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三字经中苟不教性乃(nǎi)迁是什么(me)意(yì)思，苟不教性乃迁的(de)下(xià)一(yī)句

　　出自《三字经》，《三(sān)字经》是我国的传统启蒙(méng)教材，今天小编就(jiù)来和(hé)大家聊一聊《三字经》。

　　《三字经》，是中国的传统启蒙教材(cái)。

　　在中(zhōng)国古代经典当(dāng)中，《三字经》是最(zuì)浅(qiǎn)显易懂的读本之(zhī)一(yī)。

　　《三字经》取材典范(fàn)，包(bāo)括中国传统文化的文学、历史(shǐ)、哲学、天(tiān)文地理、人伦义理、忠(zhōng)孝节(jié)义等等，而核心思想(xiǎng)又包括了(le)“仁，义，诚，敬，孝。

　　”背诵《三字经》的同时(shí)，就了解(jiě)了常识(shí)、传统国学及历史故事，以及(jí)故事内涵中的做人(rén)做事道理(lǐ)。

　　《三字(zì)经》是(shì)我(wǒ)国不可多(duō)得(dé)的宝贵遗产(chǎn)，有不同版本，全文字数从1120字至1722字不等。

　　《三字经》与《百家姓》、《千(qiān)字(zì)文(wén)》都是我国(guó)优(yōu)秀的蒙学读物，并称为"三、百、千"。

　　人之初，性本善。

　　性相近(jìn)，习相远。

　　苟不教，性乃(nǎi)迁(qiān)。

　　教之道，贵以专。

　　昔孟母，择邻处。

　　子不学，断机杼。

　　窦燕山，有义方。

　　教五子，名(míng)俱扬。

　　养不教，父之过(guò)。

　　教不严，师之惰。

　　子不(bù)学，非所宜(yí)。

　　幼不学，老何为(wèi)。

　　玉不琢，不成(chéng)器。

　　人(rén)不学，不知(zhī)义。

　　为人子，方少(shǎo)时。

　　亲师友，习礼仪。

　　香九龄(líng)，能温席(xí)。

　　孝于(yú)亲，所当执。

　　1、《三字经》是我(wǒ)中(zhōng)华(huá)悠悠五千年灿烂的经典(diǎn)传统(tǒng)文化之一，它是中华儿女智慧的结晶(jīng)，它(tā)承载(zài)着一个民族的历史与精(jīng)神，体现了独特的教育思(sī)想(xiǎng)和文(wén)化魅力。

　　这是中国几千年(nián)来形成的独中戏明星有哪些明星，中戏明星有哪些名单(dú)特的民族文化(huà)，在世界(jiè)上也是举足轻重，并受到(dào)全世界(jiè)的广泛关注。

　　2、《三字经》读起来(lái)朗朗(lǎng)上口，简明(míng)扼要，是以中国历(lì)史(shǐ)为素材，植根于传统文(wén)化(huà)，强调教育以“德”为先(xiān)，学贵在恒和环境对(duì)学习的影响，讲述教育(yù)与学习重要性的(de)教育论(lùn)著。

　　同时也是我国代古一部传(chuán)统的(de)儿童启蒙识(shí)字教(jiào)育课本。

　　3、在(zài)现在(zài)这个(gè)复杂多变的社会环(huán)境下，德育教育中戏明星有哪些明星，中戏明星有哪些名单也成为(wèi)现(xiàn)行教育改革所面临的(de)一(yī)个重要课题(tí)。

　　现在很多学校也把传承中华(huá)民族经(jīng)典传统(tǒng)文(wén)化作为(wèi)新时期德育(yù)教育发(fā)展的重要途径。

　　传统文化的核心就是“德(dé)育”，《三字经》中(zhōng)说：“首孝悌，次见闻”，可见在传(chuán)统(tǒng)的教育中，是把德育放在首位(wèi)的，一个人首先得(dé)要有(yǒu)“孝悌”，即德”。

　　4、中华民族悠久的传统文化是(shì)中华先贤们几千(qiān)年来智慧的结晶(jīng)，它使我中华民族历经几千年(nián)生(shēng)生不息，屹立不倒。

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