音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业是音乐教育类一(yī)般特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养和造就适应(yīng)社会主(zhǔ)义市(shì)场(chǎng)经济(jì)建设和教育改革发(fā)展需要的具(jù)有较好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此(cǐ)专(zhuān)业的院校有中(zhōng)央音乐学院(yuàn)、上海音(yīn)乐学(xué)院(yuàn)、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师(shī)范大学(xué)、河北师范大学(xué)等。

音(yīn)乐(lè)专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器乐(lè)、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中音(yīn)乐艺考主(zhǔ)要(yào)分为两(liǎng)个方向，一个(gè)是音(yīn)乐教育(yù)类，另(lìng)一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对(duì)素材(cái)进行(xíng)整合、组装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production6千克等于多少斤 6千克是多少磅）技术的发展(zhǎn)，某些声(shēng)部(bù)最后即(jí)便没有实(shí)现(xiàn)演奏，或者(zhě)说(shuō)部(bù)分音响并不适合真实演(yǎn)奏(zòu)或无法演奏，也(yě)可通(tōng)过(guò)电(diàn)子(zi)设备获得想要的音(yīn)乐效(xiào)果。

　　所以当(dāng)今看来(lái)，创作某些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤的(de)音乐(lè)也属于作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务(wù)于音(yīn)乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平等(děng)的。

　　任何(hé)音(yīn)乐形(xíng)式(shì)（包括单声部音乐(lè)与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包(bāo)含织(zhī)体、曲式(shì)、编配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其中(zhōng)一个(gè)因素(sù)就有可能改变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与(yǔ)管弦乐(lè)法，俗称为作(zuò)曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果你想(xiǎng)主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音(yīn)乐(lè)教育是(shì)一(yī)个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器(qì)教师(shī)或(huò)K-12音(yīn)乐教师，大多数学校(xiào)都会(huì)要求你有一个学士学位(wèi)，而大(dà)学教师就需要(yào)硕士(shì)或博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美(měi)国(guó)举例(lì)来(lái)说，学生的音乐教(jiào)育学位课(kè)程可以为(wèi)自己在大学(xué)所在州的认(rèn)证做准备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕(bì)业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程，不一定(dìng)有(yǒu)资格在伊利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生(shēng)时间和(hé)资源(yuán)来专注于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一(yī)种主要乐(lè)器上的(de)技能。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生在入(rù)学前参加试镜，培训学生成为表演家(jiā)、音(yīn)乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(6千克等于多少斤 6千克是多少磅lè)制作/录音艺(yì)术电子音(yīn)乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年代(dài)随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的一(yī)种(zhǒng)在电脑上完成制作(zuò)的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类(lèi)最实用、最热门(mén)的专业无(wú)疑非(fēi)电子(zi)音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐(lè)技(jì)术(shù)/录(lù)音(yīn)艺术的(de)学(xué)生将学(xué)习音乐(lè)技(jì)术硕(shuò)士学位所(suǒ)需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音(yīn)、电子音乐、信(xìn)号处理(lǐ)、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域的(de)高(gāo)级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通(tōng)过与(yǔ)音(yīn)乐表演(yǎn)和作曲专业的学(xué)生合作，尝(cháng)试在实(shí)验性音乐与传统(tǒng)音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进(jìn)入(rù)竞争(zhēng)激烈(liè)的词曲创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学生将参(cān)加作曲相关的(de)一对一(yī)课程，发(fā)展特定的技能和(hé)自己的风格，并获得在不(bù)断发展(zhǎn)的音(yīn)乐产业中工作(zuò)所(suǒ)需要的一(yī)系列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的(de)作曲编曲，招收的很多(duō)都(dōu)是在唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在软件的学习上不(bù)会太过强求，更(gèng)偏(piān)向于音(yīn)乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面也是(shì)现代流行音(yīn)乐方面(miàn)的风格、创作方式(shì)等。

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