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做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪

做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

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为什么负负得(dé)正怎么推理,乘法为什么负负得正

  根据相反数的定义,如果一(yī)个数(shù)与a的和为(wèi)0,那么这(zhè)个数就叫做a的相(xiāng)反数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数a,定义加(jiā)法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加法和乘法(fǎ)满足(zú)交换律、结合律以及(jí)分配律(lǜ),等式还满足(zú)等(děng)量加等量和(hé)相(xiāng)等,等量减等(děng)量差相等(děng)的规律。

  两(liǎng)个(gè)正数的积还是正(zhèng)数。

乘(chéng)法负负(fù)得正(zhèng)的原因

  1、美国数学史bai家du和数学(xué)教育家(jiā)M·克莱因通zhi过负债模型解决了“两负数相乘得正(zhèng)”的问题:

  一(yī)人每天(tiān)欠债5元,给定(dìng)日(rì)期(qī)(0元)3天后欠债(zhài)15元。

  如果将5元(yuán)的(de)宅(zhái)记(jì)作-5,那么“每天欠债5元、欠(qiàn)债3天”可以用数学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元,那么给定日期(0元做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪)3天前(qián),他(tā)的财产(chǎn)比给定日期的财(cái)产多15元(yuán)。

  如果我们用-3做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪表示3天前,用-5表示(shì)每(měi)天欠债,那么3天前他(tā)的经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反(fǎn)数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以(yǐ),把(bǎ)一个因数换成他的相反数,所得(dé)的积就是(shì)原来的积(jī)的相反数,故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)联(lián)著名数(shù)学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则(zé)作(zuò)了另一种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即(jí)得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美元3次,即没有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即得到15美元。

为什(shén)么负负得正(zhèng)

  13世纪末由数学(xué)家朱士杰给出,在(zài)《算(suàn)学启蒙(méng)》(1299)中(zhōng),朱士杰提出:“明乘除法(fǎ),同名相乘(chéng)得正,异名相乘得(dé)负”。

在数学乘法中(zhōng)为什么负(fù)负(fù)得正

  在数学乘法(fǎ)中负负得正(zhèng)的原(yuán)因(yīn)解释有:

  1、美国数学史家和数(shù)学教(jiào)育家M·克莱因通过(guò)负债模型解决了“两(liǎng)负数相乘得正”的问题:

  一人每(měi)天欠(qiàn)债5元,给(gěi)定日期(0元)3天后欠债15元。

  如迟吵搭果将5元的宅记作-5,那(nà)么“每天欠债5元、欠债3天”可以用(yòng)数学来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠(qiàn做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪)债5元,那么给定日期(0元)3天前,他的财(cái)产比给定日期的财产多15元。

  如(rú)果(guǒ)我们用-3表(biǎo)示3天前,用-5表示每天欠债,那么3天前他的(de)经(jīng)济情况课(kè)表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因(yīn)数换成他的相(xiāng)反数,所得的(de)积就(jiù)是原(yuán)来的积的相反数,故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏码(mǎ)拿联著名数学家(jiā)盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另(lìng)一(yī)种解释(shì):

  3×5=15:得到5美元3次,即得到(dào)15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚金3次,即付(fù)罚金(jīn)15美(měi)元;

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到5美(měi)元3次,即没(méi)有得到15美(měi)元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元(yuán)罚金(jīn)3次(cì),即得(dé)到15美元。

  上述内容参考《数(shù)学阅读精粹(第一(yī)册(cè))》,江苏凤凰教(jiào)育出版社出(chū)版,2016年6月。

  原载于(yú)《数学(xué)文(wén)化透(tòu)视》,上(shàng)海科学技(jì)术出版社出(chū)版。

  扩展资料:

  负数概念最早出现(xiàn)在中(zhōng)国,在(zài)碰衡《九章算术》中方程章(zhāng)给出正(zhèng)负数的加减运算法则(zé),而负负(fù)得正直到13世纪末才由数学家朱士杰给(gěi)出。

  在《算学启蒙》(1299)中(zhōng),朱士杰提出:“明(míng)乘(chéng)除(chú)法,同名(míng)相乘得(dé)正(zhèng),异名相乘得负”。

  公元(yuán)7世纪,印度数学家婆罗笈多(duō)(brahmayup-ta)已(yǐ)有明确的正负数概(gài)念,及其四则运算法则:“正负相乘得(dé)负,两负数相乘(chéng)得(dé)正(zhèng),两正(zhèng)数得(dé)正。

  ”

  参考资(zī)料来源(yuán):百度百科-负数(shù)

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