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句式杂(zá)糅什么(me)意思怎么判断出来(lái)，句式杂糅(róu)是啥意(yì)思

　　前后交叉(chā)错乱，句式结(jié)构(gòu)混乱(luàn)，形成组(zǔ)合句。

　　下面是小(xiǎo)编的细节，让我(wǒ)们来看看吧(ba)！

　　将两种不(bù)同的(de)句法结构混合在一(yī)个表达(dá)式中(zhōng)，会造成句子结构的混乱和语(yǔ)义上的纠结(jié)，这就是(shì)所谓的杂合。

　　句型(xíng)的(de)混杂也被称为结构混(hùn)乱。

　　换言之，几个结构(gòu)或意义(yì)被组合在一个句子中，使句子结构混乱(luàn)，意(yì)思不清。

　　（在(zài)表达(dá)时，你(nǐ)要(yào)同时使用这个句(jù)型(xíng)和那个(gè)句型。

　　因(yīn)此，可以说这两种句型是组合在一起(qǐ)的，而半转(zhuǎn)现(xiàn)象是(shì)句型(xíng)的混合。

　　）

　　1不难(nán)看出，这个(gè)明显错误的案件迟迟得不到公(gōng)正判决(jué)的根本原因，是党的作风(fēng)没有犯任(rèn)何错误。

　　分析：后一条款是(shì)“根本原(yuán)因是党风(fēng)不(bù)正(zhèng)”和“党风不作恶(è)”的混合体。

　　2除了北(běi)京大学的教职员工外，清华大(dà)学等15年历史的大学的师生和科技工作(zuò)者也(yě)参加了培训班。

　　而(ér)清华大学的师生和(hé)科技工作者(zhě)也参与(yǔ)了这(zhè)项(xiàng)研(yán)究，修改(gǎi)了时(shí)间(jiān)，删除了其中(zhōng)一项。

　　语言疾病的类型往往表(biǎo)现(xiàn)为句型(xíng)组合(hé)

　　1有时作(zuò)者想用(yòng)这种结构(gòu)，有时他想(xiǎng)用那种结构。

　　因此(cǐ)，这两(liǎng)种结构(gòu)都被使用。

　　2虽然一个句子的结(jié)构是完整的，但它(tā)的最后一部分被(bèi)用作另一个句子(zi)的开(kāi)头。

　　三(sān)。

　　中途，易哲说了一半时(shí)间，突然又开始了新的(de)事业，开(kāi)始(shǐ)了新的一(yī)句话。

　　4反客观主(zhǔ)义是指用(yòng)句子(zi)前半句主语(yǔ)以外的成(chéng)分作为(wèi)后半句的主语，从而(ér)引起(qǐ)纠结(jié)。

　　判断句型是否(fǒu)混杂，最(zuì)基本的(de)方法就是梳理主体，看搭(dā)配是否有(yǒu)问题

什么(me)是句式杂(zá)糅呢?

　　把两种不同的句法结(jié)构(gòu)混杂(zá)在一个表达(dá)式中(zhōng)，结果造(zào)成语句(jù)结(jié)构混乱(luàn)、语(yǔ)义纠缠，这样的(de)语病就叫杂糅。

　　句式(shì)杂糅又(yòu)称为(wèi)结构混乱。

　　即把几种结构或(huò)几个意思硬凑在一个句(jù)子里，使句子结构混乱表(biǎo)意不明。

　　（表(biǎo)达时因既想用这种(zhǒng)句式，又(yòu)想(xiǎng)用那种句(jù)式，结(jié)果造(zào)成将两(liǎng)种句式放在一起说，半截转向的现象，就是句(jù)式杂糅。

　　）

　　句式杂糅的判(pàn)断：

　　（1）举棋(qí)不定：作者时而要用(yòng)这(zhè)种(zhǒng)结构，时而要用(yòng)那种结构，结果两种结构都用了。

　　【例(lì)】一切事物(wù)的(de)发展都(dōu)是有起有伏、波浪式前进的，这(zhè)是由(yóu)于(yú)事物(wù)的内(nèi)部矛(máo)盾以(yǐ)及(jí)自然(rán)和闭则(zé)社会(huì)的种种外因(yīn)影(yǐng)响所决定(dìng)的。

　　（04年福(fú)建卷(juǎn)）

　　本(běn)句(jù)把“由于(yú)……的(de)结果”和“……所决定的”两个(gè)结构套用在(zài)一(yī)起形成句式杂糅。

　　（2）藕段丝连

　　一句话的结构已(yǐ)经完整，却把咐(fù)态高衡尺(chǐ)他的最后一(yī)部分用做(zuò)另一句的开头。

　　（3）中途易辙

　　一句话说了一半，忽(hū)然另起炉灶(zào)，重来(lái)一句(jù)。

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