主谓双宾和主谓宾(bīn)宾补(bǔ)的区(qū)别 例子(zi)，主谓宾(bīn)双宾(bīn)和主谓(wèi)宾宾补是(shì)主谓(wèi)双(shuāng)宾中两个宾语都与主语联(lián)系，是主语动(dòng)作的(de)承受(shòu)者的(de)。

　　关于主谓双宾和主(zhǔ)谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主(zhǔ)谓宾宾补以及(jí)主谓双(shuāng)宾(bīn)和主谓(wèi)宾宾补的区(qū)别 例(lì)子，主谓双(shuāng)宾跟主谓宾(bīn)宾补的区(qū)别，主谓宾双宾和主谓宾宾补，主谓双宾和宾补的讲解，主(zhǔ)谓(wèi)双宾和主谓宾(bīn)补有什么区别(bié)等问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

主谓(wèi)双宾和(hé)主谓宾宾(bīn)补的区别 例子(zi)，主谓宾双宾(bīn)和主谓宾宾补

　　而主谓宾宾(bīn)补中的补(bǔ)语是用来(lái)补(bǔ)充说明宾语的。

　　这是从概念(niàn)区分的。

　　2、“主谓(wèi)宾补”中(zhōng)，如果(guǒ)将(jiāng)主谓去掉，宾语和补语是存在逻辑关系的，加入助动词可以构成一个完整的句(jù)子。

　　宾语从句的(de)语序无(wú)论主句(jù)是(shì)陈(chén)

　　1、主谓双宾中两个宾语都(dōu)与主(zhǔ)语联系，是主语动作的承受者。

　　而主(zhǔ)谓(wèi)宾宾补中的补语是用来补充说(shuō)明宾语的。

　　这(zhè)是(shì)从概(gài)念区分的。

　　2、“主谓宾(bīn)补”中(zhōng)，如果(guǒ)将主(zhǔ)谓去掉，宾(bīn)语和补语(yǔ)是存在逻辑关(guān)系的，加入助动词可以构成(chéng)一个完整的句(jù)子(zi)。

　　无论主句是陈述句还是疑问句，宾(bīn)语从句都必须使用陈述(shù)语序(xù)，即“主句+连词+宾语从句(主(zhǔ)语(yǔ)+谓语+……)”句式。

　　根(gēn)据连接词在从句中所(suǒ)担任的不(bù)同成分，可(kě)分为(wèi)以下(xià)四种：

　　1)连(lián)接(jiē)词(cí)+谓语。

　　连接词(cí)在从句中(zhōng)作主语。

　　常(cháng)见的连接词有： who，what，which等。

　　如(rú)：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你能告诉我谁(shuí)知道(dào)答案(àn)吗?

　　The small children don't know what is in their stockings.这(zhè)些小(xiǎo)孩子(zi)不知道袜子里有什么东西(xī)?

　　2)连(lián)接(jiē)词+名词+谓(wèi)语(yǔ)。

　　连接词在从句中作主(zhǔ)语的定语。

　　常见的连接词有：whose，what，which，how many，how much等。

　　如：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁(shuí)的(de)书(shū)法最(zuì)好。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我(wǒ)们房(fáng)间(jiān)里有多少人。

　　3)连接(jiē)词+主语(yǔ)+谓(wèi)语。

　　连接(jiē)词在从句中作宾语、状语或表语。

　　常见的连接词有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句中不充当任何成分(fēn))等。

　　如：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定是否(fǒu)去无锡旅行。

主谓双宾(bīn)和主(zhǔ)谓(wèi)宾(bīn)补的区(qū)别？

　　主谓宾宾---两个宾语都和(hé)动词有关(guān)系,都是(shì)动词的发生(shēng)对(duì)象,但两个宾语之(zhī)间无逻(luó)辑关系 ；主谓宾宾补中(zhōng)，宾语和补语有逻辑上的(de)主谓关系(xì),或者补语(yǔ)是修饰宾(bīn)语。

　　主谓双(shuāng)宾中(zhōng)两个(gè)宾语都与主(zhǔ)语联系，是主语动作的(de)承受(shòu)者(zhě)。

　　而主(zhǔ)谓宾宾补(bǔ)中的(de)补语(yǔ)是用(yòng)来补(bǔ)充说2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县(shuō)明宾语的(de)。

　　这是从概念区分(fēn)的。

• 　　主(zhǔ)+ 谓+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

• 　　主+ 谓(wèi)+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分(fēn)这(zhè)两(liǎng)种结(jié)构：I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪(nǎ)仔猜单：在(zài)宾语后(hòu)加上be动词(cí)，若能构成完(wán)整(zhěng)句子，则是(shì)补戚(qī)枯(kū)足语。

  　　比(bǐ)如我们可以说John is our chairman2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县. 所以上(shàng)句中的our chairman是宾语补足语无法(fǎ)构成完(wán)整的句子(zi)，则为直接宾语。

  　　比如我们不能说：John is a cake. 所以a cake 是直接宾语(yǔ)。

• 　　主谓双宾结构就是主语+谓语+直接宾语+间接宾语，例如：my father will buy a walkman for me，主谓(wèi)宾宾补(bǔ)即是主语+谓语(yǔ)+宾语(yǔ)+宾语补足语。

  　　例如：let me alone

　　主谓双宾，两个宾语之间没(méi)的联系，而(ér)主谓宾宾(bīn)补，宾(bīn)语和宾语补足语之间(jiān)可以(yǐ)构(gòu)成一个完整的句(jù)子，像楼上的那句。

　　ME和A BOOK之间没(méi)的联系，the room和warm是可以(yǐ)构成句子“the room is warm”的。

　　双(shuāng)宾一般格式为sb. + sth.，宾语和宾补一般格式是sb./sth + adv/adj/非(fēi)完整(zhěng)类句子结李型(xíng)构等(děng)。

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