张雪峰是(shì)著名的(de)考研(yán)导(dǎo)师，从网(wǎng)络走红后(hòu)，他(tā)开(kāi)始将自己(jǐ)的(de)业务范(fàn)围进一步扩(kuò)大，进军(jūn)高考志愿的填(tián)报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到(dào)了苏(sū)州，成立了专门的(de)公司(sī)，公司目标是为广大考生(shēng)指明未(wèi)来(lái)方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟(jìng)他(tā)在各(gè)大互(hù)联网平台风(fēng)起云(yún)涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优势以及出众的口(kǒu)才(cái)，迅(xùn)速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报考建议(yì)，多次(cì)引起(qǐ)争议。这(zhè)次，他(tā)真(zhēn)的闯祸了，所说的(de)言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截(jié)了当的(de)称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一(yī)定(dìng)把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛(jīng)报一个(gè)专(zhuān)业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是(shì)一(yī)时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称，现在(zài)人人是自(zì)媒体，学(xué)新闻传(chuán)播的(de)人中，八成没有从事(shì)本专业。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引(yǐn)起传(chuán)媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教授(shòu)发文批评张(zhāng)雪峰的言论(lùn)，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩(hái)子报(bào)志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受(shòu)着传播的(de)红(hóng)利(lì)，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸(zá)着传(chuán)播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权(quán)威部门教育(yù)部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报(bào)高(gāo)价咨询(xún)费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报(bào)领域。他的咨询填报费用(yòng)有(yǒu)的上万(wàn)元，有的(de)高达几万(wàn)元。教育部的发声，无疑(yí)让张雪(xuě)峰的业(yè)务雪上加(jiā)霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿填报的(de)专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育报(bào)对(duì)张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是(shì)点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了(le)。

张雪峰(fēng)老师(shī)是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显收敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话(huà)他(tā)只有(yǒu)以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教(jiào)给张雪峰更多的知(zhī)识(shí)和(hé)内容。

未来，张雪(xuě)峰(fēng)老师会不会面(miàn)临业(yè)务匮乏问题，公司经营能不能(néng)持续，都(dōu)将是未知数(shù)。

从理(lǐ)论层面上(shàng)看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我们(men)要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理(lǐ)想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是(shì)残酷的(de)。学生(shēng)在大学学完专业(yè)知识后，面(miàn)临(lín)的(de)最(zuì)主要的问题还是(shì)生(shēng)存问题。张雪峰老师只是(shì)从生存角度(dù)给(gěi)学生更多的参考和意见，他的言论可能(néng)存在(zài)争议，但(dàn)确(què)实给(gěi)更(gèng)多的家长和学生打开(kāi)了思路，这不(bù)就是我们所倡导的(de)百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如(rú)果一(yī)个老师仅仅以这样一(yī)句话去(qù)告诉学生，而不结(jié)合(hé)学(xué)生的自身实(shí)际(jì)情况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个学生(shēng)，他的认知很大程度上(shàng)停留在(zài)书本(běn)知(zhī)识(shí)，他的思(sī)想(xiǎng)层级和(hé)社(shè)会实际(jì)情况(kuàng)存在脱节现区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点象。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定(dìng)是他真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来(lái)真正(zhèng)有益的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了(le)这件事，发(fā)现了这件事存在(zài)困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而(ér)不是从来没(méi)有干过一(yī)件事，但(dàn)就(jiù)是(shì)喜欢(huān)，内心想做，但当真正(zhèng)做(zuò)这件事(shì)的时(shí)候(hòu)发现(xiàn)，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生区分(fēn)自(zì)己所喜欢的东西是来(lái)源(yuán)于臆(yì)想，还是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老(lǎo)师(shī)能够有(yǒu)一定支持度的(de)原因吧，他(tā)在(zài)帮更(gèng)多的学生区(qū)分梦境与现实(shí)。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可(kě)忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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