郑(zhèng)强老师引发了(le)不小(xiǎo)的争议。

郑(zhèng)强老师(shī)目前担任(rèn)太原(yuán)理工大学的党委(wěi)书记，职位已经不小。

他(tā)多年(nián)前已经(jīng)是教育界的名人，所到之处，人流(liú)涌动，他(tā)就代表着人气。

同(tóng)时，由于郑(zhèng)强老(lǎo)师为(wèi)人直(zhí)爽，说话一(yī)针(zhēn)见(jiàn)血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的每次发言大(dà)都会引(yǐn)发一定的(de)热议。

前不久，郑强老师受邀去青(qīng)岛大(dà)学演(yǎn)讲，庆祝青(qīng)岛大(dà)学建校百(bǎi)年。

这是件(jiàn)好事，学校(xiào)邀请郑强去演讲(jiǎng)，必然也是看中了郑强在教育(yù)界举(jǔ)足轻重(zhòng)的(de)地(dì)位以(yǐ)及颇(pǒ)高(gāo)的人气。

青岛大学的(de)百(bǎi)年校(xiào)庆，举办得相(xiāng)当隆重，受邀的不仅有郑强，还有青岛(dǎo)的官员、代表校友、社会各界人士(shì)等。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲(jiǎng)中(zhōng)，恰好炮轰了受邀而来的官员，使得此(cǐ)次演讲颇具(jù)争议性。

郑强在演讲的过程中，有些青岛的官员离(lí)席了，整个演(yǎn)讲席的前排空出了不少(shǎo)位置(zhì)。

郑强慧眼如(rú)炬，大(dà)概(gài)看出了这种情(qíng)况。

他在(zài)台上直接炮轰离席(xí)的官员领导：“不(bù)要(yào)以为是你们(men)给大学面子，邀请你们(men)来，是大学给(gěi)你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身上(shàng)存(cún)在官(guān)僚主义，来听演讲，就是走个过场。

郑强老师(shī)的话，有人支持，有人反(fǎn)对。

支持者认为，郑强老师说的对。

教育最重(zhòng)要(yào)，领导都来听(tīng)演讲了，应该给学生树立好榜样，认为听(tīng)演讲(jiǎng)。

刚开场不(bù)久(jiǔ)离席，是对他(tā)人的不尊重。

郑强(qiáng)老(lǎo)师公(gōng)开批评这些人，是知识分子的(de)风(fēng)骨。

反对者(zhě)则(zé)认为(wèi)，领导过去(qù)就是出席开幕式而已，又不是听你演(yǎn)讲的。

领导时间(jiān)很重要，哪(nǎ)有时(shí)间听你讲话，郑(zhèng)强还是感觉(jué)自己被怠慢了，面子上过不去罢了(le)，哪里(lǐ)是(shì)为百姓发声。

公说(shuō)公(gōng)有理，婆说婆有理，各方(fāng)各执一词，互不相让。

郑强老师批评(píng)离场现场(chǎng)，是在乎面子？

中途离场的(de)领导，到底(dǐ)对或(huò)者不对(duì)呢？

具体问(wèn)题，具体分(fēn)析，不可一概而论。

领导(dǎo)一般行(xíng)程忙(máng)，事多，如果真有急(jí)事(shì)，中途(tú)离场，也(yě)情有可原。

但(dàn)如(rú)果(guǒ)领(lǐng)导(dǎo)们是对演讲(jiǎng)内容不(bù)感冒，不想坐(zuò)在台下听演讲内(nèi)容，所以溜之(zhī)大吉(jí)，那就无法令人赞同(tóng)了。

毕竟领导还是要(yào)做好学(xué)生的表(biǎo)率和带头(tóu)作用，如果领(lǐng)导(dǎo)一言不(bù)合都(dōu)提前走(zǒu)，那年(nián)轻的学子(zi)，相(xiāng)对来说(shuō)更加心浮(fú)气(qì)躁(zào)，哪(nǎ)还有心(xīn)思听(tīng)下去呢。

做任(rèn)何事，都需要耐心和(hé)恒心。

年轻学子如(rú)果(guǒ)养成随性(xìng)而为的习惯，那做任何(hé)事都(dōu)可能是一(yī)时(shí)热(rè)度(dù)，难成(chéng)气候。

郑强老(lǎo)师太(tài)直(zhí)率。

如果换成其他的演(yǎn)讲者，看到有人中(zhōng)途(tú)离席(xí)，必然当作(zuò)没(méi)有任何事发(fā)生(shēng)，若无其(qí)事地继续提前准备(bèi)好(hǎo)的演讲内容。

但郑强偏不，他要将(jiāng)这种他(tā)看来不好(hǎo)的现象说(shuō)出来，加(jiā)以批(pī)评。

无论他批评的对与错(cuò)，这(zhè)种敢于说(shuō)出自我想法的老(lǎo)师，值得(dé)肯(kěn)定(dìng)。

大学，非(fēi)有大(dà)楼之谓也，有大师之谓也。大(dà)学真(zhēn)正的目的(de)，是培养(yǎng)学生，是教书育人，是产生更多的大师。

郑强对(duì)官僚主义的批评，是否(fǒu)有助(zhù)于大(dà)学的(de)进步，学(xué)生的培养(yǎng)，仁者见仁，智者(zhě)见智(zhì)。

个人看来(lái)，高校(xiào)中有郑强如此(cǐ)坦(tǎn)率和直爽(shuǎng)之人(rén)，能发自内心(xīn)，不怕得罪(zuì)人地说出心中(zhōng)想法，对高校是件好(hǎo)事。对很多(duō)事情(qíng)意见均一致的高校，大抵是没有太(tài)大的创新力的。

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