朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤野(yě)先(xiān)生》回忆了在日(rì)本东(dōng)北大学的留(liú)学生(shēng)活，表达了(le)深切的怀(huái)念(niàn)之情的。

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　　牙(yá)牙(yá)学语、狼狈而逃(táo)、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作(zuò)

　　1.大(dà)概是(shì)物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台(tái)受优待的原因，带有(yǒu)弱(ruò)国国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达(dá)了作者对(duì)清国(guó)留学生(shēng)在(zài)东京造成恶(è)浊气(qì)氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的(de)对于(yú)我的热心(xīn)的希望，不倦(juàn)的教诲，小而(ér)言之，是(shì)为中国，就是希望中国有(yǒu)新的医学;大而言之，是(shì)为(wèi)学术，就是希望新的医学传(chuán)到(dào)中(zhōng)国去。

　　他(tā)的性格，在(zài)我的(de)眼里和(hé)心里是伟大的(de)。

　　赏析：深(shēn)切地(dì)表达了(le)对藤(téng)野先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现(xiàn)，不(bù)过是(shì)作者想(xiǎng)象中的情(qíng)景，而鼓舞的力(lì)量(liàng)是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现(xiàn)了(le)作者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使他失望，便连(lián)信也怕(pà)敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地半(bàn)封建(jiàn)社会的现状的(de)失望和不(bù)满，从而也觉(jué)得无法报答藤野先生对自己(jǐ)对中国人民的关心和期望，含(hán)蓄(xù)的笔调(diào)更加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物(wù)因(yīn)稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在(zài)肯(kěn)定形式前表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音(y抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市īn)的高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之：从小(xiǎo)处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不大(dà)，天(tiān)冷(lěng)得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到我寓里来了(le)，要(yào)借我的(de)讲义看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送(sòng)到(dào)一封很厚的信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每看一片都(dōu)有(yǒu)的，但在(zài)我，这(zhè)一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我(wǒ)看(kàn)见那些闲看枪毙犯人(rén)的(de)人们，他们也何尝(cháng)不酒醉似(shì)的喝彩(cǎi)，一呜呼，无(wú)法(fǎ)可想(xiǎng)！抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市但在那(nà)时那地，我的意(yì)见却变(biàn)化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得客(kè)店(diàn)兼办囚人的饭(fàn)食和(hé)我不相干，然而好意(yì)难(nán)却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创(chuàng)作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅(xùn)22岁，他(tā)怀(huái)着寻求救国救民真理的理想，去日本留学，在东京(jīng)的弘文学院补习(xí)日文(wén)。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台(tái)，进仙台医学(xué)专门学校(xiào)学医。

　　毕业于(yú)爱(ài)知(zhī)县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学(xué)的两(liǎng)个月前，升格为仙台医学(xué)专门学校(xiào)的解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅在(zài)此认识了(le)这位日本学(xué)者，并模桥且同(tóng)他建立了深(shēn)厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下(xià)，当时的(de)日(rì)本人对中国人(rén)民(mín)抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野(yě)先生并不如此，他对(duì)来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写(xiě)于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及(jí)其御用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予以怀念藤野(yě)先生，此文最初(chū)发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期，后(hòu)收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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