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夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论(lùn)这门课程是医学基(jī)础课基础课的两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试(shì)“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克(kè)对于解剖(pōu)的学习(xí)，除(chú)了背书以(yǐ)外(wài)，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习限于认读(dú)标本上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能(néng)极(jí)有效帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了(le)实物的概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多的(de)。

　　关于(yú)怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门(mén)课程以及怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护(hù)理学(xué)导论，怎样学好护(hù)理学导论这门课程(chéng)，怎样学好护(hù)理学专业(yè)，怎样(yàng)学(xué)好护理学(xué)基础(chǔ)300字(zì)等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知(zhī)识：

怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论这门课(kè)程

　　医学基础课

　　基(jī)础课的两年学习中，最重要的(de)几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克(kè)

　　对于解(jiě)剖的(de)学(xué)习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护理专业的解剖实习(xí)限(xiàn)于认读标本

　　上(shàng)好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物(wù)的概念(niàn)，再(zài)去理解一(yī)些结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的(de)人体(tǐ)结构，那么(me)病理课(kè)就是学习疾病状态时(shí)的人(rén)体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成(chéng)的，学(xué)好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态(tài)，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看(kàn)多(duō)动手

　　生理(lǐ)课主要(yào)是(shì)解释(shì)一(yī)些人体(tǐ)的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理(lǐ)专业(yè)

　　 1、基(jī)础(chǔ)课的两年(nián)学习中，最重(zhòng)要(yào)的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的几门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标(biāo)本(běn)

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解书本上的(de)知识，一(yī)旦建立了实(shí)物(wù)的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很(hěn)容易分(fēn)辨什(shén)么是病态，认识了病态，更(gèng)加深(shēn)了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学习(xí)跟解剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾(jí)病(bìng)状态的(de)器官(guān)，要(yào)多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的(de)自学护理专(zhuān)业

　　您(nín)好，您可以(yǐ)报名参加(jiā)成年人自考(kǎo)，选择护(hù)理专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗(ma)

　　我觉(jué)得现在(zài)学习护理专(zhuān)业还(hái)是挺(tǐng)不错(cuò)的呀(ya)，未(wèi)来的(de)就业前景(jǐng)也是相(xiāng)当的(de)广阔，要知道现在护理专业已经(jīng)被列为(wèi)了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说未来的(de)很长一段时间，这个专业都会被重点扶持，现(xiàn)在我们国(guó)家的(de)护士(shì)还是比较少的，数量是远(yuǎn)远不够(gòu)的(de)。

　　特别(bié)是最(zuì)近(jìn)这几年(nián)来，又出现了很(hěn)多特殊型的(de)护理职业，比如说家庭护理，还有儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护理专业毕业(yè)的(de)大学本科(kē)生(shēng)在(zài)很多医院都是非(fēi)常抢手(shǒu)的，未来肯定会(huì)成为一个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏宽如果你(nǐ)准备(bèi)去选(xuǎn)择(zé)护理专业，那么你本身必(bì)须要(yào)特别的热(rè)爱这个行业，另(lìng)外就是你必须要是一个特别有爱心，非常有责任(rèn)心(xīn)，平时也是比(bǐ)较(jiào)细(xì)心的一个人(rén)。

　　在平(píng)时的生(shēng)活当中大家一定要培(péi)养出(chū)严(yán)谨的作(zuò)风和良好的(de)生活习(xí)惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必须要付出全(quán)部(bù)的精力，这样(yàng)我们在这个专业上面才会学(xué)有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学(xué)好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课(kè)的困腔两年学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病理以及药(yào)理，也(yě)是最(zuì)难的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数(shù)最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习(xí)限于认读(dú)标本。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说(shuō)解剖课是(shì)学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么(me)病理课就是学(xué)习疾病状态时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态(tài)，也就(jiù)很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课(kè)的学习(xí)跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病(bìng)的(de)表现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多(duō)动手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的机能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而(ér)又神(shén)奇的功能，比如细(xì)胞(bāo)的物质能量代(dài)谢，血液的循环，神经(jīng)的传导(dǎo)等等(děng)。

