苏(sū)州园林分段写段(duàn)意(yì)，苏州园林课(kè)文划分段落是作(zuò)者从游览者的角度，概括出数量众多、各(gè)具(jù)匠心的(de)苏州园林共同特点(diǎn)，进而(ér)从多(duō)方(fāng)面进行(xíng)说明的(de)。

　　关于苏(sū)州园林分(fēn)段写段(duàn)意，苏州(zhōu)园林课文划分段落(luò)以及苏(sū)州园林分段写段意，苏州园林课文(wén)分段概(gài)括，苏(sū)州园林课文划分段落(luò)，苏(sū)州(zhōu)园林(lín)课文每段段意(yì)，《苏州园林》分段等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

苏州园(yuán)林分段(duàn)写段(duàn)意，苏(sū)州园(yuán)林课文划分段落

　　这(zhè)篇课文像(xiàng)是(shì)一把钥(yào)匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门(mén)。

　　第一部分：抓住苏州园林图(tú)画美的共同特征(zhēng)，分别从各个角(jiǎo)度(dù)介(jiè)绍(shào)说明。

　　第三部(bù)分(fēn)（10）：结尾。

　　这一段交代说(shuō)明，是不可忽视的结语(yǔ)。

　　它总结了相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术全文，再次(cì)激起了读者急于一(yī)游苏州(zhōu)园林(lín)的(de)强烈欲望；

　　也使行文缜密(mì)，引人回味。

　　本文是叶老(lǎo)为一本苏州(zhōu)园林(lín)图片册写的序。

　　1979年初(chū)，香港(gǎng)有一家出版社打算出一(yī)本介绍苏(sū)州园林的摄(shè)影(yǐng)集(jí)，约叶老写(xiě)一篇序(xù)文。

　　叶(yè)老22岁以(yǐ)前，一(yī)直生活在苏州，课(kè)余(yú)之暇(xiá)，常和好友(yǒu)游览苏州园林(lín)，对苏州园林的情趣(qù)和特征有深刻的体会，写作(zuò)这篇序文(wén)时又参(cān)阅(yuè)了陈从周教(jiào)授(shòu)编撰的《苏州(zhōu)园(yuán)林》一书。

　　序文写好后(hòu)交(jiāo)给了香(xiāng)港(gǎng)那家出版社，但(dàn)图片册一直不(bù)见(jiàn)出(chū)版。

　　《百科知(zhī)识》编辑部知(zhī)道(dào)叶老有这样一篇(piān)文章(zhāng)，便要求让他们先发(fā)表(biǎo)，于(yú)是(shì)，这篇(piān)序(xù)文发表(biǎo)在《百科(kē)知(zhī)识》1979年第4期上。

　　发表(biǎo)时删(shān)去了序文最(zuì)后的几(jǐ)句话。

　　人民教育出版(bǎn)社把它编入语文课(kè)本时(shí)，又删去了序(xù)文的(de)第一段(duàn)，原题“拙政(zhèng)诸园(yuán)寄深(shēn)眷——谈苏州园林”也随之改(gǎi)为“苏州园(yuán)林(lín)”。

苏(sū)州园(yuán)林课文分段段意

　　 作者从游览者的角度，概(gài)括出数量(liàng)众多、各具匠心的苏州园(yuán)林共同特(tè)点，进而从多方(fāng)面进行(xíng)说明。

　　这(zhè)好冲键篇课文像是一(yī)把钥(yào)匙，打开了苏州(zhōu)园林之美的奥秘之门。

课文分段(duàn)段意(yì)

　　 第一(yī)部分（1）：总领全文：揭示了文(wén)章的写作(zuò)判空意图，让大(dà)家用艺术的眼光去鉴赏(shǎng)苏州(zhōu)园林，并突出苏州园林(lín)在园林艺术中的地位。

　　“标本”一词(cí)确切地说出了(le)苏州(zhōu)园林在中国(guó)园林艺术(shù)中的地(dì)位(wèi)和影响。

　　 第二(èr)部分(fēn)（2—9）：抓住苏州园林(lín)图画(huà)美的共同(tóng)特(tè)征，分(fēn)别从各个角度介绍(shào)说明。

　　 第三部分（10）：结尾。

　　这一段交代(dài)说明，是不可忽视的(de)结语。

　　它(tā)总结了(le)全文，再次激(jī)起了读者急于(yú)一游(yóu)苏州园林的强(qiáng)烈欲望；也使行文缜密，引人回(huí)味。

创作(zuò)背(bèi)景

　　 本文(wén)是(shì)叶老(lǎo)为一本苏州(zhōu)园林图片册写(xiě)的序。

　　1979年初，香港有一家出版社打(dǎ)算出一本介(jiè)绍(shào)友巧(qiǎo)苏(sū)州园(yuán)林的摄影集(jí)，约叶老写一篇序文。

　　叶老22岁以前，一直生活在苏州，课余之暇，常和好友游(yóu)览苏州园林，对苏州(zhōu)园林的(de)情趣和(hé)特征有(yǒu)深刻的体会，写作这篇序文时又参阅(yuè)了陈从(cóng)周(zhōu)教(jiào)授编(biān)撰的《苏(sū)州园林(lín)》一(yī)书。

　　序文写好后(hòu)交给了香港(gǎng)那家出版社，但(dàn)图(tú)片册一直不见出(chū)版。

　　《百科知识》编辑部知(zhī)道叶(yè)老(lǎo)有这(zhè)样(yàng)一篇(piān)文章相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术，便要求让他们先(xiān)发(fā)表(biǎo)，于是，这篇序文发表(biǎo)在《百(bǎi)科知识(shí)》1979年第(dì)4期上(shàng)。

　　发表时删去了序文最后的几句话。

　　人(rén)民(mín)教育出版社把(bǎ)它编入语文课(kè)本时，又(yòu)删去了序文的第(dì)一段，原题(tí)“拙政诸园寄深眷——谈(tán)苏州园(yuán)林”也随之改为(wèi)“苏州园林”。

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