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切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天

切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是(shì)发愤读书啊,发(fā)奋(fèn)还是发愤(fèn)图强是两个都正(zhèng)确的(de)。

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发奋(fèn)还是发愤读书啊,发(fā)奋(fèn)还是发(fā)愤图强(qiáng)

  两个都(dōu)正(zhèng)确(què)。

  二者之间的(de)意思、基切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天本(běn)解释、引(yǐn)证(zhèng)解(jiě)释都有区(qū)别,具体(tǐ)如下:

  一、意思(sī)不(bù)同

  1、发奋

  意思为振作起来(lái),奋发。

  2、发愤(fèn)

  指下决心(xīn),立志,自(zì)觉不满足,而奋力为之。

  二、基本解释(shì)不同

  1、发奋

  ①、振(zhèn)作起来,奋发(fā)。

  ②、决定努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决(jué)心努力。

  ②、发(fā)泄愤怒。<切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天/p>

  三、引(yǐn)证解释不同

  1、发奋

  郭沫若《棠(táng)棣之花》第一幕(mù):正是我们年(nián)青人发奋有为的时候了(le)。

  2、发愤(fèn)

  ①、丁玲(líng)《过年》:“ 小菡要发(fā)愤读书(shū),要(yào)争(zhēng)气。

  ②、鲁迅《汉文学史(shǐ)纲要(yào)》第六篇(piān):“盖(gài)秦灭(miè)六(liù)国,四方怨恨,而(ér)楚尤发愤,誓虽三户必(bì)亡 秦(qín) 。

发奋还(hái)是发愤读书啊

  两个都可(kě)以,看你用的(de)场合和具体的意思。

   “发(fā)奋”与“发(fā)愤(fèn)”读(dú)音相同,意思也相近。

  了解它们之间的细微(wēi)的(de)差别,对正确使用这两个词非常必要。

  

    先看(kàn)“奋(fèn)”和“愤(fèn)”。

  

    奋,繁体字作奋,是(shì)个形声(shēng)字(zì),形旁(páng)是隹,和鸟有关。

  本义指鸟振翅飞翔。

  如:奋飞。

  后(hòu)来(lái)引(yǐn)申为振作、鼓动。

  如:奋斗、兴奋(fèn)、勤奋、奋(fèn)不顾身等。

  

    愤,也(yě)是形声字,形(xíng)旁是(shì)心,和人的心情(qíng)有(yǒu)关。

  指因为不(bù)满意而感情激(jī)动。

  如:气愤、愤(fèn)愤(fèn)不平等。

  

     再看,“发奋”和“发愤”。

  

    意(yì)义有别。

  发奋指振作起来,如:发奋(fèn)努力(lì)、发奋有为等(děng)。

  发愤指决心努力和皮圆。

  如:发愤忘食、发愤图强等。

  发(fā)奋强调(diào)精(jīng)神(shén)振(zhèn)作;发愤突出精神受到刺激而产生向上的内(nèi)动力。

  

    范围有别。

  “发奋”使用(yòng)的范围要比“发愤(fèn)”大。

  “发奋(fèn)”可以指(zhǐ)个人,也可以指群体或国(guó)家,而“发愤(fèn)”一般只(zhǐ)指个人。

  

    功能有别。

  “发(fā)奋”可以说“奋发”。

  如(rú):“发奋努力”可以说“奋(fèn)发努力”,“发奋图强”可以说“奋发(fā)图强”。

  而“发愤”则不(bù)能说“愤发”。

  

    需要区分两个成语的(de)意(yì)义。

  发奋图强和发愤图强,两(liǎng)个都有“谋求自(zì)强”之义。

  前一个指振(zhèn)作精神,奋(fèn)力(lì)自握锋强;后一个(gè)指下定决心(xīn),努力谋求强盛。

  一(yī)个侧重于“振(zhèn)作精神”,一(yī)个侧重于“下定决心(xīn)”,侧重点有所(suǒ)不(bù)同。

  

   所唤塌以可(kě)以说“发奋(fèn)读书”(振作精神,努力读书),也可以(yǐ)说“发(fā)愤读书”(下(xià)定(dìng)决心,好好读书)。

   希望可以帮助你(nǐ)。

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