　　信手拈来，都(dōu)那(nà)么的精巧绝伦(lún)令人(rén)叹服。

　　不过叹服归(guī)叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过(guò)程(chéng)都是不可见(jiàn)的(de)，只(zhǐ)能凭想象(xiàng)。

　　人(rén)体的机能相当奇(qí)妙，很多机制尚未研究清楚(chǔ)，只能推断(duàn)是(shì)怎样的情形，或者就一个现象(xiàng)存在好多种流(liú)行的解释，这无疑增加了学习的(de)困(kùn)难。

　　生化是北(běi)医的头牌课程，以内容难(nán)、考试(shì)严闻名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍(shào)人体内(nèi)一些物质(zhì)与能量(liàng)的代谢(xiè)过程，要记很多(duō)极其复(fù)杂的化学符号。

　　完成一个(gè)反应桥(qiáo)尺亮通常会涉及十几二十(shí)种(zhǒng)物质(zhì)，还要记住每一步发生的(de)器(qì)官以及发(fā)生(shēng)的条件，想要记得(dé)准(zhǔn)确而且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比(bǐ)如(rú)在记忆人体八(bā)种(zhǒng)必(bì)须氨基酸时，可以使用词头法，把(bǎ)八种氨基酸的词头提出(chū)来组成一句相对容易记(jì)忆的话“一(yī)两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨(ān)酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸(suān)、蛋(dàn)氨(ān)酸、缬氨(ān)酸)，这(zhè)样便轻松(sōng)把八种不相关又(yòu)难记的名词整合到了一起，记得牢(láo)也记得(dé)准。

　　最(zuì)后(hòu)一门，药理，这门课(kè)程(chéng)也是让(ràng)人头(tóu)疼(téng)的一门。

　　因为药物的名字都是外文(wén)翻译的，只是些(xiē)无意义生僻字(zì)的堆(duī)积，又长又难，不(bù)容易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这(zhè)门课(kè)的(de)内容非常系统(tǒng)而有条理(lǐ)，没(méi)有琐碎的(de)知识点。

　　以药物的(de)不(bù)良反应为例(lì)，总论(lùn)中指出，不良(liáng)反应包括(kuò)副作用、毒性作用、过敏反(fǎn)应等，是指“与(yǔ)用药目的无关，而对人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃至每(měi)一种药(yào)物都有其不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞(zhì)剂(jì)具(jù)有(yǒu)抑制心(xīn)脏、减慢心率(lǜ)、减慢传(chuán)导的作用(yòng)。

　　这些作用如(rú)果符合治疗(liáo)目的，就是治疗作用；如(rú)果(guǒ)不符(fú)合用药(yào)目的，就成(chéng)了对(duì)用药(yào)者不(bù)利(lì)的(de)不良反应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形等等有趣(qù)且实(shí)用的课程。

　　比如中医就会学到(dào)很多(duō)养(yǎng)生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简单的(de)中(zhōng)药配方等(děng)等(děng)，这些内容(róng)不仅仅可以在临床传授给患者，对自己而言也(yě)是(shì)受用(yòng)终(zhōng)生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞的(de)症状；痛经的时候，按(àn)压或针刺虎(hǔ)口处的合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知(zhī)识非常实用，我们平时(shí)身体有(yǒu)些许(xǔ)不(bù)适的时(shí)候，也可以实(shí)地操作一下，简单且有(yǒu)效(xiào)。

　　而(ér)礼(lǐ)仪(yí)课则会介绍经典的商务礼仪(yí)，如(rú)何(hé)得体地待人(rén)接物，站立坐走(zǒu)的姿势，还(hái)有整(zhěng)饰仪容仪(yí)表等等，课(kè)程(chéng)不(bù)仅限(xiàn)于课(kè)堂讲授，还包括大(dà)量的实习课。

　　同学们分小组练习或者(zhě)角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药车行走时需要上身挺(tǐng)直，抬(tái)头挺(tǐng)胸，收腹，两(liǎng)臂(bì)与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆两侧(cè)，脚(jiǎo)尖在正前方直(zhí)线行走，步幅(fú)小而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病(bìng)人(rén)时，首先应该冷静，态度礼貌地(dì)向患者清晰的解释(shì)。

