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说明方(fāng)法有哪些及(jí)作(zuò)用答题格式，三年级说明方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的(de)事物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说明方(fāng)法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二(èr)要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：云能预示天(tiān)气(qì)。

　　比(bǐ)如，在某某地(dì)区，出现云就(jiù)代表将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大(dà)的范围列举相应(yīng)的例子）

　　举了具体的例子，真实(shí)具体(tǐ)有力地说明了(le)……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可(kě)以引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引用(yòng)的(de)范围很广，可(kě)以是经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗情画意；

　　引用故事(shì)使(shǐ)文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造(zào)奇(qí)特，人不知其(qí)所以(yǐ)为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文(wén)章的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能(néng)够(gòu)简(jiǎn)洁，有力地说明事物的(de)……特征，既增强了说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的(de)或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读(dú)者通过(guò)比(bǐ)较(jiào)得到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是(shì)异类相比，可以对(d好好记住我在你体内的感觉uì)事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势很猛，以(yǐ)前(qián)两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这(zhè)座桥却从没(méi)出(chū)过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具(jù)体化(huà)，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用较多(duō)的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方法进行(xíng)说(shuō)明，既(jì)能准确客(kè)观地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次(cì)清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的建(jiàn)造材料(liào)极其装饰的华丽程度，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在(zài)艺术上有雅(yǎ)俗之别(bié)，同时也(yě)显露了使用人不(bù)同的经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两(liǎng)种不同(tó好好记住我在你体内的感觉ng)事物(wù)之间的(de)相似之处(chù)作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形象性(xìng)和生动性(xìng)的(de)说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以使(shǐ)要说明的(de)对(duì)象形象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了(le)使被说(shuō)明对象(xiàng)更形(xíng)象、具体(tǐ)，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特(tè)点，生动形象详细具体(tǐ)地说(shuō)明了……，使被(bèi)说明对(duì)象更准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石刻石狮(shī)子，有的母子相(xiāng)抱，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行(xíng)人(rén)，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更具体(tǐ)，更形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)、科学的术语对(duì)某一概(gài)念的本(běn)质特征(zhēng)作规定性的(de)说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确揭示(shì)事(shì)物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对(duì)抽(chōu)象的字词能(néng)够更(gèng)加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一种(zhǒng)安(ān)排工作(zuò)进程(chéng)的(de)数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭(jiē)示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面(miàn)，在事物的某一(yī)个特点做些(xiē)一(yī)般性的解释(shì)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)读(dú)者在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明白，更易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两个(gè)小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计(jì)，不但节约(yuē)了石料，减轻(qīng)了桥身的(de)重量，而且在河水暴涨的时候，还(hái)可以增加桥洞的过水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻洪水对桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥(qiáo)身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明(míng)白这个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事(shì)物(wù)说清楚，就可以采用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥(mí)补单用文字表达的缺欠，对某些(xiē)事物解说(shuō)更直(zhí)接、了(le)当(dāng)。

　　作用(yòng)：使人(rén)看(kàn)了(le)一目(mù)了(le)然。

　　条(tiáo)理清晰(xī)，直接地说明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假(jiǎ)设的(de)想法(fǎ)表示出将来会出(chū)现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的(de)环境来预设将来可能要出(chū)现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一个(gè)地球，如(rú)果它被破坏(huài)了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答题格(gé)式

　　说(shuō)明方法及(jí)其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了(le)事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚地说(shuō)明了事物的(de)××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分(fēn)门别类加以说明,使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地说明该事物的××特(tè)点,增强(qiáng)了文章的趣(qù)味性。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体(tǐ)而准(zhǔn)确地(dì)说明(míng)该事(shì)物(wù)的××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说(shuō)明对象的××特(tè)点(diǎn)（地(dì)位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言对说(shuō)明的对象（或科学事理）加(jiā)以(yǐ)揭示,从而更科学、早陵做更本质、更(gèng)概(gài)括地揭(jiē)示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地说明了(le)事物的(de)××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法：用(yòng)引用的(de)方法(fǎ)说明事物的特征,增强说(shuō)服(fú)力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文(wén)章开(kāi)头,还起到(dào)引出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的(de)特征（或事(shì)理(lǐ)）加以形象化的(de)描摹,使(shǐ)说明更(gèng)具(jù)体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以(yǐ)具体的解释(shì)说明,使说(shuō)明(míng)更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有(yǒu)以下几种形式—陆(lù)衡(héng)—A、引用具体的事(shì)例；（作(zuò)用同举例(lì)子） B、引(yǐn)用具体的数(shù)据；（作用同(tóng)列(liè)数字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道(dào)、谜(mí)语、轶事趣闻等(děng).作用(yòng)是增强说明(míng)的(de)趣味性.（引(yǐn)用(yòng)说明(míng)在文章开头,还起到引出说明对象的(de)作用）。

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