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　　幼(y半亩花田护肤品排行榜，半亩花田护肤品属于什么档次òu)儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的话题：不同年龄(líng)段的孩(hái)子，生(shēng)活经验和(hé)被他(tā)们关注(zhù)的内(nèi)容都(dōu)有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本(běn)班幼儿的特点，因人(rén)、因时(shí)、因事(shì)制宜(yí)的进行形式(shì)多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和(hé)近日生活(huó)的(de)共同点出(chū)发，切入点要小而(ér)有趣，这样(yàng)才(cái)能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都(dōu)是小(xiǎo)班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验基础(chǔ)，才(cái)使幼儿交谈起来有(yǒu)话想说，有话要(yào)说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆(qìng)”等(děng)这些话(huà)题又(yòu)是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼(yòu)儿(ér)良好行为习惯为目的的(de)话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透孩子生活习(xí)惯方(fāng)面的(de)教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处(chù)，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长(zhǎng)假(jiǎ)后(hòu)，发现小班孩子们的进(jìn)餐习惯退步了(le)，大部分的孩(hái)子进食量小，而且自己(jǐ)不主动独立(lì)进餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间(jiān)谈话(huà)向孩子们讲(jiǎng)述(shù)“我是好宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两(liǎng)周(zhōu)的时间(jiān)孩(hái)子们早上回(huí)园的情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野为主的(de)话(huà)题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游(yóu)戏是孩(hái)子的最爱(ài)。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说(shuō)的(de)习惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语小(xiǎo)秘密等(děng)语言(yán)游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题(tí)目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练(liàn)幼儿的思维(wéi)能力(lì)。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿(ér)，激(jī)励(lì)默(mò)默无闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画片吗(ma)？喜欢看什么(me)动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这(zhè)部动画(huà)片吗？为什(shén)么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分(fēn)成(chéng)小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画(huà)片是什么，为什么(me)喜欢这(zhè)个动(dòng)画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说话(huà)时(shí)要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小组内(nèi)倾听幼儿(ér)的谈话，慧(huì)孙禅留意(yì)讲得好(hǎo)的、内(nèi)容新颖的小朋(péng)友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得(dé)好(hǎo)的(d半亩花田护肤品排行榜，半亩花田护肤品属于什么档次e)小朋友上前分享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画(huà)片人物(wù)有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我(wǒ)们学习的地(dì)方？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行(xíng)谈话的方(fāng)式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下(xià)面，老师(shī)也和小(xiǎo)朋友们分享一下老(lǎo)师最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的动画片，老师(shī)最喜欢的动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多(duō)，他们都各有特(tè)色，其中老(lǎo)师最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的是孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这些(xiē)优(yōu)点都(dōu)是值(zhí)得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后再(zài)组织幼儿(ér)交谈。

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