原生(shēng)家庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕(pà)原生(shēng)家庭不是(shì)指(zhǐ)离异的(de)。

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原生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起(qǐ)的(de)家庭。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的(de)父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子(zi)女应当孝(xiào)敬父母，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭中妻子(zi)与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该尽量在精神(shén)和物质上从对(duì)原生(shēng)家庭的(de)依(yī)赖或影(yǐng)响中走(zǒu)出来(lái)，注重新生家(jiā)庭中夫妻二(èr)人的合(hé)一，更多地尊重新生家(jiā)庭(tíng)中的(de)丈夫或(huò)者(zhě)妻子的(de)意见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭(tíng)的影响，才不(bù)致(zhì)将(jiāng)原生(shēng)家庭一些负面(miàn)的(de)元素带(dài)到(dào)新家庭去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离异(yì)家庭对(duì)孩(hái)子(zi)影响的不同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是不(bù)一样，缺少(shǎo)了一份父母的(de)爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭(tíng)的(de)孩(hái)子，有一股发自内(nèi)心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎(zěn)么也进不(bù)了孩(hái)子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样了(le)，不是亲生的父母打不(bù)敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者之间的生(shēng)气(qì)越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异(yì)过的父母或(huò)者孩(hái)子，既(jì)然已经选择，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事清零，让(ràng)新的一年(nián)里有个好运气，过好自(zì)己的每(měi)一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理由，因为(wèi)没了(le)这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的(de)以(yǐ)后过(guò)得更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的(de)家(jiā)庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格(gé)塑造有着至关重(zhòng)要的正面(miàn)引(yǐn)导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的(de)原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名(míng)心(xīn)理(lǐ)学家阿(ā)德勒曾说(shuō)过这样的(de)一(yī)句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生(shēng)都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出(chū)来(lái)。

　　一(yī)个原生家(jiā)庭中(zhōng)，父母(mǔ)的(de)漠(mò)视(shì)，会对孩子的身(shēn)心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的(de)一个(gè)家庭中长大成人，自我的(de)人生观(guān)、价值(zhí)观以及(jí)世界(jiè)观，都会(huì)受到负面的(de)影响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一个表现(xiàn)，就是会使(shǐ)得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子(zi)疏远了(le)这个世界(jiè)，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而(ér)忽(hū)略另一个孩子心(xīn)理感受(shòu)的亲子关(guān)系(xì)。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的(de)家庭环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个经(jīng)常(cháng)暴怒的父(fù)母，这样(yàng)的孩子往往(wǎng)会认为，大声(shēng)争(zhēng)吵和辱骂是(shì)正(zhèng)常的沟通(tōng)方(fāng)式。

　　因此，在他们成(chéng)年(nián)后(hòu)，往往也会用这种沟通方(fāng)式去和他(tā)人相处，这很(hěn)容(róng)易伤害亲密关(guān)系(xì)。

　　另外，在(zài)一(yī)个父(fù)母双方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生(shēng)信任(rèn)问题，认为家庭生(shēng)活是(shì)不稳固的，所有的关(guān)系(xì)都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩(hái)子真实的性(xìng)格(gé)，而一味用自己理想(xiǎng)中的样子去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评(píng)价，让(ràng)别人(rén)告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的(de)孩(hái)子，但父母却总让他应对各种社交场合(hé)，孩子并(bìng)不会(huì)真的如父母(mǔ)期望的(de)那样发(fā)生改变，反而他们会因此(cǐ)不能了(le)解自己的优势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们可能会(huì)发展出(chū)冲突的自我认知，经常会这样想：我现(xiàn)在是这样，但我本应是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩(hái)子(zi)真实的样(yàng)子(zi)，拒(jù)绝(jué)接(jiē)受孩子的本性，一方面会(huì)导致孩(hái)子一直到成年都总觉(jué)得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人(rén)也变成了吹毛(máo)求疵的人，经常用(yòng)不合理的标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感/身体/性(xìng)虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题，它(tā)对孩(hái)子造成的影响用好几篇论(lùn)文(wén)也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这(zhè)些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价(jià)过低(dī)、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系(xì)上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭(zāo)到父母(mǔ)中某一方的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感受(shòu)不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身存(cún)在很(hěn)严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受(shòu)害者!)，使他们无法(fǎ)对孩(hái)子表达(dá)出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，人民币大写怎么写0到10，汉字大写怎么写0到10他们之所以(yǐ)感受不(bù)到父母的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来要求自己以及(jí)自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难对(duì)自己的(de)伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总是担心，一(yī)旦(dàn)对(duì)方知道了自己真实的样子，就会失(shī)去(qù)对(duì)方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是(shì)，他们也有可能会极端依赖自(zì)己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他(tā)们(men)那些(xiē)没有从父母身上(shàng)获(huò)取的、无(wú)穷(qióng)无尽(jǐn)的爱(ài)。

