原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕原生(shēng)家庭不是指离(lí)异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一(yī)个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父(fù)母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻(qī)双方组成的(de)家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)确(què)衡量原生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们(men)的(de)家庭还(hái)是(shì)原生家庭(tíng)时，子女(nǚ)应(yīng)当孝(xiào)敬父母，父母应(yīng)当关心子女(nǚ)的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻(qī)子与(yǔ)丈夫(fū)二人要结合为(wèi)一(yī)体，应该尽(jǐn)量(liàng)在(zài)精神和物质上从对原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注重新生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地尊重新(xīn)生家(jiā)庭中的丈夫或者妻(qī)子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原(yuán)生(shēng)家庭一些负面(miàn)的元(yuán)素带(dài)到(dào)新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对(duì)孩(hái)子影响的不(bù)同

　　原生(shēng)家(jiā)庭的(de)孩子和(hé)离异家庭的(de)孩子，他们(men)的成长(zhǎng)过(guò)程就(jiù)是不一样，缺少了一份(fèn)父母(mǔ)的爱，在十几年(nián)的成长中，对于性格、学习、做事(shì)都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不(bù)了(le)孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的(de)孩(hái)子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生(shēng)怕(pà)两者之间的生气(qì)越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离(lí)异过的父母或者孩(hái)子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有(yǒu)个好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱，它(tā)不是你犯错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自(zì)己(jǐ)的以(yǐ)后过得更好。

原(yuán)生家庭(tíng)问题(tí)是指什么

　　在社(shè)会(huì)学的定义上，原生家庭(tíng)指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父母(mǔ)在(zài)一起生(shēng)活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和(hé)关怀(huái)的原(yuán)生家(jiā)庭，对子女的性(xìng)格(gé)塑造有着至关重(zhòng)要的正面引导作用(yòng);反之，缺乏(fá)爱(ài)和温(wēn)暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德勒曾说(shuō)过这(zhè)样的一(yī)句(jù)名言：幸(xìng)福的(de)人，一生都(dōu)被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩(hái)子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻(kè)地(dì)揭露了出(chū)来。

　　一个原生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中长(zhǎng)大成人，自我(wǒ)的人生观(guān)、价(jià)值观(guān)以及世界观，都会受到(dào)负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的一个(gè)表现，就是会使得孩(hái)子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开(kāi)心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏远了身边(biān)人(rén)，也就会让孩子疏远了这个(gè)世界(jiè)，也(yě)将会极大地(dì)缺乏(fá)阳光、积极、乐(lè)观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一个(gè)孩(hái)子心(xīn)理(lǐ)感受的(de)亲子关(guān)系。

原(yuán)生(shēng)家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家庭环境(jìng)中长大，或有一个经(jīng)常暴怒(nù)的(de)父(fù)母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是正常的(de)沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往也会用这种沟通方式(shì)去(qù)和他人相处，这(zhè)很(hěn)容易伤害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另外(wài)，在一个父母双(shuāng)方(fāng)都经(jīng)常情绪低落、互(hù)相(xiāng)争吵的环境中长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会产生信任问题(tí)，认(rèn)为家庭(tíng)生(shēng)活(huó)是不稳(wěn)固(gù)的，所有(yǒu)的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要(yào)父母看到并接(jiē)受他们(men)真(zhēn)实的(de)样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能(néng)看到孩子真实的(de)性(xìng)格(gé)，而一味用自己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低(dī)落(luò)、缺乏(fá)自信(xìn)、没有主见――经常需要别(bié)人对自(zì)己(jǐ)的(de)评价(jià)，让别人告诉自己应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让(ràng)他应对(duì)各种(zhǒng)社交场合，孩子并(bìng)不会(huì)真的如父(fù)母(mǔ)期望的那样发(fā)生改变，反而他们会因此不能了解(jiě)自己的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自(zì)我认知，经常(cháng)会这(zhè)样想：我现在是这样(yàng)，但我本(běn)应(yīng)是另外的样子。

　　父(fù)母忽视(shì)孩(hái)子真实(shí)的样子，拒绝(jué)接受孩子的本(běn)性(xìng)，一(yī)方面(miàn)会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经(jīng)常(cháng)用不(bù)合理的(de)标准来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者(zhě)

