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颜元的(de)教育思想思维导图，颜(yán)元的教育思想主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜(yán)元的教(jiào)育思想：1、培养目标(biāo)：“实(shí)德实才之士(shì)”：颜元认为人(rén)才是治国(guó)安(ān)民的(de)根(gēn)本，而(ér)人(rén)才主要(yào)依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校(xiào)教育的培养目标(biāo)是“实德实(shí)才(cái)之士”，即(jí)品德高尚、有真才实(shí)学的经世致(zhì)用人才(cái)。

　　“实德(dé)实才之士”write的过去分词怎么用，write的过去分词英语有两种，一种(zhǒng)是“上下粗(cū)精皆(jiē)尽力求全(quán)”的通(tōng)才，另一种是“终身止(zhǐ)精一艺”的专门(mén)人才(cái)。

　　2、教(jiào)育(yù)内容：“实学(xué)”：把以“六艺(yì)”为(wèi)中心(xīn)的(de)“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容，这就是颜(yán)元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国强兵”的政治理想，还提(tí)出教育要“兵农合一(yī)”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第(dì)一，教学要(yào)联系实(shí)际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二(èr)，反对静坐(zuò)读书(shū)、闭门读书和空谈理义，因为其脱离(lí)实际，不能(néng)解(jiě)决实际问题(tí)还影(yǐng)响(xiǎng)健(jiàn)康。

　　第三，并非(fēi)排斥通(tōng)过读讲来学习知(zhī)识，而是主(zhǔ)张读书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学(xué)：颜元在自己(jǐ)规划的漳(zhāng)南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内容(róng)，实行(xíng)“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学(xué)斋和(hé)帖(tiē)括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学斋”和(hé)“帖括(kuò)斋”，是(shì)为了适应当(dāng)时的(de)实际，等时机到了(le)则关闭这两斋。

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