原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕(pà)原生家庭不(bù)是(shì)指离异的。

　　关于原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕以及(jí)为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕(pà)，什么叫原生家庭(tíng)呢，原(yuán)生家(jiā)庭对一个人的影(yǐng)响有哪(nǎ)些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺(quē)爱型抑郁性(xìng)格表现等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下的生活小知识：

原生家庭(tíng)是指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻(qī)双方的(de)父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的(de)家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父(fù)母应当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体，应该尽量在精神和物质上从对原(yuán)生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者(zhě)妻子的意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自己原生家(jiā)庭的影(yǐng)响，才不致将原(yuán)生家庭一(yī)些负面(miàn)的元素带到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不(bù)同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子和离异家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成长过程就是不一(yī)样(yàng)，缺少(shǎo)了一份父母的爱(ài)，在十(shí)几年(nián)的成长(zhǎng)中，对于(yú)性格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子，有一股发(fā)自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父(fù)母打骂是怎(zěn)么(me)也(yě)进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不是(shì)亲生(shēng)的父母打不敢(gǎn)打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者(zhě)之间(jiān)的(de)生(shēng)气越(yuè)来越生。

　　那些(xiē)已(yǐ)经离(lí)异(yì)过的父母(mǔ)或(huò)者孩子(zi)，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让(ràng)新(xīn)的一年里有个好运(yùn)气(qì)，过好自己(jǐ)的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大和更努力(lì)，让(ràng)自己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是(shì)指什(shén)么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生(shēng)家(jiā)庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充满爱和关怀(huái)的(de)原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对(duì)孩子(zi)的心(xīn)理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一生都(dōu)在治愈自己的(de)童年(nián)。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对(duì)孩子心(xīn)理抚慰的影(yǐng)响力，深(shēn)刻地揭露(lù)了出来(lái)。

　　一个原(yuán)生家庭(tíng)中，父(fù)母的漠视(shì)，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深(shēn)的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这样(yàng)的一(yī)个家庭(tíng)中(zhōng)长大(dà)成(chéng)人(rén)，自我的人生观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到负面的(de)影响(xiǎng)。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会(huì)使得孩子(zi)的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人(rén)坦诚交流，疏远了(le)身边人(rén)，也就(jiù)会让(ràng)孩(hái)子疏远了这个世界(jiè)，也将会极(jí)大(dà)地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其(qí)是(shì)这种(zhǒng)只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一(yī)个(gè)孩子，而忽(hū)略另一个孩子心(xīn)理(lǐ)感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问(wèn)题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲(chōng)突(tū)的家庭环(huán)境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往会认(rèn)为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后(hòu)，往(wǎng)往也会用这种沟通方式去和他人相(xiāng)处，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母(mǔ)双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大(dà)，会(huì)大(dà)大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可(kě)能会(huì)产生信任问(wèn)题(tí)，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有(yǒu)的关(guān)系都是脆弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的(de)拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如(rú)果父母不能看(kàn)到孩子真实(shí)的性格，而一味用自(zì)己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易(yì)情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要别人对(duì)自己的(de)评价(jià)，让别人告诉自(zì)己应该怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如说，一个(gè)生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让他应(yīng)对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子并不(bù)会(huì)真(zhēn)的如(rú)父母期(qī)望的那样发(fā)生改变(biàn)，反而(ér)他们会(huì)因此(cǐ)不能了解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发(fā)展出(chū)冲(chōng)突的自我认知，经常会(huì)这样想：我(wǒ)现在(zài)是这(zhè)样，但我本应是(shì)另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的样子(zi)，拒(jù)绝接(jiē)受孩(hái)子的本(běn)性，一方面会导致孩子(zi)一直(zhí)到成年(nián)都总觉得自己不够好，另一方面(miàn)，他们中的(de)很多(duō)人也变成了(le)吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合(hé)理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者(zhě)

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响用(yòng)好几篇(piān)论文(wén)也(yě)说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低自(zì)尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价(jià)过低、好斗、亲密关系(xì)和两(liǎng)性(xìng)关(guān)系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或在(zài)情感上(shàng)遭到(dào)父母(mǔ)中(zhōng)某一(yī)方的(de)抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受不到父母的(de)爱，和父母之间(jiān)有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往这些(xiē)父母(mǔ)自身存在很严重(zhòng)的问题(他(tā)们也是原生家庭的(de)受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表(biǎo)达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们(men)之所以感受不到父母(mǔ)的(de)爱，是因为不够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完美主义者，以(yǐ)离谱的高标(biāo)准(zhǔn)来要(yào)求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难对自(zì)己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他(tā)们总是担心，一(yī)旦对方知(zhī)道了(le)自己真实的样子，就会失去(qù)对方的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极(jí)端(duān)依赖自(zì)己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给(gěi)他们(men)那些没有(yǒu)从父母(mǔ)身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人(rén)影响很大

