天才(cái)总是(shì)和(hé)我(wǒ小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短))们这(zhè)些(xiē)凡人是有(yǒu)所不同的，霍(huò)金就(jiù)是一个世(shì)界(jiè)公认(rèn)的天才，但是(shì)我们却(què)知(zhī)道的(de)是他的(de)身体一直都不是特别(bié)的好，到了最后他(tā)应(yīng)该是(shì)除了大脑，其他地方都已经失去了功能了，但(dàn)是的他却依(yī)然是一个的让人都敬佩的科学家，这样的人是一个励志的人生，最后(hòu)的时刻(kè)这个(gè)科(kē)学家还是离(lí)开了，但(dàn)是他的离开却依然是有价值的，那么最后的霍金离(lí)开(kāi)的时候，都说是恐怖的，那么究竟(jìng)是(shì)怎么回事呢(ne)?霍金(jīn)的死亡过程30秒(miǎo)的短(duǎn)视频(pín)有吗？全(quán)是(shì)网友(yǒu)恶搞没道德。

霍(huò)金的(de)死亡过程

霍金是让人敬佩的物(wù)理(lǐ)学家，天文学(xué)家(jiā)，这样的人的(de)去世对于整个全人类(lèi)来(lái)说(shuō)都是一个大的(de)遗憾，但是生老病死终(zhōng)究是无法改(gǎi)变的，所以(yǐ)对于(yú)他们的(de)去(qù)世(shì)我们也(yě)应该有一个正确的眼光和态度(dù)的(de)，其(qí)实(shí)霍(huò)金(jīn)的身体很(hěn)早就(jiù)已经非常的(de)不好了，但是靠着他坚(jiān)强的(de)意(yì)志力，他还是(shì)成(chéng)功(gōng)的生活到了今天，成为了世界(jiè)级别的科学家，但是在他去世之(zhī)后竟然有人在网络上面发布了一则霍金死亡30秒的(de)视频(pín)。

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这(zhè)段视(shì)频的(de)时间(jiān)很短，但是背景音乐(lè)确(què)实(shí)非常恐怖(bù)的音乐，而且里面的霍金的(de)头部(bù)也做了(le)特效，很恐(kǒng)怖的那种画面，这样的感觉让我们(men)感觉好像霍金就不是一个真正的人类而已，其实这(zhè)样的视频我们一(yī)看就知道的他是假的内容，是试着(zhe)想象一下(xià)，那一个的正常的(de)人(rén)会将自己的家人去世的现场给录下来多呢(ne)？而且录下来(lái)之后(hòu)还(hái)要在发布到网(wǎng)络(luò)上面，这样的人现实中(zhōng)是不会存在的，何况霍金还是著名的科学家。

霍金的死亡过程(chéng)

虽然在西方(fāng)国家，很多的人对(duì)于这些事(shì)情的(de)看法是很(hěn)坦然的，对(duì)于生死看(kàn)的(de)没有那(nà)么的强硬，但是(shì)我们不得不说的是的，人都(dōu)是有感情的，对于自己的(de)亲人的(de)去世如今(jīn)没有(yǒu)几个人是开(kāi)心的吧，所以这(zhè)个短视频根本(běn)就不是真(zhēn)正的(de)霍金去世的短(duǎn)视(shì)频，只是的一个我(wǒ)们国(guó)内的制作短(duǎn)视频的人做(zuò)的一个噱头而(ér)已，当时的霍金去世的(de)时候(hòu)，几次的(de)登上的了热(rè)搜(sōu)，所以有些(xiē)人就(jiù)故意(yì)的去蹭这(zhè)样的(de)热度。

其(qí)实(shí)不(bù)管是谁(shuí)，也不管小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)(guǎn)是哪国的人(rén)，只要是去世了其(qí)实都(dōu)是(shì)应该被人尊敬(jìng)的(de)，毕竟我们有(yǒu)老话“逝者为大”的，但是有很多(duō)的人(rén)竟然(rán)都(dōu)不去尊敬他们，这样的人的行为(wèi)是的可耻的，其实有一些人也会拿一些伟(wěi)人来做成(chéng)的恶搞的图(tú)片和视(shì)频，其实这样(yàng)的行(xíng)为真的是毫无(wú)道德可(kě)言的，如今的社会(huì)水平都高(gāo)了，而(ér)且人也应该有(yǒu)更多的素质，所以对于霍金去世之后被恶搞(gǎo)的视频，很多(duō)的人还是非常的(de)气氛的。

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