某(mǒu)些声部最(zuì)后(hòu)即便没有实现演(yǎn)奏，或者说部分音响并(bìng)不适合真(zhēn)实演(yǎn)奏(zòu)或(huò)无法演奏，也(yě)可(kě)通过电子设备获得(dé)想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)今看来，创作(zuò)某些即便(biàn)没有最后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务(wù)于音(yīn)乐内(nèi)容，每个(gè)声部都是平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐(lè)音乐）至少(shǎo)会包含(hán)织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中(zhōng)一个因素就(jiù)有可(kě)能(néng)改(gǎi)变一首音乐的内容，明(míng)确这(zhè)些才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦(xián)乐法(fǎ)，俗(sú)称为(wèi)作曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育(yù)如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后(hòu)找到一份(fèn)稳定的(de)工作，那么音乐教育是一(yī)个不错(cuò)的(de)选择(zé)。

　　事实上(shàng)这也是大多数音(yīn)乐专业毕业生(shēng)的选择(zé)。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为(wèi)一(yī)名私(sī)人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会(huì)要求你有一个学士学位，而大(dà)学教师就需要(yào)硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美(měi)国举例来说(shuō)，学生的音乐教育学位课程(chéng)可以为(wèi)自己在大学(xué)所(suǒ)在州的认(rèn)证做准备，所以如果学生毕(bì)业(yè)于(yú)肯塔(tǎ)基州(zhōu)的音乐教育学士(shì)课(kè)程，不(bù)一定有资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每个地区(qū)每个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在本科和研究生阶(jiē)段，音(yīn)乐表演(yǎn)课程给(gěi)学生时间和资源来专注于演奏音乐和磨(mó)练(liàn)他们(men)在一种主(zhǔ)要乐器上(shàng)的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课(kè)程要求(qiú)学生在入学前参(cān)加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂管风琴(qín)手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐(lè)制作，电(diàn)子音(yīn)乐(lè)制作又名MIDI制(zhì)作，是九十(shí)年代随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起的一(yī)种在(zài)电脑上(shàng)完成制(zhì)作(zuò)的(de)音乐(lè)，专(zhuān)业名称叫music technology,musi承蒙不弃,余生尽予什么意思，承蒙不弃,余生尽予的意思c engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热门的专业(yè)无疑非电子音乐制作(zuò)莫(mò)属。<承蒙不弃,余生尽予什么意思，承蒙不弃,余生尽予的意思/p>

　　音(yīn)乐技术/录音(yīn)艺术的(de)学生(shēng)将学(xué)习音乐技术硕(shuò)士学位所需的录(lù)音、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场声(shēng)音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等(děng)领域的(de)高级技能。

　　需(xū)要学生(shēng)在音乐技术(shù)的所有领域都(dōu)拥有坚实的基础，通(tōng)过(guò)与音乐表演和作(zuò)曲(qū)专(zhuān)业(yè)的(de)学生合作(zuò)，尝试在实验(yàn)性音乐与传(chuán)统(tǒng)音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程(chéng)，发展(zhǎn)特定的技能(néng)和(hé)自己(jǐ)的(de)风(fēng)格，并(bìng)获得在不断发(fā)展的音乐产业中工作所需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音(yīn)乐方面(miàn)的作曲编曲(qū)，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面有不(bù)错基础的学生，在软件的学习上(shàng)不(bù)会太过强求，承蒙不弃,余生尽予什么意思，承蒙不弃,余生尽予的意思更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究(jiū)的很(hěn)多方面也是现代流行(xíng)音乐方面的风(fēng)格、创(chuàng)作方式等。

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