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  带符号搬(bān)家法

  当一(yī)个计算题只有同一级运算(suàn)(只有乘(chéng)除或只有加减运算)又没有括号(hào)时,我们可以“带符号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔>  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法

  (1)在加减运(yùn)算(suàn)中(zhōng)添括(kuò)号时,括号(hào)前是(shì)加号,括号里不(bù)变号,括(kuò)号前是减号,括号里要(yào)变号(hào)。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算中(zhōng)添括号时,括号前是乘号,括(kuò)号里不变号,括号前是除号,括(kuò)号里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要(yào)巧(qiǎo)算,首先(xiān)我们要知道好(hǎo)朋友(yǒu)数。

  一(yī)位数中,那两个数相(xiāng)加(jiā)等(děng)于10呢?

  1和9,2和8,3和(hé)7,4和6,5和5。

  这五对(duì)数(shù)两两相(xiāng)加等于10,我们把他们叫做好(hǎo)朋友数。

破十法

  加法(fǎ)学会了,现在我们来看一下减法吧~

  计(jì)算15-3,宝贝儿们都知(zhī)道15是(shì)一个两位(wèi)数。

  十位(wèi)上的1代表(biǎo)1个10,个(gè)位上的(de)5代(dài)表1个5。

  所以,可(kě)以把15拆成10和(hé)5。

  遇到(dào)减法,先(xiān)用小(xiǎo)数(shù)去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就(jiù)是结果。

三年级(jí)数学(xué)快(kuài)速口算方法(fǎ)

  只要熟(shú)练(liàn)掌握计算法则和运算顺序,根(gēn)据题目(mù)本身(shēn)的特(tè)点,使贺(hè)咐埋用(yòng)合理、灵活的计算方法,化繁为简,化(huà)难为易(yì),就能(néng)算得(dé)又快又准确。

  先(xiān)为大家介绍(shào)5个速(sù)算技巧:

  1. 方法一:带符号(hào)搬(bān)家法

  当(dāng)一个计算题只有同一级运算(suàn)(只有(yǒu)乘除(chú)或只有(yǒu)加减运算)又没有括号时,我(wǒ)们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法(fǎ)

  加括号法

  (1)在加(jiā)减运算中(zhōng)添括号时,括号前是加号,括号(hào)里(lǐ)不变号,括号前是减号(hào),括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添括(kuò)号时(shí),括号前是乘(chéng)号,括号里(lǐ)不变号,括号(hào)前是(shì)除号,括号里(lǐ)要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加减运算中(zhōng)去括号时,括号前是加号(hào),去掉括号不变号,括号前是减号,去掉括号要变号(原(yuán)来括号(hào)里的加,现在(zài)要变为减(jiǎn);原(yuán)来是减(jiǎn),现在就要(yào)变为(wèi)加)。

  例(lì)如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括号时,括号前是乘(chéng)号,去(qù)掉括(kuò)号不(bù)变号,括号前(qián)是除(chú)号,去掉括(kuò)号要变号(原来括号里的乘,现(xiàn)在(zài)就(jiù)要变(biàn)为除;原来是除(chú),现(xiàn)在(zài)就要变为(wèi)乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法三:乘法(fǎ)分配律法

  分配(pèi)法

  括号里(lǐ)是加或减运算(suàn),与(yǔ)另(lìng)一个数相(xiāng)乘,注意(yì)分(fēn)配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因式法

  注(zhù)意相同因数的(de)提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法(fǎ)

  看到名字,就(jiù)知(zhī)道这个方法(fǎ)的含义。

  用(yòng)此方法时,需要(yào)注意(yì)观察(chá),发现规律。

  还要(yào)注意(yì)还(hái)哦(ó),有借有还,再借不(bù)难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆(chāi)分法

  拆分法就是为了方(fāng)便计算(suàn),把一(yī)个数拆(chāi)成几个数。

  这(zhè)需(xū)要(yào)掌握一些“好朋(péng)友韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔”,如:2和(hé)5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要(yào)注(zhù)意不要改变数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子(zi)熟(shú)练运用速算方法,需要(yào)通(tōng)过持之以(yǐ)恒的练习(xí),提升(shēng)计(jì)算能简液(yè)力,这样,无论平(píng)时做作业还是(shì)考试都能游(yóu)刃有(yǒu)余。

  建议家长每天抽出5分钟时间,帮助孩子(zi)进行口算练(liàn)习,培养孩子(zi)快速、准确口算的能(néng)力。

  在练(liàn)习(xí)过程中(zhōng),也要记录好用时,做(zuò)完后(hòu)马(mǎ)上(shàng)核对正误(wù),并分析做错的(de)原因。

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