家(jiā)贫无从致书以观(guān)出自哪里(lǐ)，家贫无从致(zhì)书(shū)以观每假借于藏书之家翻译是出自《送东阳(yáng)马(mǎ)生序(xù)》的。

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家(jiā)贫无(wú)从致(zhì)书以观出自哪(nǎ)里，家(jiā)贫(pín)无(wú)从致书以观每假借于藏书之家翻译

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏(cáng)书之(zhī)家(jiā)，手自笔(bǐ)录，计日(rì)以还。

　　翻(fān)译：（由(yóu)于）家庭贫寒，没(méi)有(yǒu)什(shén)么办法买到书籍学习，（就）常(cháng)常向有藏书的人家(jiā)借书，亲(qīn)手抄录(lù)，计算好（归还的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余(yú)幼(yòu)时即嗜学。

　　家贫，无从致书以(yǐ)观，每假借于藏书之家(jiā)，手(shǒu)自笔(bǐ)录，计(jì)日以(yǐ)还。

　　天(tiān)大寒，砚(yàn)冰坚，手指不(bù)可屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走(zǒu)送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以(yǐ)书(shū)假余，余(yú)因得(dé)遍观群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之道，又患(huàn)无硕师名人与游，尝(cháng)趋百里外，从乡之(zhī)先达(dá)执经(jīng)叩问(wèn)。

　　先达德隆望(wàng)尊，门人弟子填其(qí)室，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑(yí)质理，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或(huò)遇其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢(gǎn)出一(yī)言以复；

　　俟其欣悦，则(zé)又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼(yòu)时就非常爱好读书。

　　家(jiā)里贫(pín)穷，无法(fǎ)得到书来看，常(cháng)常向藏书(shū)的人家求(qiú)借(jiè)，亲手抄录，计(jì)算(suàn)着日肉莲花是什么东西，佛教肉莲花是什么东西(rì)期按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的(de)墨汁都(dōu)结了冰(bīng)，手指冻得不(bù)能(néng)弯曲(qū)和伸直(zhí)，也(yě)不放松读(dú)书。

　　抄写(xiě)完毕后，便(biàn)马(mǎ)上(shàng)跑去(qù)还书，不(bù)敢超过约定的期限。

　　因(yīn)此有很(hěn)多(duō)人都愿(yuàn)意把(bǎ)书借给我，于(yú)是我能够遍观群书。

　　成年以后，我(wǒ)更加仰慕古代圣贤(xián)的学说(shuō)，又苦(kǔ)于不能与学识渊博(bó)的老师和名人交(jiāo)往，曾经赶到数(shù)百(bǎi)里以(yǐ)外(wài)，拿着经书向(xiàng)乡里(lǐ)有(yǒu)道德学(xué)问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望重，门(mén)人(rén)弟子(zi)挤满了他的屋子，他的(de)言(yán)辞(cí)和态度从未稍(shāo)有委婉。

　　我站着(zhe)陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧(cè)着耳朵恭敬地请教(jiào)；

　　有时(shí)遇到他大声(shēng)斥责(zé)，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等(děng)到他高兴(xīng)了，则又去(qù)请教。

　　所(suǒ)以(yǐ)我虽(suī)然愚笨，但最终获得不少教(jiào)益(yì)。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂(lián)，号潜溪，别号玄(xuán)真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江（肉莲花是什么东西，佛教肉莲花是什么东西今浙(zhè)江浦江县）人，元末明初(chū)文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开(kāi)国(guó)文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基并(bìng)称为(wèi)“明初(chū)诗文三大(dà)家”。

　　他因长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党(dǎng)案(àn)而被(bèi)流放茂州，途中(zhōng)病死于夔州。

　　他的代(dài)表(biǎo)作品有(yǒu)《送东阳(yáng)马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨元北伐(fá)檄文》等。

家贫无(wú)从致书以观(guān)每(měi)假借(jiè)于(yú)藏书之家手(shǒu)自笔录计日以还是什么(me)意思(sī)

　　年幼时团(tuán)缓就爱学(xué)习(xí)。

　　因为(wèi)家(jiā)中贫穷(qióng)，无法(fǎ)得到书来看，常向藏书(shū)的(de)人(rén)家求借，亲手(shǒu)抄录，约定日期(qī)送还。

　　出自明代文学(xué)家宋濂创作的一篇赠序(xù)：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详(xiáng)略有致，用对比说理，在叙事(shì)中(zhōng)穿插细节描绘，读来生散吵动感人。

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