校园暴力的(de)主要表现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不一(yī)定(dìng)在(zài)校园内发生，放学后同学(xué)间的欺(qī)负行为也算在(zài)内的(de)。

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校园(yuán)暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)

　　其主要表现(xiàn)是身体(tǐ)世界上女性最开放的是哪个国家强壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上(shàng)感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)通常都是重复发生，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时(shí)是一(yī)人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺(qī)负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者(zhě)不(bù)觉得自己有错，而且受(shòu)害者(zhě)怕事，默默(mò)承受(shòu)而不(bù)敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶(è)性循环导致受害(hài)者(zhě)的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等(děng)，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及(jí)替(tì)别人取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等，是不(bù)容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不(bù)利(lì)的(de)网络言论(lùn)、曝(pù)光隐私以及对(duì)受害者的照(zhào)片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方(fāng)案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京(jīng)为解决校园欺(qī)凌，教育(yù)部首(shǒu)先发布北(běi)京市中(zhōng)小学欺(qī)凌治理方案(àn)公布(bù)：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布的(de)《加强中小学生欺(qī)凌(líng)综合治(zhì)理方案》中要(yào)求，学校(xiào)在启(qǐ)动调查处(chù)理程(chéng)序10日内须完(wán)成调(diào)查(chá)，而在(zài)此(cǐ)次北京市各区公布的(de)实施方案(àn)中(zhōng)，除了(le)对调查(chá)时间有(yǒu)要(yào)求外，对(duì)于(yú)事(shì)件的及时(shí)上报(bào)也做出了严格的(de)时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇(huì)报(bào)

　　例如北京市东城(chéng)区在(zài)实施方案中(zhōng)明确提出，如发(fā)生(shēng)欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单位进行(xíng)口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时内(nèi)递交详细文字(zì)材料(liào)并随(suí)时汇报(bào)工(gōng)作进展。

　　3、情节(世界上女性最开放的是哪个国家jié)严重学校直接与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类(lèi)似，海淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对于(yú)情(qíng)节较为严重的，还要(yào)求学校要与属(shǔ)地(dì)派(pài)出所、司(sī)法(fǎ)等部门进行(xíng)对接(jiē)。

校(xiào)园暴(bào)力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表(biǎo)现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号(hào)；指责(zé)受害者无(wú)用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重复的物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者的(de)个(gè)人财(cái)产、教科(kē)书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比(bǐ)受害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受害者(zhě)未能保护(hù)自己的情况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消(xiāo)极谣言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受害(hài)者做(zuò)他(tā)或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或(huò)令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论(lùn)坛上发表具有人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依(yī)据(jù)】：

　　《中华人民共和国(guó)民(mín)法典(diǎn)》第(dì)一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期(qī)间受(shòu)到(dào)人身损害(hài)，学校或(huò)者其(qí)他教育机构未(wèi)尽到教(jiào)育、管理职(zhí)责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一(yī)条

　　无民事行(xíng)为(wèi)能力人或者限制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)学习(xí)、生活期(qī)间，受到幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育机构以外的(de)第三人人身损害的(de)，由第三人承担侵权(quán)责任(rèn)；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构未尽到管(guǎn)理职责(zé)的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构承担补充责任(rèn)后，可以向第(dì)三人(rén)追(zhuī)偿。

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