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文章结尾的(de)作用都有什(shén)么呢，文章结尾的(de)作用一般是什(shén)么

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的(de)答题要点

　　结(jié)构上(shàng)：1、总结上文(wén)，收(shōu)束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上(shàng)：1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的(de)意(yì)义(yì)，点明中心(xīn).2、深化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒(shū)发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精(jīng)神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留下想象的空(kōng)间，增(zēng)强(qiáng)感染力5、加深读(dú)者(zhě)的印(yìn)象，引起读者的(de)注意、思考

　　使(shǐ)用诗句来作为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可(kě)以使文章看起来优(yōu)美而富(fù)有含(hán)义 2：可以让诗句中的意(yì)境和本书(shū)要表达(dá)的(de)感情相(xiāng)渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结合(hé)具体(tǐ)文章和人物(wù)进行(xíng)分析(xī)

文章结尾的作用有哪些

一(yī)、文章结尾的(de)作用

　　 结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整。

　　 3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头(tóu)、前文(wén)。

　　 内(nèi)容上(shàng)：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象(xiàng)的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读(dú)者的注意(yì)、思考。

二、议论文开头(tóu)结尾的作唯晌用

　　 议论文开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文(wén)开头的作用(yòng)

　　 A,开头(tóu)通过写(xiě)。

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　　得事例,提出中心(xīn)论(lùn)点(引(yǐn)出(chū)中(zhōng)心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言,提出(chū)中心论点,(引(yǐn)出(chū)中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣(qù)事(或。

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　　奇闻趣事(shì))提(tí)出中心论点或引出中(zhōng)心论题。

　　也起(qǐ)到吸引(yǐn)读者(zhě)往下读的作(zuò)用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用(yòng)

　　 A,总结全文(wén),点(diǎn)明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述(shù),使论证(zhèng)完备严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题目(mù),强(qiáng)化(huà)中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人(rén)们。

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三、文章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容的冲山(shān)袜发(fā)展(zhǎn)

　　 文章是反映客观事(shì)物的,客观(guān)事(shì)物是千变万化的,反映千变万化的(de)客观事物的文章形式也是多(duō)种多样的。

　　以小学生作文(wén)为例,有记叙文、说(shuō)明文、应用文、议论(lùn)文等文(wén)体(tǐ)类型。

　　记叙文(wén)又可(kě)以大致地(dì)分(fēn)成记人的、叙事的、写景的(de)、状(zhuàng)物的(de)种种类(lèi)别(bié),因此,文章不能用同(tóng)一(yī)形式结尾。

　　至于应(yīng)该采(cǎi)用什么方(fāng)式,我(wǒ)们认为,要顺应文章内容(róng)散激(jī)的发展,不能为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在阅读别(bié)人文章(zhāng)时,觉(jué)得有(yǒu)些(xiē)文章的结尾很有特色,非(fēi)常喜欢,也想学一(yī)学(xué),这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇(piān)文章用(yòng)哪种方式结尾,要根据(jù)文章内容的发展来确定(dìng)。

