四川高考(kǎo)网上填报(bào)志愿网址(zhǐ)，2020四川(chuān)高考志愿(yuàn)报名网址是高考结束的考生们通常都(dōu)想要好好(hǎo)的放松一下，这是无(wú)可厚(hòu)非的，但考生们在面对志愿填报的时候千万不要盲目(mù)选(xuǎn)择的。

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　　一定要了解具体(tǐ)四川高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿填报的系统(tǒng)入口(kǒu)、四川高考志愿填报(bào)时(shí)间以(yǐ)及(jí)填报方法，本(běn)文小编(biān)整理了一些关于四川高考(kǎo)网站志愿填报入(rù)口的相(xiāng)关信(xìn)息。

　　考生请注意，2020年四川高考(kǎo)志愿填报网站，唯一的入(rù)口就是四川省教育(yù)考试院官方网(wǎng)站(zhàn)，考试可以(yǐ)登录该系统填报(bào)志愿。

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　　高考志愿填报(bào)的注意事项(xiàng)有(yǒu)哪些(xiē)

　　1、对于高考志(zhì)愿(yuàn)填报，可以填报(bào)四个学校，每个(gè)学校(xiào)可以填报六个专业。

　　考生需要(yào)注意的(de)是，在填写(xiě)志(zhì)愿(yuàn)的时候，代(dài)码一(yī)定要填(tián)报准(zhǔn)确。

　　在填报志(zhì)愿的时候(hòu)，考生在填第(dì)一个学校的时候，可以填的稍(shāo)微高一点，第二个和第三个志愿可(kě)以填和你高(gāo)考成绩(jì)排名(míng)差不多的(de)，最(zuì)后第四个(gè)可(kě)以填的稍低一些。

　　这样拉开梯度来填报高考志愿，比较(jiào)有保障。

　　2、高考(kǎo)文(wén)理类(lèi)考(kǎo)生填报高考(kǎo)志愿采用的是平行(xíng)志愿和整体(tǐ)志愿两种，一(yī)般(bān)都包含A、B、C三所(suǒ)或(huò)ABCDE五所院(yuàn)校，每所院校志愿中都包含六个专业志愿和(hé)一个(gè)专业(yè)服从调剂志愿(yuàn)。

　　而体育类考生在填报志愿(yuàn)的时候可(kě)以填报五所院校，但是每所院校志愿中包含四个(gè)专业(yè)志愿和一个专业服从志愿。

　　3、考(kǎo)生在填报平(píng)行志愿时要注(zhù)意，平行志愿是有录取(qǔ)顺序的，并不是(shì)成绩达到各(gè)高校的录取条件后，就可以(yǐ)被(bèi)几所院校同时录取的。

　　事实上，考生的(de)档案在(zài)投(tóu)到某一所高校后，就不会再到其(qí)他的(de)学(xué)校，所(suǒ)以对于考生来学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分说，投(tóu)档录(lù)取(qǔ)的机(jī)会仍然只有一次。

　　高考志愿填(tián)报(bào)技巧有哪(nǎ)些

　　了解(jiě)本科专业目(mù)录非常重(zhòng)要

　　12个学科门(mén)类(lèi)，92个专业(yè)类，506个(gè)专业。

　　(普通高等学校本科专业目录(2012年))

　　十二个学科门类往(wǎng)下有(yǒu)很多细(xì)分，在我们(men)本科专业里就是叫专业类。

　　国家教委的专业(yè)目录里92个专业类，92个专业类下面再细(xì)分(fēn)就是506个专(zhuān)业。

　　不同的学校开设的(de)不一样(yàng)，招(zhāo)生也不(bù)一样。

　　506个(gè)专业中比较大众化的应(yīng)该是将(jiāng)近200个专业(yè)。

　　特别要(yào)提醒(xǐng)大(dà)家(jiā)注意工学

　　在(zài)92个专业类里头工学(xué)占(zhàn)了31个，占(zhàn)到三分之一左(zuǒ)右，在专业(yè)数506个里，工(gōng)学占了169个，又是三分之一左右。