　　如果不(bù)能解决，及时(shí)找(zhǎo)领(lǐng)导处理，原则是(shì)不(bù)能跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实不是推卸责任，而是一个(gè)技(jì)巧，首先留出一段时(shí)间让(ràng)患者情绪冷静(jìng)下来；其次领导(dǎo)出(chū)面会使得患者有被重视的感觉，也会(huì)重新审视(shì)自(zì)己的行为(wèi)，从解决(jué)问题(tí)的目的(de)出发，更好的缓(huǎn)解矛(máo)盾。

　　这(zhè)些课程(chéng)实践性强而且都非常的有趣，从来(lái)不会(huì)有人(rén)逃课(kè)，期末(mò)考(kǎo)试也不为难大家，都能轻松通过，所以是大(dà)学期间难(nán)得的让同学满(mǎn)意的优(yōu)质课程。

　　除(chú)了上(shàng)面提到(dào)的相(xiāng)对轻松的课程外，护理学院(yuàn)开设的重头课，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿科(kē)、妇科护理学(xué)其实是(shì)跟医学基础(chǔ)课一样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护(hù)理学基础(chǔ)是(shì)一门理论联系实际(jì)的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填写各种(zhǒng)表单，如何(hé)写(xiě)护(hù)理(lǐ)病历，以(yǐ)及患者住院期间可能会实施的各种护理操作：急(jí)救护理(lǐ)、输血(xuè)与输(shū)液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院的患者(zhě)就涉及到如何与(yǔ)患(huàn)者沟通，建立良好的护患关系，沟通的过(guò)程中35%属于语言沟通(tōng)，65%属于非语言(yán)性沟(gōu)通，可见语言沟通对于信息传达(dá)的作(zuò)用并没有我们想象中那么(me)大。

　　非言语性沟通包括肢(zhī)体语(yǔ)言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方式(shì)，当患者身体、心理痛(tòng)苦(kǔ)的(de)时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外(wài)如何(hé)建立良(liáng)好的护(hù)患关系，建立怎样的护患关系，这其(qí)中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足患者(zhě)的要求，就能(néng)称之为优秀的护理人(rén)员。

　　在患者完全不能自理(lǐ)的时候，确实应该尽量提供帮助，但只要患者还具备一(yī)定的(de)自理(lǐ)能(néng)力(lì)，就应该充分调动其积极性，锻炼他(tā)的(de)能力(lì)，挖掘他的潜力，不能养成依赖(lài)别人的习(xí)惯(guàn)。

　　护理的主要目的是让(ràng)患者摆脱护(hù)理(lǐ)、回归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇儿护理学，这(zhè)四门(mén)课程都会有(yǒu)每周一次临床见习的机(jī)会，大(dà)致(zhì)内容是上午在病(bìng)房(fáng)参(cān)观学习，看看医生护士的工(gōng)作(zuò)流程、病房环境，以及各(gè)种疾病的(de)临床表现，对特(tè)别典型或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病人交流，同时完成一份护理病历；下午(wǔ)要聚在一起讨论上(shàng)午问诊过的病例，提出(chū)恰当的(de)护理计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学的内容(róng)也是很实用(yòng)的。

　　比如说(shuō)外(wài)科护理学，主(zhǔ)要是介(jiè)绍手术及(jí)外伤患者(zhě)的护(hù)理。

　　手术患者的护理包(bāo)括术前护理、术后护理(lǐ)、出院指导等三个部分(fēn)，像一般手术病人术后通常会出现的(de)症状有(yǒu)疼痛(tòng)、发(fā)热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而且(qiě)会影响各器官(guān)的生理功能，而且个体差异很大，每个(gè)人对疼(téng)痛的(de)耐(nài)受都不一样(yàng)，因此护理人(rén)员(yuán)不能根据其他(tā)患者(zhě)的经验来(lái)判(pàn)断另一(yī)个(gè)患者的疼痛(tòng)程度，而要根据患者主述的感觉以及(jí)表现(xiàn)出来的表情、活动、睡眠、饮食等(děng)等情况，综合评(pín夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处g)估患者的疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比(bǐ)较关心的问题是，如(rú)何(hé)饮食，如何活动。

