大学的(de)学分是啥意思，大学学分(fēn)的规范是什么是学(xué)分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学(xué)生(shēng)学习质和量(liàng)的(de)归纳教育(yù)管理准则的。

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大学的学分是啥意思(sī)，大学学(xué)分(fēn)的规范是什(shén)么

　　学分制(zhì)，教(jiào)育形式的一种，以选课(kè)为中(zhōng)心，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质和(hé)量的归纳教育(yù)管理准则。

　　与(yǔ)班建(jiàn)制、导师(shī)制合称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始于(yú)美(měi)国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国(guó)内首先实施”选课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的大学开端试行(xíng)学(xué)分制，现在学分制变革已在国内高校全面推开。

大学学分是什么(me)意(yì)思

　　学分，是值此之际是什么意思春节，值此 之际(shì)用于核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期(qī)核算，每门课程及实践(jiàn)环节的详细(xì)学分数以(yǐ)专(zhuān)业 教育方(fāng)案 的(de)规则为准。

　　部(bù)分校园(yuán)也(yě)有按学分(fēn)收费(fèi)的(de)准则。

　　经过学分能够评(píng)判学生在大(dà)学期(qī)间(jiān)的学习常(cháng)识的广(guǎng)度(dù)，学生获(huò)得的学分越多，阐明学生(shēng)学(xué)到的东西也就越多。

　　在(zài)某些大学中，学(xué)分(fēn)也(yě)变成了点评学(xué)生优异程度的一(yī)个(gè)重要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课(kè)为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分(fēn)衡量(liàng)学生学(xué)习质量的归(guī)纳(nà)教(jiào)育管理准则。

　　敬(jìng)缓学分制创始于美国(guó)哈佛(fú)大(dà)学(xué)，与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的(de)分类(lèi)

　　　　1、学(xué)年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既(jì)有学年约束的特(tè)征，又有彻底学(xué)分制的(de)特征。

　　它既保留了学年制方案性强(qiáng)、专(zhuān)业(yè)分类紧密完好的特性，又(yòu)具有学(xué)分制的(de)某些长早樱(yīng)处，比方，在对课程的选修方面，给予(yǔ)学生(shēng)在必定范围内的自(zì)由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一(yī)种把有必要(yào)获得的(de)结业总学分作为结(jié)业规(guī)范的一种教育管理准则(zé)，它要求(qiú)依照培养目标和教育方案中各门(mén)课程(chéng)及教育环节的学时量，确认每门课程的(de)学分，设置必修课和选修课，规(guī)则各类课程的(de)份额(é)，以(yǐ)及(jí)准予学(xué)生结(jié)业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制(zhì)

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制基础上发生的一种(zhǒng)能用(yòng)以(yǐ)显现学生每门课程(chéng)的学习成(chéng)果(guǒ)的质(zhì)量，以(yǐ)及(jí)学年和结业总成(chéng)果质(zhì)量的教育管理准(zhǔn)则,，其(qí)核算(suàn)公式为:学分(fēn)绩点(diǎn)=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学分制也是(shì)在(zài)学分制的基(jī)础(chǔ)上发(fā)生的一种(zhǒng)能用以显现学(xué)生对某些要点课程的学(xué)习(xí)质量，以区(qū)别学生专(zhuān)业(yè)水平凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实施(shī)加权学分(fēn)，将教育(yù)方案中的学(xué)分，依(yī)据课程类别，求(qiú)学成果差异等别(bié)离确认不同的权重系数(shù)，方案学分(fēn)乘以权重系数，得出加权学(xué)分，以(yǐ)区别学生(shēng)学习(xí)成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子(zi)生、评优、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在(zài)要(yào)求学生修满教育(yù)方案(àn)规则的最低学格外，还应(yīng)修满课外附加学分(fēn)才干结业的(de)一种教育(yù)管理准则。

　　一般说来，课外附加学(xué)分可依据学(xué)生参与学科比赛与学(xué)术值此之际是什么意思春节，值此 之际(shù)活动(dòng)、思想品(pǐn)德与社会工作、文体活动(dòng)与公益(yì)活动的(de)状况来鉴(jiàn)定。

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