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朝花夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句好(hǎo)段摘抄大全

　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄和赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语(yǔ)气(qì)的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的(de)原因，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清国留学生在(zài)东京造成恶浊(zhuó)气氛的强(qiáng)烈厌恶(è)。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希望(wàng)，不倦(juàn)的(de兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案)教(jiào)诲(huì)，小而言之，是为中(zhōng)国，就是希望中国有(yǒu)新(xīn)的医学;大而言(yán)之，是为学(xué)术(shù)，就(jiù)是希望新的(de)医学传到中国(guó)去。

　　他(tā)的性格，在我(wǒ)的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野先生的怀念和(hé)感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现，不过是(shì)作者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案野先(xiān)生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也无(wú)聊，说(shuō)起来也无非(fēi)使他(tā)失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里(lǐ)透(tòu)露(lù)了作者对辛亥革命后中国(guó)依然(rán)是半殖(zhí)民地半封建(jiàn)社会的现状的失望和不满，从而也(yě)觉得无法报答(dá)藤野先(xiān)生对自(zì)己(jǐ)对中国(guó)人民的关心(xīn)和期(qī)望，含蓄的(de)笔(bǐ)调更(gèng)加强了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词(cí)好(hǎo)句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄，内容(róng)旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而(ér)觉得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物(wù)以稀(xī)为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否定，有未尝、哪里、并不是(shì)的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高(gāo)低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一个客店里的(de)，初冬搏(bó)伏(fú)已经(jīng)颇冷(lěng)，蚊子却还多，后(hòu)来用被(bèi)盖了全身(shēn)，用(yòng)衣服包了(le)头(tóu)脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会(huì)干事到我寓里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交(jiāo)给他们(men)，却只翻检了一通(tōng)，并(bìng)没有(yǒu)带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就(jiù)送到一封很厚(hòu)的信，拆开(kāi)看时，第一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片(piàn)都(dōu)有的，但在我，这一声却(què)特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的(de)喝彩，一(yī)呜(wū)呼(hū)，无法可想！但在那时那(nà)地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客(kè)店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干(gàn)，然而好(hǎo)意难却，也(yě)只得别寻(xún)相宜(yí)的住处了。

　　《藤野(yě)先(xiān)生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的(de)理想，去日本留学，在东京的(de)弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台(tái)，进仙(xiān)台医(yī)学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现名古屋大学(xué)）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学(xué)的两个月前，升(shēng)格(gé)为(wèi)仙台医(yī)学(xué)专门学校的(de)解(jiě)剖学(xué)教(jiào)授。

　　鲁迅在此认(rèn)识(shí)了(le)这(zhè)位(wèi)日(rì)本学者，并(bìng)模(mó)桥且同(tóng)他建立了深厚的师生(shēng)友谊(yì)。

　　在日本军国(guó)主义影响下，当时的日本人对(duì)中(zhōng)国人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如(rú)此，他对来自弱(ruò)国(guó)的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给(gěi)鲁迅以极(jí)大的影(yǐng)响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日，当时(shí)作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受(shòu)北洋(yáng)军阀及(jí)其御(yù)用文人的迫害，从北京南下，来到(dào)厦门大学任教，作者(zhě)作此文(wén)予(yǔ)以怀念藤野先生，此文(wén)最初发表于同(tóng)年十二月出(chū)版的《莽原》半(bàn)月刊第(dì)23期(qī)，后(hòu)收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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