　　基本的(de)原则就(jiù)是(shì)，非消化道手术患者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无其他不适可以开始进食；消化道手(shǒu)术(shù)患者(zhě)，术后48-72小时禁(jìn)食(shí)，之(zhī)后视病(bìng)人情况逐渐恢复(fù)饮(yǐn)食，而且要注意不要进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆(dòu)制品等易产气的食物，以免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对与非制(zhì)动患(huàn)者(zhě)的术后运动是鼓励早期(qī)下(xià)床活动(dòng)的，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如术后(hòu)1-2天，开始(shǐ)床(chuáng)上运(yùn)动，包括(kuò)深(shēn)呼(hū)吸(xī)、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻(fān)身等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试(shì)离床活(huó)动(dòng)，由床边(biān)活(huó)动开始逐步加(jiā)大运动(dòng)量。

　　临(lín)床实习。

　　临(lín)床实习包括一年半的护(hù)理实习与半年的医疗(liáo)实(shí)习，护理实习是在各个科室(shì)跟着护士老师从事护理工作，医(yī)疗实习则(zé)是跟(gēn)随着医生老师从事医生工作(zuò)。

　　临床实习首先(xiān)要对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要面(miàn)对的对象是病人，不是数据不是机器，而是一个个生(shēng)命，因此你的任何(hé)一(yī)个(gè)操作都要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是(shì)大问题，大到你不能承担，而且(qiě)会给(gěi)病人及家(jiā)属带来(lái)痛苦。

　　一(yī)定(dìng)要按操作规范做事，比(bǐ)如输液时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操(cāo)作时查，操作后查(chá)；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药名(míng)，剂(jì)量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医院是(shì)个(gè)高危(wēi)环境，要比(bǐ)普通人接触的高(gāo)致病性病菌(jūn)多得多。

　　因此一定要懂得保护自己(jǐ)，严(yán)格(gé)遵守(shǒu)医院制(zhì)定的(de)各项防护制度，尤其是针具与(yǔ)血(xuè)制品(pǐn)，一定要多加小心。

　　除了对(duì)自己的身体(tǐ)负(fù)责，还要对自己的学业负(fù)责，临床的老师都很繁忙(máng)，带(dài)的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着要给你讲授知识，只能自己多上心，多学多(duō)看多做多问(wèn)，而且还要做到及时与理论相(xiāng)联系，白天在(zài)临床(chuáng)见到不熟悉的(de)病症(zhèng)或操作(zuò)，晚(wǎn)上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及积累是非常有帮(bāng)助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如果只(zhǐ)是(shì)想要学习(xí)怎么护理，而不是从事护理专业的工(gōng)作的话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护理工(gōng)作的话(huà)，就要做好(hǎo)面对辛(xīn)苦工作的准备了。

学护理专业，能学(xué)到护理知识，很多时(shí)候(hòu)能够(gòu)派上(shàng)用场(chǎng)。

　　现(xiàn)代(dài)女性越来越独(dú)立自主，很多人都向往成为都市“白(bái)富美”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自(zì)己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大量的时间(jiān)金钱来做美容护理，让自己(jǐ)的皮肤、身(shēn)体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作，每(měi)天的工作量(liàng)相(xiāng)对比(bǐ)较少，但是(shì)工作待遇却反而比医院医护人员高(gāo)。

　　所(suǒ)以(yǐ)如果(guǒ)有机(jī)会从事(shì)这个行(xíng)业的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业知识

　　护理(lǐ)这个专业越(yuè)来越受(shòu)到人(rén)们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为(wèi)护理专业对(duì)于整个医(yī)疗团队起着决(jué)定性的作用(yòng)，它的好坏就可以看出这个医(yī)院的医疗(liáo)水平到底是怎(zěn)么(me)样的。

　　医疗工作的发展离不开(kāi)好的(de)护(hù)理团队，护(hù)理团队已经如何(hé)发展成为整个(gè)医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如何学习好护理专业知识(shí)呢？

