张雪峰是著名的考(kǎo)研导(dǎo)师，从网(wǎng)络走红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己(jǐ)的业务范(fàn)围进一步(bù)扩(kuò)大，进军高(gāo)考志愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁(qiān)到(dào)了(le)苏州，成立了专门的公司，公(gōng)司目(mù)标是为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在(zài)各大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用已经(jīng)成名的优势(shì)以及(jí)出众的口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评(píng)论高等院校，发表(biǎo)大(dà)学(xué)专(zhuān)业的(de)报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的(de)言(yán)论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我(wǒ)是(shì)孩子的家(jiā)长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我(wǒ)一定把他(tā)打晕。

张雪峰(fēng)进一(yī)步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个(gè)专(zhuān)业(yè)都比新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为何得此结论(lùn)呢？他(tā)也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自(zì)媒体，学新(xīn)闻传播的人中(zhōng)，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰(fēng)此番(fān)言论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大(dà)学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学的(de)教授发文(wén)批评张雪峰的言(yán)论(lùn)，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着传播(bō)的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权威部门(mén)教育部(bù)重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨询(xún)费问题(tí)。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿填(tián)报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达(dá)几(jǐ)万(wàn)元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的(de)业务雪(xuě)上加霜。

查(chá)询张(zhāng)雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是(shì)点名批评(píng)。中国教(jiào)育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批(pī)评张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的(de)批(pī)评(píng)后(hòu)，他也(yě)害怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉(jué)，我(wǒ)离被人搞不远了(le)。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在(zài)风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我有(yǒu)一个朋友(yǒu)”的(de)口(kǒu)吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社(shè)会正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更(gèng)多的(de)知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不(bù)会(huì)面临业务匮乏(fá)问题(tí)，公司经营能不能持续(xù)，都将是未(wèi)知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实(shí)存在一定(dìng)的偏见。从(cóng)教育(yù)上看，我们要从(cóng)学生的(de)兴趣出(chū)发(fā)，引导学生(shēng)追求(qiú)心(xīn)中理(lǐ)想，实现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业(yè)知识后，面(miàn)临的最(zuì)主要的问题还是生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度给(gěi)学(xué)生更多的(de)参考和(hé)意见，他的言论可能存在争议，但确实给(gěi)更多的(de)家(jiā)长和学(xué)生(shēng)打开了思路，这不就(jiù)是我们(men)所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一(yī)定高度上会说(shuō)，要(yào)让学生按(àn)照自我(wǒ)的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一(yī)句(jù)话去告诉(sù)学生(shēng)，而不结合学生的自身实(shí)际(jì)情况出发，那这种言论(lùn)毫不负责(zé)。

作为一(yī)个(gè)学生，他的(de)认知(zhī)很大程度上停留在书本(běn)知识，他的(de)思(sī)想层级和社会实际(jì)情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并不一(yī)定是他真(zhēn)正的兴趣。

作2024年房价会继续下跌吗为老师，应该帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或(huò)者(zhě)是(shì)对他未来真正(zhèng)有(yǒu)益的事(shì)情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发(fā)现(xiàn)了这件(jiàn)事存在困难，但(dàn)你内心仍(réng)然要去完成(chéng)，要(yào)去做(zuò)，这才是真正的(de)兴趣(qù)。而不是(shì)从(cóng)来没有干(gàn)过一件事，但就(jiù)是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做这件事(shì)的(de)时候发(fā)现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在(zài)臆(yì)想。

高考志愿(yuàn)的填报指(zhǐ)导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让(ràng)学生(shēng)区(qū)分自己所喜欢的(de)东西是来源于(yú)臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也是(shì)张(zhāng)雪峰老师(shī)能(néng)够(gòu)有一定(dìng)支持度的(de)原(yuán)因(yīn)吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦境(jìng)与现实。

梦是要做(zuò)的，但现实(shí)绝对(duì)不可(kě)忽(hū)略(lüè)，否则(zé)可(kě)能(néng)连觉(jué)都睡不安稳(wěn)。

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