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  子不学(xué),非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思是小孩子(zi)不肯好好学习,是很不应该的。

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子不学,非所宜什(shén)么意思,子不(bùjn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗)学,非(fēi)所(suǒ)宜这(zhè)句(jù)话是什么意思(sī)

  小(xiǎo)孩子不肯(kěn)好好学习,是(shì)很不应该的。

  出自《三字经(jīng)》,是中国的传统启蒙(méng)教材。

  本文整理了节选内容及译文,欢迎大家阅(yuè)读。

《三字经》节选

  【作者(zhě)】王应麟(lín)

  人之(zhī)初,性(xìng)本善jn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗

  性相近,习相远。

  苟不(bù)教,性乃迁。

  教之道(dào),贵以(yǐ)专。

  昔孟母(mǔ),择邻处。

  子不学,断机杼。

  窦燕山,有义(yì)方(fāng)。

  教五(wǔ)子,名(míng)俱(jù)扬(yáng)。

  养(yǎng)不(bù)教,父之过。

  教不严,师(shī)之(zhī)惰。

  子不学,非(fēi)所宜。

  幼不学,老(lǎo)何为。

  玉不琢,不(bù)成器(qì)。

  人不学,不知义。

  为人子,方少(shǎo)时(shí)。

  亲师(shī)友,习礼仪(yí)。

  香九龄,能(néng)温席(xí)。

  孝于亲,所当执。

  融四岁,能让梨。

  弟于长(zhǎng),宜(yí)先知。

《三字经》节选译(yì)文

  人出生之(zhī)初(chū),禀性本(běn)身都是善良的。

  天性也都相差(chà)不多,只(zhǐ)是后天(tiān)所处的环(huán)境不(bù)同和所受(shòu)教育不同,彼此的习性才形成了巨大(dà)的差别。

  如果(guǒ)从小不好好教育,善(shàn)良的本性(xìng)就(jiù)会变坏。

  为了使人不变坏,最(zuì)重要(yào)的方(fāng)法就是(shì)要专心一致地去教育(yù)孩子。

  战国时,孟子的母亲,曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。

  小孩子不肯(kěn)好好(hǎo)学习,孟母就折(zhé)断(duàn)了织布的(de)机杼来教育孟子。

  五代时,燕山人窦禹(yǔ)钧教育儿子(zi)很有方法,他(tā)教育的五个儿(ér)子都很有成(chéng)就,同时科举成名。

  仅仅是供养儿女吃穿(chuān),而不好好教育,是父(fù)母的过错。

  只是教育(yù),但(dàn)不严格要求就是做(zuò)老师的懒惰了。

  小孩子不肯好(hǎo)好学习,是很不应该的。

  一个人(rén)倘若小时候(hòu)不好(hǎo)好学习,到老的时候既不懂做人的道(dào)理,又无知识,那么到老的时(shí)候都很难有所作为的。

  玉(yù)不(bù)打(dǎ)磨雕刻,不会成(chéng)为精美(měi)的器物(wù);

  而人要是(shì)不懂得(dé)学习,以自己的知(zhī)识、技(jì)能来实现自(zì)己的价值(zhí),就不懂得(dé)礼仪,不能成才。

  做儿女(nǚ)的,从小时候就要(yào)亲(qīn)近老师和(hé)朋友,以便从他们那(nà)里学习(xí)到许多为人处(chù)事的礼节和知识(shí)。

  东汉人黄香九(jiǔ)岁时就知(zhī)道孝(xiào)敬(jìng)父亲(qīn),替父亲暖(nuǎn)被窝。

  每个孝顺父母的人(rén)都应该实行和效仿。

  汉代人孔融四(sì)岁时(shí),就(jiù)知道把大的梨让(ràng)给哥哥吃,这(zhè)种(zhǒng)尊敬(jìng)和(hé)友(yǒu)爱兄长的(de)道(dào)理(lǐ),是每个人从小就应该知道的。

子不(bù)学(xué),非所(suǒ)宜是(shì)什(shén)么(me)意思?

  1、“子不学(xué),非所宜。

  又不学,老何为。

  玉(yù)不琢(zuó),不成器,人不学(xué)不知义(yì)“的意思(sī)是(shì):小孩(hái)子不肯(kěn)好好学习,是很(hěn)不应该(gāi)的。

  一个人倘若小时(shí)候不好好学习(xí),到老(lǎo)的(de)时候既不懂做人运耐的道理,又无知识,能有(yǒu)什么用呢(ne)?玉不打(dǎ)磨(mó)雕刻,不会成为精美的器物;人若(ruò)是不学习(xí),就(jiù)不懂得礼仪,不能成才。

