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工科与理科是什么(me)意思，工(gōng)科、理科(kē)

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　　理学注重理论研究，工学注重实际应用；

　　理学培养的目标是寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册科学家，工学的(de)培养目标是工程(chéng)师。

　　典型的理学专业如(rú)数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工(gōng)科专业如(rú)环境(jìng)科学与工(gōng)程(chéng)、电子信息工程、化学工(gōng)程、土(tǔ)木工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如材(cái)料科学、计(jì)算机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水(shuǐ)利(lì)、汽(qì)车(chē)、仪器等(děng)研究应用技术和(hé)工艺的(de)学问。

　　工程(chéng)学或工学(xué)即“应(yīng)用科学和技(jì)术(shù)的原理，来解决(jué)问题”。

　　工程(chéng)师通过想(xiǎng)象，判断和推理，将科(kē)学、技术(shù)、数学和实践(jiàn)经(jīng)验应(yīng)用到设计、制造、对象或(huò)程序(xù)的(de)操(cāo)作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然(rán)科学原理应(yīng)用至工(gōng)业、农业各(gè)个生(shēng)产(chǎn)部门所(suǒ)形成(chéng)的诸多工程学科(kē)也称(chēng)为工科(kē)或工学。

　　工科(kē)是应用数(shù)学、物理(lǐ)学、化(huà)学等基础(chǔ)科学的(de)原理，结合生产实(shí)践所积累的技术(shù)经验而(ér)发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建类、水(shuǐ)利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核(hé)能类、仪器仪(yí)表类、化工制药类等等。

　　工科的培养目标是在相应的(de)工程(chéng)领域从事(shì)规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选择研究和管理(lǐ)等(děng)方(fāng)面工作的高(gāo)级工(gōng)程技术人才(cái)。

　　主要是要培养实际应(yīng)用能力的工(gōng)作人员。

　　以上所(suǒ)述主要指传(chuán)统工(gōng)科，此外(wài)还有(yǒu)新(xīn)型工科。

　　新型工科是(shì)指为适应高技术发(fā)展的需(xū)要而在有关理科(kē)基(jī)础上发展起来的(de)学科。

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