原生家庭为什么对一个人(rén)影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年的情(qíng)感会决定你(nǐ)的(de)言语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会(huì)性就是社会交往的能力，而(ér)社会性(xìng)，又会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力(lì)时，你最(zuì)基(jī)本的认知来自你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)你的世界(jiè)观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且(qiě)你(nǐ)为人处世的方(fāng)式方法、你思考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提(tí)供了较好的基础和(hé)条件(jiàn)，如果你有幸(xìng)生在这(zhè)样的(de)家庭(tíng)里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对(duì)你的(de)影响程度高(gāo)低来自(zì)于你个体独(dú)立的力量和(hé)家庭影响的(de)力量(liàng)对(duì)比：如(rú)果你个体独立的力量越大，那(nà)他们的影响越小(xiǎo);反(fǎn)之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越小，那(nà)家(jiā)庭(tíng)的影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情(qíng)感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是(shì)父(fù)母对孩(hái)子(zi)关爱(ài)太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来(lái)获得爱(ài)，觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖(lài)类型中的(de)焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是(shì)孩子的父母惯(guàn)用(yòng)打(dǎ)骂和贬低的(de)方(fāng)式(shì)教(jiào)育(yù)孩子，这容易让孩子开始自(zì)我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父(fù)母自身有严重的心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事(shì)后(hòu)又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到的是别(bié)人的错误、缺点和不足(zú)，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归结(jié)给(gěi)对(duì)方(fāng)。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人(rén)的要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问(wèn)题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他们(men)的父母，在他们的(de)父母看(kàn)来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因(yīn)为(wèi)你(nǐ)的批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的父母的形(xíng)象(xiàng)，在(zài)内心塑(sù)造一(yī)个(gè)无比(bǐ)严(yán)厉的批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活成了他(tā)们父母的模(mó)样，用(yòng)指责来诱导他人，来验证(zhèng)早年经(jīng)验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要(yào)改(gǎi)善和这类人之间的关系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而要在他(tā)每一次指(zhǐ)责(zé)的时(shí)候肯(kěn)定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的关(guān)系越亲密，就越容(róng)易发(fā)生情感(gǎn)操控的情(qíng)况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书(shū)《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为(wèi)亲密(mì)关系中的情感操(cāo)纵(zòng)，指(zhǐ)的是运用(yòng)情感成(chéng)为伤害对方的武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫(pò)他(tā)人，从而使(shǐ)自(zì)己的目(mù)的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩(qiàn)的关(guān)系便可以体现这一点，宋倩对英(yīng)子(zi)说的最多的(de)话就是：英子，你(nǐ)可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的(de)情感关系，会(huì)让人变(biàn)得(dé)窒息，英子最后得(dé)抑郁症也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的(de)童年肯定有(yǒu)特别不容易的(de)一面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候很孤单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了活下(xià)来，往往会更加独立，有超过同龄(líng)人的生(shēng)活自理能力;如果(guǒ)你父(fù)母情绪(xù)比较暴(bào)躁(zào)，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生气(qì)，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观(guān)察能力(lì)和共情能力，时(shí)间长了就(jiù)像有(yǒu)情绪读心术一样，能(néng)准(zhǔn)确把握别(bié人民币大写怎么写0到10，汉字大写怎么写0到10)人此时(shí)此刻的(de)情绪，更知道别人想听(tīng)的(de)话和希(xī)望(wàng)你做的事;如(rú)果(guǒ)你(nǐ)的(de)父母把你交给(gěi)亲戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会(huì)练就很强的(de)适应能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的(de)环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被(bèi)赋予了特殊(shū)力(lì)量。

　　这些(xiē)力量在(zài)你的过去帮助过你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经(jīng)历了(le)种种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身(shēn)上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏着(zhe)的，其实就是你内(nèi)心深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩(hái)子是你(nǐ)潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是个(gè)无(wú)助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他(tā)无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心(xīn)小孩成长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再恐惧了(le)，再加上帮助(zhù)过(guò)你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往都曾经历常人所不(bù)能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不(bù)只是伤(shāng)痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而不(bù)是去爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人(rén)们有(yǒu)相(xiāng)关的(de)知(zhī)识并(bìng)付出相应的努力。

　　非(fēi)安全型人格其(qí)实，是没有(yǒu)爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱(ài)的能(néng)力，应该是有(yǒu)勇气不计回(huí)报的(de)去爱一个(gè)人，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成(chéng)长，让(ràng)我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的(de)时(shí)候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要(yào)有(yǒu)意(yì)识的知道(dào)，你妈妈那时(shí)候需要工(gōng)作，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你(nǐ)的(de)母亲，其(qí)实就更不应该(gāi)去(qù)记(jì)恨她那么久，那么(me)多年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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