小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))是六种常用(yòng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列(liè)数(shù)字、分(fēn)类别、打比方的。

　　关(guān)于小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(yòng)(简(jiǎn)短(duǎn))以(yǐ)及小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用 举例子，六(liù)种说明方法及作用(简短)，十种说明方法及其作用一澳币兑换多少人民币汇率，一澳币换多少人民币？，小学常用的(de)6种(zhǒng)说(shuō)明方法等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的(de)事物具(jù)体(tǐ)化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明方法说明事(shì)物(wù)或(huò)事(shì)理，一(yī)要注意例子的代表(biǎo)性，二(èr)要注(zhù)意例子的(de)适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围(wéi)很广，可以是(shì)经典(diǎn)著(zhù)作，名(míng)家(jiā)名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物(wù)，可(kě)以用具(jù)体的或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读(dú)者通过(guò)比(bǐ)较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异(yì)类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的(de)事物具(jù)体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对(duì)不(bù)能用，即(jí)使(shǐ)是估(gū)计的数(shù)字也(yě)要有可(kě)靠的根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进(jìn)行说明，既(jì)能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明(míng)文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的(de)形(xíng)状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方的(de)说明(míng)方法(fǎ)，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还(hái)有联(lián)想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而(ér)说明多(duō)用明喻(yù)和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说明对象的(de)特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列(liè)举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，使说(shuō)明的对(duì)象(xiàng)更(gèng)生动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是估计的(de)数字，也(yě)要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同(tóng)或不(bù)同(tóng)的(de)事物、现象等(děng)加(jiā)以比较来说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的大河(hé)，其含沙(shā)量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来说明事物(wù)特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象的事物(wù)变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华(huá)民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明(míng)，这种说明方法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说明事物(wù)的特征条理(lǐ)清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以分为(wèi)两大(dà)类：一类是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简一澳币兑换多少人民币汇率，一澳币换多少人民币？(jiǎn)明的语(yǔ)言对事物的本质(zhì)特征作概括的(de)说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的(de)内(nèi)涵(hán),使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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