　　 在我们学习织女是什么意思网络用语，牵牛织女是什么意思过的(de)文章中,结尾的方法是多(duō)种(zhǒng)多样的,有的是事情写(xiě)完了,文章也就自(zì)然结(jié)尾了,不需(xū)要再(zài)去说什么多余的话(huà);有的(de)是文章快写完了,作(zuò)者(zhě)考(kǎo)虑到在结尾的时(shí)候有必要(yào)对(duì)全文(wén)进行一下总结(jié),写上几句概括(kuò)性的(de)话来收束全篇;有的人在文章结(jié)尾时恰到好处(chù)地通(tōng)过某种途径把文章的中心点明(míng);也有的人爱在文章的结尾处说几(jǐ)句(jù)耐人寻味(wèi)的话,既能做到水到渠成,又(yòu)给(gěi)我们留下想像的余(yú)地;有的(de)人写文章时充分表达了自己的(de)感(gǎn)情,同(tóng)时自己在(zài)写作过(guò)程中被自己(jǐ)表达的(de)感情所感染(rǎn),情不自禁(jìn)地在文章结尾时(shí)抒起情来;也(yě)有的(de)人写到文章(zhāng)结尾处(chù),回(huí)应前文,和文章的标题或者文章的开头联(lián)系(xì)起来(lái)考虑,使人感(gǎn)到首尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有的结(jié织女是什么意思网络用语，牵牛织女是什么意思)尾(wěi)以小见(jiàn)大,初(chū)看不(bù)起眼,细想却(què)很深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你还得(dé)好好(hǎo)去想一想……文章的结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但是(shì),不管怎样,都(dōu)应做到顺应文(wén)章内容的发(fā)展,不能(néng)抛开前(qián)面的内容为结(jié)尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有(yǒu)长(zhǎng)在马的屁(pì)股上甩起来才(cái)显得精神,如(rú)果在老母鸡的(de)屁股上安上马尾巴(bā),那(nà)必然是(shì)非常(cháng)难看的。

　　 我们(men)来看看小学语文教材(cái)《穷(qióng)人》的(de)结尾:

　　 怎么办(bàn)?渔夫皱(zhòu)起眉,他的脸变得(dé)严(yán)肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死人呆在(zài)一起怎么(me)行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬过(guò)去的(de)!快去(qù)!别等(děng)他们(men)醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐(zuò)着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　 《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家列(liè)夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是一位(wèi)渔夫和他的(de)妻(qī)子桑娜(nà)同情、关心(xīn)一(yī)位叫(jiào)西蒙的邻居,在她死后收养(yǎng)她的两个(gè)孩子的事,反映了沙俄(é)时代渔民的生活状况,歌颂了他(tā)们美好的(de)心灵(líng)和高尚的道德(dé)品质。

　　文章的(de)结尾(wěi)处集中反映了渔夫的心灵和道(dào)德品质,似(shì)乎在桑(sāng)娜身上没有多用(yòng)笔墨(mò),实(shí)际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　 桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的(de)孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉(lì)害。

　　她自己也(yě)不知道为什么要这样(yàng)做(zuò),但(dàn)是(shì织女是什么意思网络用语，牵牛织女是什么意思)她觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来啊?……他会揍我的(de)!那也(yě)活该,我自(zì)作自(zì)受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也好!”

　　 不难看出,文章结(jié)尾时桑娜的(de)心里特(tè)别宁静(jìng),作者(zhě)为什(shén)么不在桑娜(nà)身上多花笔(bǐ)墨,因为(wèi),已经没有(yǒu)必(bì)要;文章的(de)中心(xīn)意思已经得(dé)到了(le)充分表现(xiàn)。

　　假(jiǎ)如说(shuō),作者此时(shí)再(zài)对渔夫夫(fū)妇大加一番(fān)赞颂(sòng),就会(huì)使人(rén)感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于(yú)读(dú)者理(lǐ)解全文

　　 一篇文章应(yīng)该是(shì)一(yī)个整体。

　　至于我们(men)说的开头,结尾……都是在这(zhè)个整体之中的,之所以要分开来说,是因(yīn)为(wèi)为了(le)叙述(shù)的方便。

　　文(wén)章的结尾在内(nèi)容上、结构上要收束全(quán)篇,对全篇要有定局、总(zǒng)括、回(huí)应(yīng)、深化的(de)作用。

　　一般写人(rén)的文章,结尾要落实到(dào)人的(de)思想品(pǐn)质和(hé)性格特征(zhēng)上来;一般写事的文章,结(jié)尾要落实(shí)到事情的(de)意义和(hé)作用(yòng)上来(lái)。

　　不管什么情况,读(dú)者从标题到文(wén)章结(jié)束看过(guò)一(yī)遍之后,应该(gāi)有一种整体感,应该使人感到,文章的结尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文章的开头以(yǐ)及文章的中(zhōng)间部(bù)分,是密切相(xiāng)联系的,都与这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结(jié)尾是(shì)不可缺少的。