　　教(jiào)育部一个统计(jì)，就全国的大(dà)学生在校生人数里学(xué)工科的也占了三分之一(yī)左右(yòu)。

　　所以其实在高(gāo)考志愿填报(bào)的过程中，我们很(hěn)多家长(zhǎng)可能系(xì)数比较多的，或者说您(nín)面临的大学(xué)专业选(xuǎn)择(zé)里(lǐ)比(bǐ)较多的还是工(gōng)学。

　　比较好就业也(yě)恰好是工学，因为社会需求量非常(cháng)大。

四川高考志(zhì)愿填(tián)报系统(tǒng)入(rù)口网址 附填报网站系统教程(chéng)

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　　 二、四川高考志(zhì)愿填报(bào)教程和指南

　　 考生高考时，感(gǎn)觉一般会比模拟考试时的状态要好，因此在(zài)估分时可适当地加分，但不能过多(duō)地加分或减分，因(yīn)为感(gǎn)觉(jué)毕竟是感觉。

　　同时(shí)，在估分(fēn)时(shí)还要注意一些学科(kē)的估分(fēn)要点：

　　 1.语文。

　　各门学科中最难估(gū)分(fēn)的要数语文。

　　虽然客观(guān)题(tí)部(bù)分比较(jiào)容(róng)易估分，但其后(hòu)的几类题由于弹性(xìng)比较大，考生就应该特别注(zhù)意。

　　例如(rú)现代文阅(yuè)读部分(fēn)，如果与标准答案不(bù)一致，则要看与标准答案是相近还是相(xiāng)悖，如果(guǒ)相(xiāng)近，还(hái)要(yào)严格比较两者，看角度是否一致。

　　作文评分(fēn)是(shì)按基础等级与发展等级两个分数进(jìn)行评判的(de)，一个基础等级50分，发(fā)展(zhǎn)等级是10分，在发展等级里有一项突(tū)出的，都可以加1—10分。

　　基(jī)础(chǔ)等级的估分要从主题、结构到语言逐项(xiàng)衡量。

　　在第(dì)二部分(fēn)评分中(zhōng)，如(rú)果作文跑题(tí)，不(bù)可能拿(ná)到发展等(děng)级的分。

　　但是现(xiàn)在高考的作文在(zài)写作(zuò)表(biǎo)达方(fāng)式上，文体限制(zhì)不大，可(kě)以(yǐ)写记叙经历，编些故事，也可(kě)以发表议(yì)论，展开联想，这样的要(yào)求再跑题恐怕是很难(nán)了。

　　所以在估分的时候不(bù)要(yào)过(guò)分悲观。

　　 2.数学、物理(lǐ)。

　　数学一般就是按步骤(zhòu)给分，没有太多的灵活性。

　　在估数学分时，重点在大题的估分上，要按步骤(zhòu)算分(fēn)，解题的方法可(kě)能(néng)不一样(yàng)，但是在(zài)步骤上(shàng)相当的(de)位置会给同样的分。

　　 物理的步(bù)骤分(fēn)也(yě)是很重要的，但是不一(yī)定是(shì)非(fēi)得要和(hé)标准答案相同。

　　只要叙述得很清(qīng)楚(chǔ)，逻辑关系上比(bǐ)较(jiào)明朗(lǎng)的话，同样会给分。

　　因此，物理答题(tí)的步骤、程序往往比答案还要重要。

　　一般(bān)情况下(xià)：考生估分可能会偏高，因为考生(shēng)只会对答案(àn)，认(rèn)为答(dá)案对了就会得(dé)分。

　　而物理阅卷更注重答(dá)案是怎(zěn)样来的(de)，根据(jù)是什么。

　　有些(xiē)考(kǎo)生答(dá)案(àn)也许错了，可他得的分也(yě)许比答案对的考(kǎo)生高，原(yuán)因之一就是解答过程的完整性(xìng)。

　　 3.政治。

　　对(duì)于(yú)政治题的估分，不是答得内容越多(duō)越(yuè)给分，而(ér)是要看是(shì)否学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分将观点答出来了，才(cái)能(néng)给(gěi)分。

