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  理科和工科的区别

  总(zǒng)的来说,理学研究的是(shì)科(kē)学,工学研究的是(shì)技(jì)术;

  理学注重理论研究,工学注重实际(jì)应用(yòng);

  理学培养的目标(biāo)是科学(xué)家,工学的培养目标是工程师。

  典型的理学专业如(rú)数(shù)学、物理学(xué)、声学、化学等;

  典(diǎn)型的工科专(zhuān)业如环(huán)境科学与工程、电(diàn)子信息工程、化(huà)学工程、土木工程、轻化工(gōng)程(chéng)等。

扩展资料:

  工科(kē)(工(gō闯关东三个儿子的结局,闯关东三个媳妇的结局ng)程学)是指如材料科学、计算机、信息(xī)、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究(jiū)应用(yòng)技术(shù)和工(gōng)艺的学问。

  工程学或工(gōng)学(xué)即“应用科(kē)学和技术的原理,来解决问题”。

  工程(chéng)师通(tōng)过想(xiǎng)象,判断和推理,将科学(xué)、技术(shù)、数学和(hé)实践经验应用到(dào)设计(jì)、制造、对象或(huò)程序的操作中(zhōng)。

  在学校中,将自(zì)然(rán)科学原理(lǐ)应用至工(gōng)业、农业各个生(shēng)产部门所形成(chéng)的诸多(duō)工程学科也称为工科或工学。

  工(gōng)科是应用数学、物理学、化学等基础科学(xué)的原(yuán)理,结合生产实践所积累的技术经验而(ér)发展起(qǐ)来的学科(kē)。

  代表性的(de)学科有土建(jiàn)类、水利类、材料类、电工(gōng)类(lèi)、电子信息类、热能核能类、仪(yí)器仪表类、化工制(zhì)药类等(děng)等。

  工科的培养目(mù)标是在相应的工(gōng)程领(lǐng)域(yù)从事规划、勘探(tàn)、设计(jì)、施工、原材料的(de)选择研究和管理等(děng)方(fāng)面工作的高级(jí)工程技术人才。

  主要是要(yào)培养实际应(yīng)用能力的工作(zuò)人员。

  以上所述(shù)主(zhǔ)要指传统(tǒng)工科,此外(wài)还有新型工科。

  新型工科是指(zhǐ)为适应高技术发展的(de)需要而在有关理科(kē)基(jī)础(chǔ)上发(fā)展起来的学(xué)科(kē)。

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