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美国总统奥巴马几岁

美国总统奥巴马几岁 线差法是什么意思,啥叫线差法

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线差法是(shì)什(shén)么意思,啥叫线差法

  就是通过比(bǐ)较高校实际录取线与省控一本线或(huò)二(èr)本线之差,来排除(chú)考(kǎo)试难度对录取线(xiàn)的影响。

  但是这种方(fāng)法在考试难度变(biàn)动(dòng)太大的情况下还是会(huì)有较(jiào)大误(wù)差,所(suǒ)以只(zhǐ)建议在正式出(chū)成绩之(zhī)前用(yòng)来参(cān)考,正式出成绩(jì)后还是位次法比(bǐ)较稳妥。

什么是线差法填报志愿 如何用线差法(fǎ)报志愿

   在高考(kǎo)填报志愿前,很(hěn)多学生都想知道什么(me)是线差法填报(bào)志愿,如何用线差法报志愿,下面我为大(dà)家整理了相关(guān)内容,以供(gōng)参(cān)考,一起来看看!

  

什么是线差法(fǎ)填报志(zhì)愿(yuàn)

   用线(xiàn)差法填(tián)报志愿,考生不仅要清楚目标院校(xiào)往年(nián)录取(qǔ)平均(jūn)线(xiàn)差,也要清(qīng)楚投档(dàng)线差、最(zuì)高线(xiàn)差、最低线(xiàn)差。

   平行志愿下院校投档线差与(yǔ)录取最低线差(chà)基(jī)本相同,所以我们将投(tóu)档线差(或最低线(xiàn)差(chà))与平均线差、最高线(xiàn)差结合(hé)使用,既有测算考(kǎo)生拟报院校能不能投档,也有(yǒu)测算进档考生能不能按(àn)所报(bào)专业录取的优势。

   由于每(měi)年(nián)报考(kǎo)人数多(duō)少、高(gāo)考试题难(nán)易程(chéng)度都在变化,而(ér)且每(měi)年(nián)招(zhāo)生政策(cè)、计(jì)划(huà)招生(shēng)人(rén)数都有新的(de)调整。

   所(suǒ)以考生填报高考(kǎo)志愿时,不能仅仅参考(kǎo)和(hé)使(shǐ)用某一年的(de)投档(dàng)录(lù)取数据,而是要(yào)至少参考近(jìn)2-3年院校投档录取数据。

   同时也(yě)不(bù)能只参考院校往年(nián)录取平均线(xiàn)差,而是要将投档线差及录取最高线差、最低线(xiàn)差结合参考。

  学会对这些(xiē)数(shù)据(jù)的灵活运(yùn)用,才能在不同招生年(nián)度都(dōu)具(jù)握祥盯有不同的应对策(cè)略(lüè),从而段和选择出考生心(xīn)仪的院校(xiào)和满(mǎn)意(yì)的(de)专业。

线差法是(shì)什(shén)么意思

   线差法的“线”是指的批次(cì)录取控制分数线,也叫省控线。

  例如一本线,二本线等等。

  线差(chà)法就是比较考生线差与院校线差(chà)来填报志愿的方法。

  其中(zhōng),考(kǎo)生线差是高(gāo)考成绩与省控线的差(chà)值,院校线(xiàn)差就是(shì)录取平均分与省控线(xiàn)之间的差(chà)值。

  为避免(miǎn)偶然性,专(zhuān)家建议(yì)中采(cǎi)用(yòng)院(yuàn)校(xiào)近几年的平(píng)均线(xiàn)差(即线差(chà)均值)代替(tì)某一(yī)年的院校线差(chà)美国总统奥巴马几岁来比较(jiào)。

   考生的线差超过院校的线差(chà)均值,则(zé)录(lù)取的几率(lǜ)就比较大。

  线差法适合各个层次的考(kǎo)生,不管是重(zhòng)点批次,还(hái)是普(pǔ)通批次都可(kě)以用线差法报考。

高考录取线差(chà)计算方法

   某年录取线差=当年平均录取分数-当(dāng)年相应(yīng)批次控制分数线

   下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算(suàn)录取线差如下(xià):

   例:某重(zhòng)点大(dà)学(理工类(lèi))在宴(yàn)汪(wāng)北京近(jìn)6年(nián)录取情况简(jiǎn)单线(xiàn)差法分析(xī)示例:

   平(píng)均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显然,根(gēn)据往年的情况来看,报考此大学平均需要(yào)65分的(de)线差,最高的(de)年份需要70分的线差。

  为保(bǎo)险起(qǐ)见,报(bào)考该(gāi)校(xiào)还必(bì)须根据(jù)录取分数区间大小、录(lù)取人数在各分数(shù)段分(fēn)布情况留出足够的保险空间,建议考生至少(shǎo)要留10分以(yǐ)上的余地(即:高考分(fēn)数值+65+10)。

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