大学的学分是啥意思，大学学(xué)分(fēn)的规(guī)范是什么是学分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质和量的(de)归纳教育管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的规(guī)范是什么

　　学分制(zhì)，教育(yù)形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经(jīng美国总统奥巴马几岁)过绩点和学分，衡量学生

　　学(xué)习质(zhì)和量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制(zhì)合称三大教育(yù)形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国(guó)哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在(zài)国内首先实施”选课制”，1978年(nián)国内一(yī)些有(yǒu)条件

　　的(de)大(dà)学开(kāi)端试行学分制(zhì)，现在学分制变革(gé)已在国内高(gāo)校全面(miàn)推开。

大学学分是什(shén)么意思

　　学分(fēn)，是(shì)用于核算学生学(xué)习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课(kè)程及实践环节(jié)的详(xiáng)细学(xué)分数以专业(yè) 教育(yù)方(fāng)案 的(de)规则为准。

　　部分校园(yuán)也有按学分收费(fèi)的(de)准(zhǔn)则。

　　经过学分能够(gòu)评判学生在大学(xué)期间的(de)学习常识的广度，学生获得的学分越多，阐明(míng)学生(shēng)学到的(de)东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中，学分也变成(chéng)了点评(píng)学生优异程度(dù)的一(yī)个重(zhòng)要(yào)规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一(yī)、学(xué)分制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为(wèi)中(zhōng)心(xīn)，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡(héng)量(liàng)学(xué)生学(xué)习质量的归纳教育管理准则(zé)。

　　敬(jìng)缓学分(fēn)制创始(shǐ)于美国哈(hā)佛(fú)大学，与班建(jiàn)制(zhì)、导师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约束的(de)特征，又有(yǒu)彻底学分制(zhì)的特征。

　　它(tā)既(jì)保留了学年(nián)制方(fāng)案(àn)性强、专业分(fēn)类紧密完(wán)好(hǎo)的特性，又具有学分制(zhì)的某些(xiē)长早樱处，比方，在对课(kè)程的(de)选修(xiū)方面(miàn)，给予学生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把有必(bì)要(yào)获得的(de)结业总学分作为结业规范的一种教育管(guǎn)理准则，它要求依照培(péi)养目标(biāo)和教(jiào)育方案中各门课(kè)程及教(jiào)育环节的学时(shí)量(liàng)，确(què)认(rèn)每门课程的学分(fēn)，设置必修课和(hé)选(xuǎn)修课，规则(zé)各类(lèi)课程(chéng)的份额，以及准予(yǔ)学(xué)生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学(xué)分制(zhì)基础上发(fā)生的一种能用以显现学生每门课程的学习成(chéng)果的质量，以(yǐ)及学年和结业(yè)总成果质量的(de)教(jiào)育管理(lǐ)准则,，其核算(suàn)公(gōng)式为:学(xué)分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加(jiā)权(quán)学(xué)分制也是在学分制(zhì)的基础上发生(shēng)的一种(zhǒng)能(néng)用以显现学生对某些要点课程的学习质量，以区别学生专业水平(píng)凹(āo)凸的(de)教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　实施(shī)加权学分，将(jiāng)教育方案中的学分(fēn)，依据课程(chéng)类(lèi)别，求学成(chéng)果(guǒ)差异等别离确认不同的权重(zhòng)系数，方案学(xué)分乘以权重(zhòng)系(xì)数(shù)，得出加(jiā)权学分(fēn)，以区(qū美国总统奥巴马几岁)别学(xué)生(shēng)学习成果好坏，并(bìng)做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分制(zhì)是在要求学生(shēng)修(xiū)满教育方案规则的(de)最低学格外，还应修满课外附加学分(fēn)才干(gàn)结业(yè)的一种教(jiào)育(yù)管理准则。

　　一(yī)般说来(lái)，课(kè)外附加(jiā)学(xué)分可依(yī)据学生参(cān)与学(xué)科比赛与学术活动、思想品德与社会(huì)工作(美国总统奥巴马几岁zuò)、文体活动与公(gōng)益活(huó)动的状况来鉴定(dìng)。

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