　　首先(xiān)，学习(xí)护理专业的学生，一定好的自主学习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学(xué)习专(zhuān)业的知识(shí)，也(yě)应(yīng)该课(kè)外多看一些有关专业的书(shū)，拓(tuò)展(zhǎn)自己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳(yáng)卫校，有很好(hǎo)的教学团队，但是最(zuì)主要(yào)的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如(rú)果学校(xiào)组织有在医院实习的话，要好好的把握机会(huì)。

　　因为知(zhī)识(shí)是(shì)必须(xū)运用(yòng)到临(lín)床的(de)，有时候知(zhī)识丰富，但是临床(chuáng)工作不好的话也是(shì)白搭。

　　而且临床需(xū)要(yào)很好的专(zhuān)业技能，随着护(hù)理的发(fā)展(zhǎn)，现如今的(de)护理不仅仅是简单的打针(zhēn)输液或者注(zhù)重生活上护理(lǐ)，而是一项(xiàng)专业的(de)涵盖面比较广的。

　　临床经(jīng)验最重要的四个方(fāng)面(miàn)就(jiù)是稳准快好，只(zhǐ)有你的技术娴熟(shú)，才能给病(bìng)人安全感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人民服务”的精(jīng)神。

　　最后，一定(dìng)要有崇(chóng)高(gāo)的职业精神(shén)和(hé)为人民服务的精神。

　　因为(wèi)大家都知道护理工作是很(hěn)忙的，有时候(hòu)连续(xù)好几个月都没有休息，那(nà)么这个时候一定要有集体(tǐ)主义精神(shén)，在(zài)集体利益和个(gè)人利益不冲突的情况下选择集体利益。

　　学习(xí)好专业的(de)护理知(zhī)识，要选(xuǎn)择(zé)学(xué)习(xí)氛围浓厚的学校，比如四(sì)川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是自(zì)己的心态和知识技能(néng)的(de)塑造(zào)。

　　一(yī)定要摆正心(xīn)态，好(hǎo)好学习专业的护理知(zhī)识，为医(yī)疗(liáo)工作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护(hù)理(lǐ)专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣(qù)是(shì)最(zuì)好的老(lǎo)师！想(xiǎng)想当初你为什么选择了这(zhè)个专业？是对护(hù)士的崇(chóng)拜，专还(hái)是希望自己也(yě)可(kě)以救属死扶伤！救(jiù)人！至于(yú)怎么学好麻！我认为上(shàng)课好(hǎo)好听课，加实(shí)践，考试前(qián)将理(lǐ)论知识联系实(shí)际，就(jiù)可以(yǐ)了！我认为认真和(hé)努(nǔ)力，勤奋是(shì)最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学(xué)什么

　　开设(shè)课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护(hù)理学(xué)。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖学、生理学、病理学、药(yào)理(lǐ)学、医学心(xīn)理学、医学伦理(lǐ)学、护理学导论、护理学(xué)基础、内科护理学(xué)、外科护理学(xué)、妇产科(kē)护理学、儿科护理学、急(jí)救护(hù)理学(xué)、预防(fáng)医学、精(jīng)神护理学(xué)、护理管(guǎn)理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包(bāo)括临床(chuáng)综(zōng)合(hé)实习、社区实习、论文撰(zhuàn)写等，一般安排不少于(yú)36周。

(9)如何学好护理专(zhuān)业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被(bèi)教育部、卫(wèi)生部等六部委列入(rù)国家紧缺人(rén)才专业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生(shēng)组织对(duì)各成(chéng)员(yuán)国卫(wèi)生人才(cái)资源(yuán)统计结(jié)果显示，许多国(guó)家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远远不(bù)够，医护比例严重失调。

　　按(àn)照卫生部要求，我国医院(yuàn)的医生和护(hù)士的比例(lì)是1：2，重要科室医(yī)生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例远(yuǎn)远达不到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相(xiāng)差(chà)很大(dà)，与(yǔ)发达(dá)国家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际医疗(liáo)市场(chǎng)对护理(lǐ)人员的需(xū)求激(jī)增，“护士荒”现象(xiàng)已(yǐ)日益突出地摆在各国(guó)医学界面前。

　　未来10年，美国、英国夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日(rì)本及(jí)全球其(qí)他国家将急需200万护理人(rén)才(cái)，国际人力资源公司已经把目光(guāng)瞄准中国。