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遭天谴什么意思，天谴什么意思解释提高幼儿记忆力方法记忆可以被篡改吗

　　提高(gāo)幼儿记忆遭天谴什么意思，天谴什么意思解释力方法？为幼儿(ér)提供形象、鲜(xiān)明(míng)、生动、富有浓(nóng)厚情绪色(sè)彩的方便记(jì)忆的材料的。

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记忆可以被篡(cuàn)改(gǎi)吗

　　记忆是可以被(bèi)篡改的。

　　记忆是可(kě)以被(bèi)篡改的，甚至是可以被植入的，而且方法还非(fēi)常(cháng)的(de)简单，先跟大家说一个跟(gēn)修改记忆有关的一个非常轰动的事件(jiàn)。

　　1984年(nián)发生在米国马萨诸塞(sāi)州轰动(dòng)世界的阿米罗特X侵案，被(bèi)害(hài)人是一个只(zhǐ)有4岁半(bàn)的小男(nán)孩凯斯(sī)，有一天凯斯的妈妈发现凯斯最近一段时(shí)间频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭到(dào)侵害之后非(fēi)常容易出现(xiàn)的(de)一(yī)种信号，凯(kǎi)斯的(de)妈妈发见(jiàn)之后(hòu)就让凯斯的(de)舅舅(jiù)去跟凯斯谈心(xīn)，而舅(jiù)舅为(wèi)了让凯斯敞开心扉(fēi)，就跟凯斯讲了自己小(xiǎo)时候去野外露营遭(zāo)到了侵害(hài)的经历。

提高幼儿记忆力(lì)方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜(xiān)明(míng)、生动、富(fù)有(yǒu)浓厚情绪(xù)色彩的方便记忆(yì)的材(cái)料(liào)。

　　可(kě)以为孩子提供他们感(gǎn)兴(xīng)趣的(de)玩具或游(yóu)戏，同时可以制作(zuò)许(xǔ)多色彩亮丽的卡片或(huò)图片，家长可在旁边(biān)配合我们孩子一(yī)起来进(jìn)行这些活动。

　　2、经常向幼(yòu)儿提出具体(tǐ)、明确的记忆任务(wù)，并对孩子的(de)成果给予评价，这样可能(néng)激发幼儿去进行有意识(shí)的记忆。

　　在讲故事前，可以(yǐ)提出(chū)一两个问题让孩子从听到(dào)故(gù)事中找到答(dá)案(àn)，或外(wài)出游(yóu)玩(wán)时(shí)，要让孩子(zi)记(jì)住见(jiàn)过哪些东西，去(qù)过哪些地方，都有哪(nǎ)些景(jǐng)物等，这样就会让孩子有(yǒu)总意识的(de)去观(guān)察事(shì)物进行记忆(yì)，在孩(hái)子完成任务(wù)时要给予(yǔ)及时的肯定(dìng)和赞扬遭天谴什么意思，天谴什么意思解释，提高幼(yòu)儿记忆的积(jī)极性(xìng)与主动性。

　　这样会(huì)使幼儿更好(hǎo)地进行主动记忆。

　　3、帮助孩(hái)子理解要记(jì)忆的材(cái)料，可(kě)以大大提高孩子的记忆(yì)水平和有(yǒu)意识记(jì)忆的能(néng)力，虽然孩(hái)子的记忆多(duō)是机械记忆(yì)，但在理解的基础上，他们会记忆的更好，这(zhè)样可以使他们记(jì)忆的(de)更牢固(gù)，这对培养孩子的有(yǒu)意识(shí)记忆是非常(cháng)好的方法，所以孩子(zi)在记忆东西前，父母要帮助孩子来理(lǐ)解这个(gè)事物。

　　4、运用多种感觉器官进(jìn)行记(jì)忆。

　　因此，应指导(dǎo)幼儿运用多种感(gǎn)官(guān)参加记忆活动。

　　如让幼儿感受春(chūn)天，应尽量带孩子多看一看(kàn)、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通过眼(yǎn)、耳、手(shǒu)、鼻、口等多种感(gǎn)官从多方面获得感性认识。

　　实验(yàn)证明(míng)：这(zhè)样会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮(bāng)助孩子(zi)进行合理(lǐ)的复习，以(yǐ)增强记忆。

　　一般来讲，让孩子复习巩固所学的内容时，应该在孩子情绪稳定时，采用多种有趣的方法进行。

　　如(rú)利用讲故事(shì)、念儿歌(gē)、猜谜(mí)语、表(biǎo)演活动、做游戏以及比赛活动、散(sàn)步与郊(jiāo)游(yóu)活动(dòng)和日常(cháng)生活活(huó)动(dòng)等(děng)。