小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的(de)。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用(yòng)于界面(miàn)相俄罗斯会被美国耗死吗，俄罗斯会被美国搞垮吗对较硬du或粗(cū)糙的物(wù)体，比如木工(gōng)划线，机械(xiè)制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思(sī)是"硬"，B是(shì)Black的(de)缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大，说明写出(chū)的字越(yuè)黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和(hé)"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来(lái)定的(de),从(cóng)软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体(tǐ)之(zhī)一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬或粗(cū)糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适(shì)中(zhōng)，适合一般情(qíng)况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(huà)(尤(yóu)其(qí)是(shì)素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用于填涂(tú)一些(xiē)机器可识别的(de)卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其(qí)他作业联(lián)系(xì)紧(jǐn)密(mì)

　　写一手好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对学(xué)生来(lái)说，学习写字实际也(yě)是一(yī)种行为规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗(sú)话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子(zi)一边学(xué)习好功(gōng)课，一边进行抄(chāo)写练习，可(kě)以互(hù)补(bǔ)互(hù)益(yì)。

　　久(jiǔ)而久之，自(zì)然形成(chéng)了(le)行为规(guī)范的养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如，一(yī)边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习(xí)，既可以(yǐ)巩固知(zhī)识，又(yòu)提高了(le)写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特(tè)别是抄(chāo)写唐诗宋词时(shí)，还(hái)可以陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写(xiě)字与(yǔ)个(gè)人的关(guān)系(xì)不(bù)可(kě)忽视(shì)

　　写字是每(měi)个(gè)人很重(zhòng)要、很基本的(de)一项技能，当然(rán)有很多人认为现在可以(yǐ)用打字机(jī)代替写字(zì)，写字(zì)教学不(bù)必(bì)再强调了(le)，但日常生活中更(gèng)多时候还(hái)是不能不靠(kào)手写的(de)。

　　人与人的(de)交流，缺(quē)少(shǎo)不(bù)了写字(zì)，而(ér)写字对于(yú)培养一个(gè)人的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字写字是阅读和(hé)写作(zuò)的(de)基础(chǔ)，是(shì)1—2年级的教俄罗斯会被美国耗死吗，俄罗斯会被美国搞垮吗学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，俄罗斯会被美国耗死吗，俄罗斯会被美国搞垮吗也(yě)发现学生字(zì)写得好坏，与他的学习有很大的(de)关联。

　　基本上来(lái)说，字(zì)写(xiě)得工整、美(měi)观(guān)的学(xué)生，他在学习时也比较细(xì)心、认真，而字写得潦草的学(xué)生(shēng)，其(qí)学习也比较粗(cū)心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩(fān)先(xiān)生认(rèn)为“唯读(dú)书与(yǔ)写字可以变化气质(zhì)”，他对儿子(zi)的习字非常重视(shì)，在家书中对于(yú)习(xí)字方面有很多(duō)的论述(shù)。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这(zhè)两件事都不算(suàn)大事(shì)，但对于(yú)一(yī)个人一(yī)生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄子就要上(shàng)小学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各位朋(péng)友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的(de)时候喜欢(huān)用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小孩子(zi)的东西(xī)总是容易磕磕绊(bàn)绊的(de)，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到(dào)长大后，我(wǒ)才明白真理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一下铅(qiān)笔的(de)H和B的(de)含义，虽然大部分(fēn)人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的(de)表示硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软(ruǎn)质铅(qiān)笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的(de)铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说(shuō)的是(shì)，B数越大(dà)铅笔就越黑(hēi)越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经(jīng)验(yàn)的老司机，初学(xué)写(xiě)字的(de)小朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中(zhōng)；加之小孩子(zi)写字(zì)比较用力(lì)，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而(ér)不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也和大家一散(sàn)握宴样，用(yòng)专家的口吻(wěn)给(gěi)家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的教(jiào)学(xué)，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没有写(xiě)过字，强烈(liè)建议(yì)不(bù)要用HB的铅(qiān)笔，而(ér)是用稍微软一点(diǎn)，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先(xiān)问(wèn)大家一个问题，为啥小孩子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解(jiě)释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很(hěn)多写字本的(de)颜色(sè)本身又不是太白，为了(le)让写出来的字能(néng)够看(kàn)清，小(xiǎo)朋(péng)友会不自觉加大力(lì)量(liàng)，力量大到(dào)第二页，甚至(zhì)于第三页(yè)都留有很深的印记，导(dǎo)致下一(yī)页不光滑，影响(xiǎng)写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太容易让(ràng)孩(hái)子疲(pí)劳(láo)。

　　并(bìng)且，还有个更严(yán)重的问题，因(yīn)为孩(hái)子的骨骼(gé)发育(yù)不全，为了加大力量，只能(néng)用(yòng)错误(wù)的(de)执(zhí)笔姿势写(xiě)字(zì)。

　　下面图片上这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什(shén)么一二年(nián)级小朋友(yǒu)执笔(bǐ)姿势错误(wù)率很高的(de)原因（在我看来(lái)冲银(yín)，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重要(yào)的(de)原因）。

　　其(qí)次，用HB的(de)铅笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出(chū)来的字能够看清楚就(jiù)得把笔削尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太(tài)尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了(le)一(yī)大堆HB的(de)问(wèn)题，其实(shí)答案已经一(yī)目了然(rán)。

　　在(zài)我看来(lái)，没有(yǒu)拿过(guò)笔(bǐ)的(de)小朋友，如果直接(jiē)用2B铅(qiān)笔，写字绝(jué)对不(bù)会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么用(yòng)力，而写出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别用力写字，执笔姿势自然也就(jiù)容易正确了(le)。

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