校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什(shén)么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不一定(dìng)在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是什么(me)意思，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现是(shì)身(shēn)体强壮的学生欺负弱小的(de)学生，令其在心灵及肉(ròu)体(tǐ)上(shàng)感到痛苦。

　　校园(yuán)欺(qī)凌通常都是重复发生，而(ér)不是(shì)单一的(de)偶发(fā)事件。

　　有时(shí)是(shì)一人欺(qī)负一人；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺(qī)负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错，而且(qiě)受害者(zhě)怕(pà)事，默默承受而不(bù)敢反抗(kàng)和告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性循环导致受害者(zhě)的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人(rén)取侮辱性绰号等，是不(bù)容(róng)易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令(lìng)其(qí)身边没有朋友(yǒu)等，是(shì)不(bù)容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者一个立一个羽念什么字不利的(de)网(wǎng)络言论、曝光隐(yǐn)私以及(jí)对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)，教育部首先发布(bù)北京市中小学(xué)欺凌治理方(fāng)案公布(bù)：发生校(xiào)园欺(qī)凌须限时(shí)上报(bào)。

　　在(zài)教育部等部(bù)门发布的《加(jiā)强中小学(xué)生欺凌综合治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案》中要求，学(xué)校在启动调查处(chù)理程(chéng)序10日(rì)内须完成调查，而(ér)在此次北(běi)京市(shì)各区(qū)公布的实施(shī)方案中(zhōng)，除(chú)了对调查时间有要求外(wài)，对于事件的及时上报也做出(chū)了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提出(chū)，如发生欺凌(líng)事(shì)件(jiàn)，各(gè)校要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上级单位进(jìn)行口头汇(huì)报，2小时内递交详细文字材(cái)料并随时汇报工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接与司法部(bù)门(mén)对接

　　与东城(chéng)区类似，海(hǎi)淀(diàn)区除了要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头(tóu)上(shàng)报区(qū)教(jiào)委外，对于(yú)情节较为严(yán)重的，还要求学(xué)校(xiào)要与(yǔ)属地派出所、司法等(děng)部门进(jìn)行对接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指(zhǐ)责(zé)受(shòu)害者无用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉(shè)受害者(zhě)的个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏(huài)，冲没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受害者未能保护(hù)自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于受(shòu)害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者(zhě)做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇(yù)麻烦(fán)，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评论受(shòu)害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论(lùn)坛(tán)上发表具(jù)有人(rén)身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和(hé)国民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学校或者其他教育(yù)机构学(xué)习(xí)、生活期间受(shòu)到人身损害(hài)，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责(zé)任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事行(xíng)为能(néng)力(lì)人或者(zhě)限制民事行为能力人(rén)在(zài)幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构以外(wài)的(de)第三人(rén)人(rén)身损害(hài)的，由第(dì)三人承担侵权责任；幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽到(dào)管理(lǐ)职责的，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构承担(dān)补充责任后，可以向第三(sān)人追(zhuī)偿(cháng)。

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