　　早年的情(qíng)感会决定(dìng)你的(de)言语，言语会决(jué)定你的社会性(xìng)，社会性就是社(shè)会交往的能力(lì)，而(ér)社(shè)会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚(shàng)不具备判(pàn)断(duàn)能力时，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界(jiè)观、人生观、价值观受到它的(de)强烈影响(xiǎng)，而且你为(wèi)人处世的(de)方式方法、你思考(kǎo)问题(tí)的(de)方式(shì)都会受到家庭、最亲近的人的(de)影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家(jiā)风、教育(yù)和财力为(wèi)个人(rén)的长(zhǎng)进提供了较好的基础(chǔ)和条件，如果你(nǐ)有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程度高低来自于(yú)你个体独立的力量和(hé)家庭影响的力量对比：如果(guǒ)你(nǐ)个体独(dú)立(lì)的(de)力量越大，那他们的(de)影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的(de)力量越小，那家(jiā)庭的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情(qíng)感(gǎn)冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型忽(hū)视型、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指的是父母(mǔ)对孩子(zi)关爱太少，容(róng)易(yì)让(ràng)孩(hái)子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自(zì)己不配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐发(fā)展(zhǎn)为依赖类型(xíng)中的(de)焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低(dī)的(de)方式教育孩子(zi)，这容易让孩(hái)子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋(liàn)类型中(zhōng)的(de)隔离型。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型指的是(shì)父(fù)母自身(shēn)有严重(zhòng)的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事(shì)后又极力(lì)弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型出(chū)好坏情绪，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往(wǎng)看到(dào)的是别人(rén)的错误(wù)、缺(quē)点(diǎn)和(hé)不足，并(bìng)且会(huì)把结果(guǒ)的(de)糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归结(jié)给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人(rén)的感受会非常糟糕，就像一(yī)无是处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足(zú)这类人(rén)的要求。

　　指责是(shì)一个(gè)代(dài)际(jì)传承(chéng)的问题，喜欢指责别(bié)人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责(zé)他们(men)的父母，在他们的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不(bù)应该(gāi)犯(fàn)错，在都是你(nǐ)不好、都是(shì)你(nǐ)的错、都是因为你的(de)批(pī)评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父母的形象(xiàng)，在内心(xīn)塑(sù)造一个无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来(lái)验(yàn)证(zhèng)早(zǎo)年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你(nǐ)想要改(gǎi)善和这类人之间的关系(xì)，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而要在他(tā)每一(yī)次(cì)指责的时(shí)候肯定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制

　　双(s冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型huāng)方的关系(xì)越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控(kòng)的(de)情况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森(sēn)·方(fāng)特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密(mì)关(guān)系中的情感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为伤害对(duì)方的武器，支(zhī)配、胁迫他人(rén)，从而(ér)使(shǐ)自己(jǐ)的目的得(dé)以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈(mā)妈宋倩的关系(xì)便(biàn)可以体现这一(yī)点，宋倩对英子说的最多的(de)话(huà)就是：英子，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和(hé)你最(zuì)亲(qīn)的人了，还能(néng)害你(nǐ)呀!这样的缺乏(fá)边(biān)界的情(qíng)感关系(xì)，会让人变得窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了(le)这(zhè)一点。

原生(shēng)家庭缺爱的(de)人如何自(zì)救

　　缺爱的孩(hái)子，经(jīng)历的童年肯定(dìng)有(yǒu)特别不容(róng)易的一面，但也有特(tè)别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤(gū)单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下(xià)来，往往会更加独立，有超过(guò)同龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父母情绪(xù)比较暴(bào)躁(zào)，那你(nǐ)为了(le)家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力和(hé)共情能(néng)力，时间长了就像有(yǒu)情绪读心术一样，能(néng)准(zhǔn)确把握别人此时(shí)此刻的情绪，更知道(dào)别人想(xiǎng)听(tīng)的话和希望你做的事(shì);如果你的父母把你交给(gěi)亲戚(qī)朋友老师(shī)轮流带(dài)，那你(nǐ)就会练就很(hěn)强(qiáng)的适应能(néng)力，甭管跟(gēn)谁(shuí)都(dōu)能相处(chù)，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特(tè)殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮(bāng)助(zhù)过你，在未(wèi)来依然会在(zài)某个角度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了你的一部(bù)分。

　　经历了(le)种种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上(shàng)附(fù)加(jiā)的种种力(lì)量(liàng)也(yě)值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重(zhòng)新(xīn)接(jiē)纳(nà)他，给他无条件(jiàn)的(de)爱(ài)，把(bǎ)他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特质(zhì)加持，你(nǐ)甚至会(huì)比从(cóng)小一帆风顺的孩子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在的(de)能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥(huī)出更大的(de)潜能(néng)。

　　他们将爱情(qíng)问题首先(xiān)看做是一个(gè)被爱的问题，而不(bù)是去(qù)爱和(hé)有没(méi)有(yǒu)能力去爱的(de)问(wèn)题(tí)。

　　但是(shì)，爱(ài)其(qí)实是一门艺术，需(xū)要人们有(yǒu)相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的(de)能(néng)力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关(guān)系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实(shí)爱的(de)能力，应该是(shì)有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个(gè)人，全心全意(yì)的为对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的(de)过程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候(hòu)，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需(xū)要有意识的(de)知(zhī)道(dào)，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应(yīng)该去记恨(hèn)她那(nà)么久(jiǔ)，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一(yī)句原谅。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型