  子不学(xué),非所宜什么意思,子不学(xué),非所宜这(zhè)句话是什么意思(sī)是(shì)小孩子不肯好好学习,是很不应该的。

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子不(bù)学,非所(suǒ)宜什么意思,子(zi)不学(xué),非所宜(yí)这句话是什么意思

  小孩子不肯好好(hǎo)学习,是很(hěn)不应(yīng)该(gāi)的(de)。

  出自(zì)《三字经(jīng)》,是中国(guó)的传统(tǒng)启蒙教材。

  本文整理了节选内容(róng)及(jí)译文(wén),欢迎大家阅读(dú)。

《三字(zì)经》节选

  【作者(zhě)】王应麟

  人之初,性本善。

  性相近,习(xí)相远。

  苟不(bù)教,性乃迁。

  教之道(dào),贵以专。

  昔(xī)孟母(mǔ),择邻处。

  子不学(xué),断机杼。

  窦燕山(shān),有义(yì)方(fāng)。

  教五子,名(míng)俱(jù)扬。

  养不(bù)教,父之(zhī)过。

  教(jiào)不严,师之惰。

  子不学,非(fēi)所(suǒ)宜。

  幼不学,老何为。

  玉(yù)不琢(zuó),不成器(qì)。

  人jn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗不(bù)学,不知义(yì)。

  为人(rén)子,方(fāng)少时。

  亲师(shī)友(yǒu),习礼仪(yí)。

  香九龄,能温(wēn)席。

  孝于亲,所(suǒ)当执。

  融四岁,能让梨。

  弟(dì)于长,宜先(xiān)知。

《三字经(jīng)》节(jié)选译文

  人出生之初,禀(bǐng)性本身都是善(shàn)良的(de)。

  天性也都相差不多,只是后天所(suǒ)处的环境(jìng)不(bù)同(tóng)和(hé)所受教育不同,彼此的习性(xìng)才(cái)形(xíng)成了巨大(dà)的差(chà)别。

  如果(guǒ)从(cóng)小不好好教育,善良的本性就会变(biàn)坏。

  为了使(shǐ)人不变坏,最重要(yào)的方(fāng)法就(jiù)是要专心一致(zhì)地去教育孩子。

  战(zhàn)国时(shí),孟(mèng)子的母(mǔ)亲,曾三(sān)次搬家,是为(wèi)了使孟子(zi)有个好的(de)学习环境。

  小(xiǎo)孩子不肯好好学习,孟母(mǔ)就折断了织布的机杼来教育(yù)孟子(zi)。

  五代时,燕山人窦禹钧(jūn)教育儿子很有方法,他教育(yù)的(de)五(wǔ)个儿子都很有(yǒu)成就,同(tóng)时科(kē)举成名。

  仅仅是供养儿(ér)女吃穿,而不好好(hǎo)教育,是父母的(de)过(guò)错。

  只是教(jiào)育,但不严(yán)格要求就是做老师的(de)懒惰了。

  小孩子(zi)不肯好好(hǎo)学习,是很不应该的(de)。

  一个人倘(tǎng)若小(xiǎo)时候(hòu)不(bù)好好学习,到老的时(shí)候既不(bù)懂做人(rén)的道理,又无知识,那么到老的时候都很难有所(suǒ)作为的。

  玉不打磨雕(diāo)刻,不会(huì)成为(wèi)精美的器物;

  而人要是不懂得学习,以自己的知识、技能(néng)来实(shí)现自己的价值,就不懂得礼仪,不能成(chéng)才。

  做儿(ér)女的,从小时候就要亲(qīn)近老师和朋(péng)友,以便从他们那里学习(xí)到许多为(wèi)人处(chù)事的(de)礼节和(hé)知(zhī)识。

  东汉人黄(huáng)香九岁时就知道孝敬(jìng)父(fù)亲,替父(fù)亲暖被窝。

  每个孝顺父母的人都(dōu)应该实行和效仿。

  汉代人孔融四岁时,就知道把(bǎ)大的梨让(ràng)给哥哥吃,这种尊敬和友爱兄长(zhǎng)的道(dào)理,是每(měi)个人(rén)从小(xiǎo)就应该(gāi)知(zhī)道的。

子不(bù)学,非所宜是(shì)什么意(yì)思?

  1、“子(zi)不学(xué),非所宜。

  又不学,老何(hé)为。

  玉不琢,不成器,人(rén)不学不知义(yì)“的意思是:小孩子不肯好好学习,是很不(bù)应该的。

  一(yī)个人倘若小时候不好好学习,到老的时候(hòu)既不懂(dǒng)做人运耐的道理,又无(wú)知识(shí),能有什么(me)用(yòng)呢?玉不(bù)打(dǎ)磨(mó)雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就(jiù)不懂得礼仪,不能成才。

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