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汉语言(yán)文(wén)学(xué)专业论文研讨办法有哪些类型(xíng)，汉语言文学专(zhuān)业论(lùn)文(wén)研讨办法有哪(nǎ)些内容

　　1、文献法

　　文献(xiàn)法(fǎ)是(shì)一种既陈旧(jiù)，又赋有生命(mìng)力的科学研讨(tǎo)办法。

　　不管哪一种社会(huì)活(huó)动(dòng)想要留(liú)下永久的痕迹都离不开各种(zhǒng)文献(xiàn)。

　　人类活动与知道的无限(xiàn)性和个(gè)别生命与知道的有(yǒu)限性的对(duì)立(lì)，决议(yì)了(le)咱们在(zài)研讨(tǎo)逝(shì)去的事实时有(yǒu)必要借助(zhù)于文献。

　　2、比(bǐ)较研(yán)讨法

　　作为一种思(sī)想办法(fǎ)，比较(jiào)研讨(tǎo)贯(guàn)穿于教育研讨的全过程。

　　不管(guǎn)在科学实验的过程(chéng)中，或(huò)是(shì)在理论(lùn)研讨中，比(bǐ)较(jiào)研讨都(dōu)是不可或缺的基该办法。

　　3、概括综合(hé)法

　　概括(kuò)综(zōng)合法的(de)根(gēn)本办法有两种。

　　一种(zhǒng)是实例法，借助于(yú)给出的一组输入/输出实例逐渐导出适于(yú)一类问(wèn)题的程序；

　　另一种是(shì)“轨道”法，经(jīng)过(guò)所给实例的履行轨(guǐ)道，逐渐导出程序。

　　4、实证(zhèng)研讨(tǎo)法

　　其依据(jù)现有的(de)科学理论和(hé)实践的需求，提(tí)出规划，使(shǐ)用科(kē)学仪器和(hé)设备，在(zài)天然条件下(xià)，经(jīng)过有(yǒu)意图(tú)有步骤(zhòu)地(dì)操作，依(yī)据(jù)调查、记载、测定与(yǔ)此(cǐ)相随同的现象的改(gǎi)变来确认条件与现象之间的因果联(lián)系。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析法可以使(shǐ)人们对研讨目标的知道进(jìn)一步准确化，以便愈(yù)加科(kē)学地提醒规则，掌(zhǎng)握实质，理(lǐ)清联系，猜测事(shì)物的发展趋势。

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