　　因此，政(zhèng)治估分应把“踩点”和“踩意(yì)”相结合，也(yě)就是(shì)说(shuō)不(bù)一定完全“死抠”标准答案(àn)，只要表(biǎo)达的意(yì)思比较接近标准答案，表述清楚、明确就可(kě)以适当给(gěi)自(zì)己(jǐ)加(jiā)分。

　　但这种“踩意”也不是无(wú)边无(wú)沿，还要(yào)以标准(zhǔn)答案为(wèi)纲(gāng)，要把握好(hǎo)这个度。

　　 4.历史(shǐ)。

　　历史估分容易(yì)偏高。

　　考生在(zài)估分时(shí)应注(zhù)意以下几点：①在1分(fēn)的分点下常包括若干句话，一般情况下(xià)，只(zhǐ)要答(dá)上了一个神猜方面的一(yī)句话(huà)，就(jiù)能加(jiā)上这1分了。

　　②答题里面如果出现判(pàn)断错误(wù)，后面的即使答对了(le)，也(yě)不要给(gěi)自(zì)己加分。

　　因(yīn)为判断错了(le)，阅(yuè)卷者就不再往下看了(le)。

　　③估分(fēn)要注意(yì)抓关键词，虽然你的(de)答(dá)案(àn)所有的话和标准答(dá)案(àn)都比较相像(xiàng)，但最关(guān)键的那个(gè)词没有，也(yě)不要加分，因为阅卷时(shí)就是找那个(gè)关键词。

　　 5.英语。

　　英(yīng)语最好(hǎo)按照自己平时的情况估分，因为英语考题(tí)客观题比重大，估分(fēn)相对容易，比较难估的只(zhǐ)是作(zuò)文。

　　在对作文进行估分时，最好(hǎo)按照自(zì)己平时的情况估分。

　　 学生(shēng)第一遍估分可以把自己认为“可得(dé)可不得”的(de)分数全部算在得(dé)分之列；第二遍再按(àn)此方(fāng)法细估一遍，找一(yī)个平均值；第三遍是把这部(bù)分(fēn)分数全部排除在(zài)外；第四遍按此方法细估；第五遍是用最高得分键(jiàn)锋加上最低得分(fēn)，然后得平均(jūn)分(fēn)；第六遍是用细(xì)估的最(zuì)高分(fēn)加上最低分得平均分，最后(hòu)再平均(jūn)。

　　一般(bān)情况下，学(xué)生估分高(gāo)低与学(xué)生本人的性格有很大的(de)关系，因此家长、老师也(yě)应结合学(xué)生具体情况因(yīn)人(rén)而异。

　　 高考(kǎo)估分时(shí)应充(chōng)分考虑以下三种(zhǒng)情况：

　　 第(dì)一种情况，估分之前(qián)要吃游(yóu)亮型透标准答案，然后回忆(yì)自己答题的(de)情况如(rú)何。

　　题目(mù)不(bù)仅要答对，还要(yào)看(kàn)答得(dé)是否(fǒu)完整。

　　因为少一个步骤或少一个论(lùn)点，都会被扣分；第二种情况，对于(yú)结(jié)果错了的答题不(bù)能全盘否定，有些时候中间的某(mǒu)些(xiē)步(bù)骤是对的，也可能会(huì)得分。

　　但是，这种情况下，分数(shù)要往(wǎng)低处估。

　　如果解答(dá)的(de)方法和标准答案(àn)不一致，最好请老师来把关。

　　第三种情况，考生(shēng)要检验自己是(shì)否运用了一些未经推导的公式(shì)。

　　也就是说，只(zhǐ)有课本(běn)上(shàng)黑体字的(de)公式和定理才能直接引用，否则也会被扣分。

　　另外(wài)，那(nà)些平时粗心大意的考生还要(yào)注意，考试时(shí)不要有漏写(xiě)、漏答的情(qíng)况出现，譬如，在做应用题(tí)时(shí)，为(wèi)了(le)节(jié)约(yuē)时(shí)间(jiān)，经常不写“答”字。

　　如果在(zài)高(gāo)考中出现这(zhè)种(zhǒng)情况(kuàng)，当然(rán)会被扣分(fēn)。

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