　　虐待是一(yī)个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般(bān)来说(shuō)，受(shòu)到虐待(dài)往(wǎng)往会(huì)造成这些(xiē)后果(guǒ)：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系(xì)上的问题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或(huò)在情(qíng)感上遭到(dào)父(fù)母中某(mǒu)一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺(quē)衣少食，却从来(lái)都感受不到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距离感(gǎn)。

　　事(shì)实上(shàng)，往往这些(xiē)父母自(zì)身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使他们(men)无(wú)法对孩子(zi)表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所以感受不(bù)到父(fù)母的爱，是因(yīn)为不够好(hǎo)或(huò)完美。

　　他们可(kě)能(néng)会变(biàn)成(chéng)完美主义者，以(yǐ)离(lí)谱的高标准来要(yào)求(qiú)自己以及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而因为他们(men)觉得自己不够好，也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分(fēn)享自(zì)己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一(yī)旦(dàn)对方知道了自己真(zhēn)实(shí)的样子，就(jiù)会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一(yī)个(gè)极端(duān)的可能是，他(tā)们也有可能会极端依(yī)赖自己的(de)伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那(nà)些没(méi)有从父母(mǔ)身上获取的、无(wú)穷无(wú)尽(jǐn)的爱(ài)。

原(yuán)生家庭(tíng)为(wèi)什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的(de)情(qíng)感会决定(dìng)你(nǐ)的言(yán)语，言语会决(jué)定你的(de)社会性(xìng)，社会(huì)性就(jiù)是社会交(jiāo)往的能力，而社(shè)会(huì)性，又会影(yǐng)响(xiǎng)到你(nǐ)后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备判断能力时(shí)，你最基本的认知来自你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价(jià)值观受到它的强(qiáng)烈(liè)影响，而且你(nǐ)为人处(chù)世(shì)的方(fāng)式方法、你(nǐ)思考问(wèn)题的(de)方式都会受到家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育和财力为个人(rén)的长进提(t朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁í)供了(le)较(jiào)好的基础和条件(jiàn)，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在(zài)这样的家庭里面，是(shì)值得(dé)庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程(chéng)度高低来(lái)自(zì)于你个体独立的力量和(hé)家庭影(yǐng)响(xiǎng)的(de)力(lì)量(liàng)对比：如果你个体独立的(de)力量越大，那他(tā)们的影(yǐng)响(xiǎng)越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那(nà)家庭的影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为(wèi)情感忽视(shì)型、情感(gǎn)虐待型(xíng)和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对孩子关(guān)爱(ài)太(tài)少，容(róng)易让(ràng)孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型(xíng)中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父(fù)母惯用(yòng)打骂和贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他(tā)人抱有(yǒu)敌意和惧意(yì)，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的(de)隔(gé)离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重(zhòng)的心理问题(tí)，情绪不(bù)稳定(dìng)，常常给(gěi)孩(hái)子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极(jí)力(lì)弥补或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪(xù)，发展为(wèi)依恋类型中的(de)混乱(luàn)型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责(zé)别人的人，往往看(kàn)到(dào)的(de)是别人的错误、缺点和不足，并(bìng)且会把结果(guǒ)的糟(zāo)糕(gāo)和自己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人(rén)，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责(zé)是一个代际传承的(de)问题，喜欢指责(zé)别人的人(rén)，往往(wǎng)有个(gè)喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在(zài)都(dōu)是你不好、都(dōu)是你的错、都是因为(wèi)你的批评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非但(dàn)不会变得宽容理解，反而(ér)会内(nèi)化他们朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁的父母的形象，在(zài)内心塑造一个无比严厉的批评者，对(duì)自(zì)己和对他(tā)人都(dōu)十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活(huó)成了他(tā)们父(fù)母的(de)模样，用指责来诱(yòu)导(dǎo)他(tā)人(rén)，来验证早年经验的正确性。

　　如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)要改善和这类人之间的关系，就不(bù)能受其潜(qián)意识诱导，而(ér)要在(zài)他每一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的(de)关系越亲密，就越容易(yì)发(fā)生情感操控的(de)情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿(ā)伦(lún)森·方特斯在(zài)她的(de)书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关(guān)系(xì)中的情感(gǎn)操纵(zòng)，指的是运用情感成(chéng)为伤害(hài)对(duì)方的武器，支配、胁(xié)迫(pò)他(tā)人(rén)，从而使(shǐ)自己的目的(de)得以(yǐ)达成。