　　如(rú)果某(mǒu)篇文章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)使人读过之后感到(dào)是多(duō)余的,或者感(gǎn)到它(tā)与前面的部分不和谐,不统一,破(pò)坏了文(wén)章的完(wán)整性,那就不(bù)是(shì)好的结尾(wěi)了。

　　 小学(xué)语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结(jié)尾值得我(wǒ)们(men)学(xué)习:

　　 田寡妇也无(wú)心再去看她的南瓜了(le)。

　　 赵树(shù)理的(de)《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国共产党领导的土(tǔ)地(dì)改革使(shǐ)中国农村发生了翻天覆地的(de)变(biàn)化。

　　土改前,南(nán)坡庄只(zhǐ)有半亩园地的田寡(guǎ)妇年(nián)年(nián)都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村(cūn)里的穷人无(wú)土地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜(guā)充饥(jī)。

　　地主势力大(dà),无人敢偷(tōu);最怕(pà)人偷的是田寡妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了土地,家家种了瓜,可(kě)田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她(tā)也不信(xìn),以后生病没有去看瓜(guā),园中也无事,三(sān)五天,上十天不去,也无事,她就打算不再看(kàn)瓜(guā)了;收获的一天见秋生家(jiā)拉了一(yī)车瓜,弄清了(le)原委,就“无心再(zài)去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和(hé)文章的标题、文章的(de)前后内容一(yī)起(qǐ)构成了一篇结构(gòu)紧凑、内容(róng)完整、和谐(xié)统一的艺术整体(tǐ),使作者所要表达(dá)的(de)主题得到(dào)充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇内容和(hé)结构的完整都起(qǐ)到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　 阿托尔(ěr)斯泰说过,好的结尾“就(jiù)是当读(dú)者(zhě)把(bǎ)作(zuò)品读(dú)完之后,有(yǒu)使他翻开第一页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中(zhōng)国古(gǔ)代的作(zuò)家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要(yào)充实(shí)有力。

　　不管用哪种方法结(jié)尾,要想使文章充实有力,篇(piān)幅(fú)不宜过长,语言应该精炼(liàn),内容要(yào)紧扣中心。

　　 我们先(xiān)看小(xiǎo)学语文(wén)教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　 黎明(míng)的时候,决口终于合龙了(le)。

　　人们都兴高(gāo)采(cǎi)烈地(dì)欢(huān)呼起来。

　　 《抢险》的结(jié)尾(wěi)短短的一段(duàn)只有24个字,说(shuō)了(le)两层意思:一层是决口合龙了,另一(yī)层(céng)是人们欢(huān)呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口(kǒu),险情发生(shēng),大家(jiā)同心(xīn)协(xié)力,堵堤排(pái)险,挑灯夜(yè)战,终于在黎(lí)明使(shǐ)决口合(hé)龙(lóng),兴高采烈地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　这(zhè)样不(bù)仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。

　　 我们(men)再来看小学语文教材《鸟的天(tiān)堂(táng)》的结尾:

　　 当小船向着高塔(tǎ)下(xià)面(miàn)的(de)乡村划去的时候,我(wǒ)还回头(tóu)去看那被(bèi)抛在后(hòu)面的茂盛的榕树。

　　我感到一点儿留恋。

　　昨天是我的眼睛骗了我。

　　那“鸟(niǎo)的天堂”的确是鸟的(de)天堂啊!

　　 结尾的这一段共四句话(huà),写(xiě)了自己的行踪及离开(kāi)时的留(liú)恋之情,说明了(le)第(dì)一次没有看(kàn)见鸟的自身原因,表(biǎo)达了对“鸟的天堂”的赞美之情。

　　语言简明扼要,特别(bié)是(shì)结句,紧扣(kòu)中心,回应全(quán)文,充实有(yǒu)力(lì)。

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